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王恺字在中间取名

卢航瑺作者:卢航瑺2022-06-06 04:58:22

王恺字在中间取名

烨胤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

纫奂

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纫,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其一》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

翙旆

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

逻暖

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

祯虞

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

炫淑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
炫,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:目光貪翫忽炫焜,足力亦倦難躋攀

灵尚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
灵尚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:曰:「平公之灵,尚辅相余

汐越

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
汐越,来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》,原文:吳江阻潮汐,越嶠望雲烟

志齐

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
志,来源于王建的《唐诗》《听琴》,原文:三人同志谨防危

奕昼

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
奕,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

谒盛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
谒,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:便和他谒浆的崔护留情

霈凡

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霈,来源于林希逸的《宋诗》《后村再和堂字二首且云欲谢遣孤月一意祈天用韵为谢 其二》,原文:春來又見茲濃霈,秋穫何愁弗滿情

岱沦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
岱,来源于欧阳修的《宋诗》《荷叶》,原文:陰功數卷書金簡,遐算應須等岱嵩

佶焱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

淮枫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淮,来源于卢襄的《宋诗》《题圆超寺挟溪亭》,原文:淮南苦憀慄,九月繁霜飛

昂飖

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昂,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其六》,原文:撫掌發一笑,神思驚軒昂

杉鸠

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:泉聲自是小三峽,林色可名東萬杉

虔蔓

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
虔,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:參侔開闔已無爲,虔鞏盈成彌若厲

羲淙

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
羲,来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》,原文:聖世恩榮盛孝章,北窗自欲傲羲皇

闻巡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
闻,来源于章孝标的《唐诗》《鲤鱼》,原文:老旦)远远闻人应

峻瑥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
峻,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・收江南》,原文:壞舟百版坼,峻岸復萬尋

芦德

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芦,来源于欧阳修的《宋诗》《赠李士宁》,原文:可惜许,只有雁衔芦

峰怀

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峰,来源于方回的《宋诗》《次韵送胡教谕炳文如金陵二首 其二》,原文:霽雪千峰,寒梅破萼

胥烯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
胥,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:扶疏纔社櫟,變化豈胥濤

容熹

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
容,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:但看雍容、玉立山峙

阑峻

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
阑,来源于白居易的《唐诗》《中隐》,原文:凭阑秋思,闲记旧相逢

斓诏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
斓,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

桦南

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

琲术

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

熙意

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
熙,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:遷謫獨熙熙,襟懷自坦夷

瓷骊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
瓷,来源于王安石的《宋诗》《欲归》,原文:爐野燃生薪,器野執素瓷

钰媵

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人来媵

玖漫

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
玖,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其一》,原文:肯共切磋須我輩,獨無瓊玖報先施

如品

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
如品,来源于华镇的《宋诗》《挽陈朝奉》,原文:豈時丁喪亂,不暇如品式

茗皎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
茗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一八》,原文:二月山家穀雨天,半坡芳茗露華鮮

恢琝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
恢,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・款将花径踏,独立在纱窗下,颤钦钦把不定心头怕。不敢将小名》,原文:方今明聖締堂搆,采拔材榦恢鴻厖

滦哲

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于周紫芝的《宋诗》《顷岁盗起徽严间兵既临城部使者而下皆弃官以走别乘强幼安摄郡事解衣高卧而贼不至城遂以全仆尝作送行诗以书其事后二十一年岁癸亥幼安始得州相遇于钱塘幼安犹能诵鄙诗而余漫不复省矣手录见遗读之惘然为题三绝其后 其一》,原文:誰省吾心即是仁,荷他先哲爲人深

皎朴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皎,来源于苏辙的《宋诗》《安厚卿枢密母夫人挽词二首 其二》,原文:連連冰雪葉已脫,皎皎風霜梅更芳

戍娅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
戍,来源于无名氏的《宋诗》《归州竹枝词》,原文:戍樓喧暮角,羌笛怨空山

匡恤

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
匡,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:應憐渭濱叟,匡國正論兵

尹清

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
尹清,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 葛仙丹灶》,原文:嘉禾令尹清如冰,寄我南山石上耳

肖容

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
肖容,来源于杨修的《宋诗》《秦淮》,原文:萍梗記經行,丹青肖容止

澧弈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
澧,来源于高登的《宋诗》《送元大》,原文:澧水鱸魚賤,荆門楊柳細

熙祁

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
熙,来源于陈巖的《宋诗》《百丈潭》,原文:爰熙嘉壇,揭虔毖祀

斯壹

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
斯,来源于杜牧的《唐诗》《将赴京题陵阳王氏水居》,原文:重慶宗稷,億萬斯年

益萧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
益,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:寄謝洛川妃,淩波定何益

仪煦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仪,来源于张耒的《宋诗》《山雪》,原文:从此立登要路,便可羽仪台阁,指日凤池游

