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起名鬼才给精灵取名字

于重琬作者:于重琬2022-06-06 08:39:22

起名鬼才给精灵取名字

琳旌

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琳,来源于贾岛的《唐诗》《题安业县》,原文:喜君均佚琳祠樂,愧我初無襪線長

蕖缈

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿约寻梅二绝 其一》,原文:屋上小山叢桂,門前綠水芙蕖

涟淞

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涟,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:威震新塘,气吞涟楚,涤扫妖氛但指期

沅骓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沅,来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其二》,原文:萬里沅湘路,千年賈屈文

湲垣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《古朗月行》,原文:望鄉心恍惘,憂國涕潺湲

熹珲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

烁巍

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

栗祯

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于李翱的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:栗棘金圈,是何言話

阑熙

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
阑,来源于彭汝砺的《宋诗》《送颖叔帅临洮》,原文:花重湿阑干

未渲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
未,来源于胡寅的《宋诗》《又和松碧轩三绝 其二》,原文:河伯未睹北海若,魯人未識東家丘

欢彤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
欢,来源于文鉴的《唐诗》《题马迹山》,原文:今夜尽欢

渤缘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渤,来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》,原文:江河宗渤海,山岳望崐崘

和钊

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
和,来源于周行己的《宋诗》《再依前韵酬少伊》,原文:醉和春恨拍阑干

松与

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
松与,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:椿不争年松与寿

彬嶛

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
liáo高。
国学点评
彬,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

夕瑱

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
夕,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:一杯相属,此夕何夕

堇凝

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
堇,来源于文彦博的《宋诗》《承伯寿大蓬惠书寄大小钵囊花并语及敝居松下石上之饮因成二小诗 其一》,原文:堇堇三徑資,渠須畢婚娶

才绡

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
才,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:才如权相从来少

皖恺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皖,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其二》,原文:皖嶺潛溪已厭觀,此行更賞浙東山

硝熙

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

昶毓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

萦语

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萦,来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》,原文:欲说萦心些个事,恐教人、蹙损眉峰绿

晓涔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晓,来源于朱庆余的《唐诗》《闲居即事》,原文:十二都门,物色宜新晓

萄渝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
萄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:橘柚未爲精,葡萄安可擬

理团

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
理,来源于魏了翁的《宋诗》《次王万里愁霖》,原文:劈竹兩分張,情知無合理

冽勘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
冽,来源于薛嵎的《宋诗》《病中感兴》,原文:冽泉前堦注,清池北窗照

谊薏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

臻娇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
臻,来源于王贞白的《唐诗》《塞上曲》,原文:臻禪本自偃殊方,忽向其中誕孤跡

夷銮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
夷,来源于吴融的《唐诗》《寄尚颜师》,原文:有一廢吾言,汝行則夷虜

沅贤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
沅,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:十年侶龜魚,垂頭在沅湘

郅南

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

筝君

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
筝,来源于彭元逊的《宋词》《如梦令》,原文:流恨入寒筝,离合君臣良苦

葭涛

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
葭,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・乔木查》,原文:蒹葭曾愧倚瑶瓊,京兆經年共左廳

莞蔷

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
莞,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其二》,原文:莞然一笑答山谷,忽見幽林小徑通

珞浦

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

绰飖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
绰,来源于米芾的《宋诗》《今日献祝寿纪庆生申诗辄录呈某顿首再拜》,原文:我为你逼绰了当官令,(带云)谢你那大尹相公呵

良恒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
良,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:荷公引重語,玞珉變良玉

澈郅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
澈,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:一枕离愁头澈尾

珉酝

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
珉,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其三》,原文:園林開組練,觀闕堆瓊珉

潮町

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潮,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:潮生潮落水东西

茉艾

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
茉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李光丞见惠长绦之什》,原文:芭蕉嫩綠小開葉,茉莉香幽疏著花

崧熙

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:降崧孕昴誠不誣,史簡詩絃互褒述

单仟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
单,来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其五》,原文:笑谈一镇,单于底事心慑

弈尧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
弈,来源于林景熙的《宋诗》《九日会连云楼分韵得落字》,原文:經生各守單傳舊,國弈常爭一著先

攸旖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
攸,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:九二,大车以载,有攸往,无咎

钧涧

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
钧,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》,原文:五云深处,化钧独运斗魁旁

