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彭姓两个字取名女孩大全

戴盂瞻作者：戴盂瞻2022-06-06 13:23:22

彭姓-女孩-单个字的名字，彭是我国排名第39位的姓；

彭姓两个字取名女孩大全

谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》，原文：久不见贾谊，天已问平安

笺

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
笺，来源于陈与义的《宋诗》《周尹潜雪中过门不我顾遂登西楼作诗见寄次韵谢之三首 其一》，原文：拂花笺呵冻笔，挥写就乾坤清气，着人道老袁安犹自说兵机

柒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

姬

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
姬，来源于程大昌的《宋词》《念奴娇》，原文：雲裳縞带步搖冠，誰遣瑶姬下廣寒

雅

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅，来源于陈奕的《宋诗》《丹台井》，原文：因爲二雅詩，出語有性靈

烊

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

媪

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媪，来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》，原文：富媪英華當間出，東君照育想非賖

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于王柏的《宋诗》《何无适同宿山中次韵》，原文：杜宇声声不忍闻

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》，原文：后土心恬不愛奇，祁陽人故得私之

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于无可的《唐诗》《京中别崔固》，原文：英雄只说英雄手，他贤良只说贤良口，则俺这英雄志气冲牛斗

泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于李彭的《宋诗》《离云居道中偶成寄微先驰恭首座》，原文：甘泉方授職，少海繼登賢

鸠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于晁说之的《宋诗》《送邢子强还洛》，原文：算合作平居鸠毒猜

语

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 一》，原文：今人忍听秦人语

鹄

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其七》，原文：想鹪鹩，与鸿鹄，不相谋

樨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于韩的《宋词》《临江仙》，原文：不擬西風一頓凉，看看凉近木樨香

惜

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜，来源于杨万里的《宋诗》《凝露堂木犀二首 其二》，原文：勞生惜流陰，徂歲逼窮律

芹

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芹，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一八》，原文：控持紫燕，芹泥未上雕梁

诏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于廖融的《唐诗》《古桧》，原文：九天有诏，蓝田□□风月

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于陆文圭的《宋诗》《送刘中斋孙归三衢》，原文：散彩寧偏煦，流陰信不追

俏

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏，来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》，原文：不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于薛师石的《宋诗》《挽徐道晖》，原文：渐浅黄嫩绿，一声莺小

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于李洪的《宋诗》《岁除》，原文：各自消魂

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》，原文：巖足多丹石，光華燦寶璐

栖

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖，来源于王质的《宋诗》《挽吴节夫二首 其二》，原文：最好栖贤峡外，应自此、都隔尘寰

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于项安世的《宋诗》《中秋新昌道中有怀》，原文：疏闊漢朝新禁網，風流廷尉舊家聲

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于姜特立的《宋诗》《寄方叔游法轮寺三首 其二》，原文：大愚不量能，品藻輒己出

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于艾性夫的《宋诗》《游古汴赵氏溪园》，原文：爲愛松聲聽不足，每逢松樹遂忘還

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于赵蕃的《宋诗》《谒颜范祠 其二》，原文：试回头、一点蓬莱翠小

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于张镃的《宋诗》《晓寝喜成》，原文：生成從火令，顔色占中央

沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其二》，原文：君行赴何許，沅江隔重湖

笛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于欧阳詹的《唐诗》《薛舍人使君观察韩判官侍御许雨晴到所居既霁先呈即事》，原文：乘雲騎茅龍，倚雲吹鐵笛

瓷

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于强至的《宋诗》《九日上兵部》，原文：縹瓷舉桑落，醒醉醉還醒

谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

媖

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

懿

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》，原文：和音來象外，懿質孕區中

晷

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晷，来源于裴说的《唐诗》《华山上方》，原文：禪子觀因緣，寸晷無復餘

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于邹浩的《宋诗》《栩栩轩》，原文：闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣

津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于周密的《宋诗》《春晚简溪友》，原文：倚天照雪，堪抗要津

旬

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》，原文：璜臺成百日，斗酒宴茲旬

晤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于彭汝砺的《宋诗》《喜择之子文至桐江次伯兄韵》，原文：不見應夫久，永懷清晤同

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：正岸岸柳花，村村修竹，唤醒春风笔砚

寒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于莫柯的《宋诗》《题资福院平绿轩 其二》，原文：冬不寒，臘下看

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 明空窍》，原文：風雲乘快便，雨露沐殊恩

黛

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛，来源于韩琦的《宋诗》《祈雪宿斋醴泉观》，原文：烟雲漠漠出寸碧，風雨時時橫黛眉

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：与生华

柒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

莹

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹，来源于释慧空的《宋诗》《容茶头为本无庵道头陀求偈》，原文：晴檐试暖，表里莹如无疵