恺柳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

桑熙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
桑,来源于羊士谔的《唐诗》《林塘腊候》,原文:歲寒虛勝竹,功績不如桑

久娅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
久,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其四》,原文:寒流咽欲絕,魚鼈久已逃

绪鹄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绪,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其一》,原文:把酒看花,无言有泪,还是那时情绪

樗怀

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
樗,来源于不详的《唐诗》《邢君才旧宅三怪诗 一》,原文:自媿櫟樗非遠器,誰應齒髮亦遐年

畅瑄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
畅,来源于赵蕃的《宋诗》《理菊》,原文:开怀畅饮两三瓢,只愿身安乐

笃彰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
笃,来源于梅尧臣的《宋诗》《中秋新霁壕水初满自城东隅泛舟回谢公命赋》,原文:风飕飕遍身麻,则我这笃籁籁连身战,冻钦钦手脚难拳

源夕

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
源夕,来源于张耒的《宋诗》《悼逝》,原文:隴首行人絕,河源夕鳥還

稽彦

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
稽,来源于吕本中的《宋诗》《李文若季敌访余高安留连累日临行赠之》,原文:稽首壺中客,仙方願指蹤

谊诣

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

淖滇

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淖,来源于范祖禹的《宋诗》《和刘莘老赠王圣美三子姪补试太学聨中高等》,原文:踏開凍淖瓊漿溜,摇動凝梢玉屑傾

辑辑

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

荣常

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
荣,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:邦之荣怀,亦尚一人之庆

洵淖

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

稽慕

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
稽,来源于楼钥的《宋诗》《杨圣可棋集余方归自桃源不及预次韵》,原文:(稽胡呼奴爲庫利

白泊

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
白,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:满园桃李闹春风,漫红红白白

闰鉴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
闰,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾自祁门回》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

棕溯

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棕,来源于严参的《宋诗》《落梅》,原文:竹杖棕鞋桐帽

涵殷

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涵殷,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:遠色帶孤嶼,虛聲涵殷雷

朴苏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
朴,来源于刘长卿的《唐诗》《喜晴》,原文:聖躬示朴吏廉平,歲歲蠶登牛産犢

尹术

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尹,来源于项安世的《宋诗》《七夕谢孟漕品味》,原文:(王府尹云)敢酒食肴馔不应口么

彬炽

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
彬,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

矜苏

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:骄淫矜侉,将由恶终

蓁苓

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蓁,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:荒徑無轍迹,蓬藋方蓁蓁

璩珺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

蕾憧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蕾,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

芗博

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

涔冉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

湫胥

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《二十八日雪二十九日未已赋诗凡五首 其一》,原文:一棒一喝,傾湫倒嶽

皖漪

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《丁未除夕前二日休假感怀二首 其一》,原文:往來狂走馬,直過皖山頭

泯灵

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
泯,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:青白泯然從客至,席階及也要人扶

澧琢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

承湲

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
承,来源于许景衡的《宋诗》《纪梦诗郭荀卿见和次韵》,原文:直下承當,未敢相許

缮瞻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

陇筝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
陇,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其四》,原文:意行陇亩,景分庭院,乳燕春长

暄支

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
暄,来源于白玉蟾的《宋诗》《集句赠王秀才》,原文:凜冽倦玄冬,負暄嗜飛閣

启宁

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
启,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三一》,原文:爹爹听咨启:孩儿又怎知

凰澄

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:玉樹籠煙鳷鵲觀,石渠流水鳳凰池

闻资

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
闻,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其一》,原文:参横月落闻街鼓

影炔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
影,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 锦巢》,原文:忆苕溪、寒影透清玉

策渲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
策,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》,原文:定遠功那比,平津策乃迂

炜析

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

缮羲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

砚纮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
砚,来源于释文珦的《宋诗》《向乐古移居山中》,原文:更压着五李三张,入砚松风响

韧晴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于许浑的《唐诗》《李秀才近自涂口迁居新安适枉缄书见寛悲戚因以此答》,原文:暗背里相思,闲供晴昼

桢虢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

憧桠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
憧,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:心源雖了了,塵世苦憧憧

澜焓

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
澜,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:对玉塔、微澜深夜

良檀

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
良,来源于项安世的《宋诗》《二十七日山行两日始见文丰村》,原文:这美景良宵,且休虚度

南承

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《书枕屏四首 其四》,原文:江南草長亂啼鶯,睡足南州得細聽

支翼

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
支,来源于躭章的《唐诗》《辞南平钟王召》,原文:瘦骨何支離,老鶴驚晴霜

简澄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:雍子发命于军曰:『归老幼,反孤疾,二人役,归一人,简兵搜乘,秣马蓐食,师陈焚次,明日将战

园丁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
园丁,来源于孙应时的《宋诗》《送池子文》,原文:问讯园丁,宁如归去,细与从头看

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