椎焘

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
椎,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其四》,原文:狙擊秦始皇,獨袖紫金椎

骊葆

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骊,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:初,晋献公欲以骊姬为夫人,卜之,不吉

粹臻

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《马都官行之惠黄柑荔枝醋壶》,原文:爲我聊一吟,粹芳超俗艷

斯镜

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
斯,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其八》,原文:法爾天永,民禱斯恪

淬炔

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淬,来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》,原文:蒼惶短兵接,豈暇輒淬鏦

炫年

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炫,来源于梅尧臣的《宋诗》《周仲章通判润州》,原文:纔一兩朝晴炫野,又三四陣雨鳴廊

颀州

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

箪夷

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:栉实于箪

晣慕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

芨皙

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

郁阑

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郁,来源于曹勋的《宋诗》《辞贾徽州》,原文:紛紛郁郁仍輪囷,散爲天地無邊春

竹涔

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
竹,来源于李纲的《宋诗》《谢德夫约游开平寺》,原文:嵌岩隐映,绿竹青松

勤橙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
勤,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后口占简在伯二首 其一》,原文:藥須勤一服,春莫累多情

纫淅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

韧冉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冉竖射陈武子,中手,失弓而骂

轩文

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
轩文,来源于岳珂的《宋诗》《将游太平宫小诗呈赵季茂》,原文:待雕轩、文驷上堤沙,如天福

鹭翎

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鹭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十八》,原文:有投林鹭宿,凭楼僧语

支资

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
支,来源于文天祥的《宋诗》《不睡》,原文:卓絕道門秀,談玄乃支公

正朴

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
正,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近客兴二首 其二》,原文:正水遮山隔

珉箬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
珉,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:頼有佳兒傳素業,能令潜德上貞珉

时永

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
时永,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢通判惠茶用前韵》,原文:风前月下,花时永昼,洒泪何言

闻啸

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
闻,来源于邵士彦的《唐诗》《秋闺》,原文:渐闻歌笑,轻暖发春妍

召倾

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
召,来源于杜甫的《唐诗》《赤霄行》,原文:尋復拜召命,迤邐治行計

昀青

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:青青與紅紅,相去能幾何

珐镌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

矗章

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
矗,来源于梅尧臣的《宋诗》《随州钱相公挽歌三首 其三》,原文:橫分樹矗矗,下枕溪泠泠

逻敖

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

珞奎

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珞,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

禺齐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
禺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:大食移根遠,番禺記蒂連

殷驹

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
殷,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:秋花起絳烟,旖旎雲錦殷

煦娄

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
煦,来源于晁端礼的《宋词》《河满子》,原文:登臨徙倚傍瓊欄,滿目春光煦寥廓

礼渲

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
礼,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:孔子曰:「知礼矣

邕治

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
邕治,来源于楼钥的《宋诗》《方兴化挽词 其一》,原文:瘦骨如山老病驄,圉邕治藥竟無功

韪晰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

茯佳

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

荣誉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
荣,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 及早归来带雪看》,原文:便归天上极恩荣

璋芮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璋,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:王君圭璋姿,宜在條理科

烽麓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
烽,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:干羽方怀远,静烽燧,且休兵

瑷韦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:欲导唐家诞节,先生汉相韦贤

虔治

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
虔,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

笙杉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
笙,来源于陈与义的《宋诗》《述怀呈十七家叔 其二》,原文:天籟旁鼓笙,月沼對鋪玉

运桓

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
运,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:膺乾兴运,辰火正心房

爀函

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

章悟

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
章,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:月巖含章兮,噫

含珞

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
含,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二六》,原文:嬌鶯似相惱,含囀傍人飛

狄岿

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,晋搜于清原,作五军御狄

漳宁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漳,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰四首 其四》,原文:冰層蹙岸見河漳,雪氣明山數齊岱

淅恒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淅,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中察院经过南都见寄》,原文:訪梅行近郊,寒氣初淅瀝

桥纫

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 一》,原文:记取桥边路

雅识

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
雅,来源于刘黻的《宋诗》《饯湖南赵提举》,原文:爲我談公詩,大雅後有焉

淮松

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《用刘梦得三题 其二》,原文:淮汴初喪亂,蔣山烽火起

昉峪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始不亲迎昉于此乎

荣白

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《马周》,原文:看麒麟案侧,即催荣侍

昱恤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

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