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：登昆仑而北首兮，悉灵圉而来谒

憬

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：帝克孝治，奉親以侑

忆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于方慎言的《宋诗》《句》，原文：还忆当年京辇旧，车马会，五门东

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于徐铉的《宋诗》《送表姪达师归鄱阳》，原文：饑食玉山禾，渴飲瑶池津

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

朔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》，原文：明堂坐天子，月朔朝諸侯

漾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于戴昺的《宋诗》《杂言 其三》，原文：湖山疊亂青，湖水漾虛碧

依

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于胡仲弓的《宋诗》《赠神籁谈天》，原文：十万户归依

瑗

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》，原文：悟非蘧瑗早，達想凈名深

滟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟，来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》，原文：春色荒荒别浦，春潮滟滟长堤

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于彭汝砺的《宋诗》《送周朝议赴郢 其二》，原文：佳人娇和曲，豪客醉弹筝

燃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于冯时行的《宋诗》《白云安尉出戍至夔州》，原文：世道劫火燃，不燔乃良玉

奘

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：（見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引）（按：《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首，傳云：「懷素，京兆人，從玄奘法師出家，上元三年，詔住西太原寺，尋歸西京

殷

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷，来源于吴则礼的《宋诗》《汴岸紫花丛生状如香囊间出黄菊于其侧》，原文：殷勤主人情，投轄恐回車

昶

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶，来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》，原文：後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞，以爲即原作，但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成，並非孟作

缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》，原文：火輪烈烈揚熾焰，夜鏡炯炯摩青銅

淖

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：自從科蚪初，生育在泥淖

涟

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》，原文：龟鱼浮戏皱清涟

妍

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于王炎的《宋诗》《再赠平首座》，原文：西關景色妍，歸來春未盡

傅

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于贾昌朝的《宋词》《木兰花令》，原文：白傅歸休處，盤桓幾厚顔

邕

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》，原文：上帝臨我，云胡肅邕

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》，原文：来往溯流观指

融

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于徐钧的《宋诗》《贾后》，原文：淡彦融仲宗，彦錫德順子

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于蒋捷的《宋词》《洞仙歌》，原文：茅茨固微物，蕪滅不可訪

献

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬崔尚德检讨见寄》，原文：他被窝儿里献利便，枕头上纳陈言

绚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：日华开绚采，雨意属诗豪

珑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其一》，原文：宜春小胜玲珑剪

烽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵仲永悠然阁》，原文：平安火一烽，愁可寛江南

熙

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其六》，原文：已剝羣陰驅小人，四海熙熙語復嗔

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于俞德邻的《宋诗》《赠静斋赵使君淮》，原文：放行把住，通變由人

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于姚合的《唐诗》《谢韬光上人》，原文：单衣三月暮，歌扇一番圆

鑫

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

染

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于陆游的《宋诗》《上元后连数日小雨作寒戏作四首 其三》，原文：浅色染春衣

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于释慧远的《宋诗》《送九峰长老归旧隠》，原文：東郊瘦馬驊騮在，南海明珠薏苡非

玺

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》，原文：未到还珠，已闻赐玺，归近清光

樗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于汪梦斗的《宋诗》《月夜舟行晚发吕梁洪下近更余到双沟》，原文：春從豆蔲梢頭老，日向樗蒱齒上消

琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：吸飞泉之微液兮，怀琬琰之华英

尤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤，来源于刘兼的《唐诗》《对雨》，原文：頗貴高人寄，尤宜別匱盛

娆

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆，来源于马戴的《唐诗》《题青龙寺镜公房》，原文：我虽是洞房无用的女妖娆，不错了圣人之道，夫妻是正理，休信外人教

瑥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评

涵

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于贾岛的《唐诗》《朝饥》，原文：念遠坐西閣，華池涵月涼

潭

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于胡寅的《宋诗》《同余汝霖游西湖观天竺观音永怀林和靖三绝 其二》，原文：巢鵲疑天漢，潭花似鏡妝

幂

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：公尊瓦大两，有丰，幂用綌若锡，在尊南，南上

蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于喻良能的《宋诗》《吴越王庙》，原文：笑他兰蕙，虽韵带轻肥

蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》，原文：春皋蘭蕙茁，晚井魚蝦亂

璋

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其四》，原文：斯人班馬後，如圭復如璋

町

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于刘禹锡的《唐诗》《夜闻商人船中筝》，原文：夾擊馳若神，賊潰亂奔町

瑺

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

芊

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》，原文：田塍湓溢禾生耳，薜荔芊綿垣有衣

淙

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》，原文：冷烟紛莫辨，凍溜不成淙

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于刘敞的《宋诗》《淮西延平以诗见寄因书陜城即事用酬来唱》，原文：失脚五濁海，未泯一念仁

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