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末世人怎么取名

于合杏作者:于合杏2022-06-03 10:27:22

末世人怎么取名

茗颐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茗,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔出郊》,原文:林下器未收,何人適煮茗

沅央

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沅,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其一》,原文:沅上秋草晚,蒼蒼堯女祠

子伽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子疾病,子路请祷

辑渌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辑,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:使帅其宗氏,辑其分族,将其类丑,以法则周公,用即命于周

攸绚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
攸,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》,原文:上六,羝羊触藩,不能退,不能遂,无攸利,艰 则吉

昊觅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昊,来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》,原文:所敬者何物,瞻彼昊與蒼

麒锋

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
麒,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一六》,原文:麒麟騶虞亦物耳,嗚呼吾不得而一見之

绡澜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绡,来源于皎然的《唐诗》《送旻上人游天台》,原文:蛾眉宛转,竟殒鲛绡,香骨委尘泥

治溯

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
治,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《天下乐》,原文:治国手,封侯骨

杉轼

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
杉,来源于张明中的《宋诗》《华巖僧舍耸翠》,原文:寒杉鳴古璫,澗道瀉淙玉

忱棂

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
忱,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:群情憂雪晚,精意喜天忱

韬朗

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
韬,来源于卢纶的《唐诗》《陪中书李纾舍人夜泛东池》,原文:用《六韬》、《三略》定边疆,把元戌印掌

韫书

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

苡棂

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苡,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

飏鸯

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

郝泯

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

袁荣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
袁,来源于李弥逊的《宋诗》《春日书斋偶成 其二》,原文:古有諸侯延辨孟,今無令尹訪饑袁

蕖奘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蕖,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵宜掾徐子美见寄》,原文:梵行芙蕖淨,天寒晝火紅

暄箐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
暄,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其三》,原文:飄零空歲晚,契闊又春暄

闰祺

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌

召烊

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
召,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有服,人召之食,不往

楹欢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楹,来源于张镃的《宋诗》《简马庄父》,原文:聞說西齋水,潺湲逼畫楹

初嵘

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
初,来源于韦应物的《唐诗》《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》,原文:初结孤山约

松堰

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其一》,原文:思晴好,松路翠光寒

胭忆

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
胭,来源于王建的《唐诗》《寻李山人不遇》,原文:紫粉筆含尖火燄,紅胭脂染小蓮花

策真

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
策真,来源于杜子民的《宋诗》《望瀛亭二首 其二》,原文:當年議奏千萬語,攻守二策真可師

淇真

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《再和杨公济梅花十绝 其二》,原文:學充淇澳美,訓釋濟南書

京璁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
京,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:记神京、繁华地,旧游踪

醇祁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
醇,来源于郑思肖的《宋诗》《玉川长须赤脚图》,原文:百憂雖搶攘,一榼奈芳醇

凡旆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡祭祀,致福

峪钗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

吟馟

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
吟,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:分明難理會,須索入沉吟

芸淙

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芸,来源于岳珂的《宋诗》《将游太平宫小诗呈赵季茂》,原文:最喜芸香怀玉燕,安排锦帐骑银鹿

融巡

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
融,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:近林鬰青蒼,遠澗與沖融

缨涔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缨,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鸳鸯煞》,原文:时向百花,潭水濯冠缨

灿圣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
灿,来源于苏辙的《宋诗》《病中郭尉见访》,原文:遍体神光灿烂

纮宗

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

筝京

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
筝,来源于佚名的《唐诗》《黄巢将兴之谶》,原文:劝客新楼,鸣筝上酒,夜凉人爱秋深

桑瑗

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桑,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其八》,原文:扶桑焞焞明,閶闔蕩蕩開

振棣

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
振,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 见德篇》,原文:鏗鍠大樂,振動心兮

藻婵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
藻,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融以诗送余方叔吴介甫二书见示和韵以谢 其二》,原文:藻棟起霄間,芳條俯可攀

樟倾

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
樟,来源于饶方的《宋诗》《金山》,原文:吾憐樟樹好,取醉欲無還

臻真

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
臻,来源于白居易的《唐诗》《晚从省归》,原文:廷尉結襪名愈重,力士脫靴讒遽臻

温绪

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
温,来源于寇准的《宋诗》《远恨》,原文:未言温室栽何木,先向忠州教竹枝

宛欢

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宛,来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 二》,原文:築土按響山,俯臨宛水湄

岭箬

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
岭,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二四》,原文:冲寒香入岭头云

璞合

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
璞,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:卞山幽石產奇璞,荆人至死採不著

琰恒

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琰,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:濟美珪璋質,流芳琬琰銘

缎悠

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

彻煦

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
彻,来源于方回的《宋诗》《别后》,原文:文章彻了成何用

馚橙

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于楼钥的《宋诗》《八月十四日携家泛月次韵 其五》,原文:寥落園林度小春,枝頭橙橘摘黄金

阑弛

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
阑,来源于王镃的《宋诗》《凤仙》,原文:分携不见凭阑际

冬致

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
冬,来源于陈允平的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:飄灑三冬暮,蒼茫一氣凝

童净

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
童,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:主人孩童舊,握手乍忻悵

洛洌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洛,来源于赵蕃的《宋诗》《寄莫万安》,原文:莫道遺名品,嘗聞入洛初

植晷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
植,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:安如植叢篁,他年待栖鳳

燃兆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
燃,来源于牟融的《唐诗》《秋夜醉归有感而赋》,原文:新火乘時焰已燃,寒雲收盡晚晴天

玄犹

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
玄,来源于钱时的《宋诗》《晚坐新亭对溪山有感二首 其二》,原文:懸知地理善之善,正恐天機玄又玄

梓凇

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
梓,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:桑梓推前輩,葭莩接世姻

晷屿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晷,来源于能长老的《宋诗》《句 其二》,原文:大耋嗟晷短,多憂亦奚爲

芷玺

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芷,来源于赵文的《宋词》《苏幕遮》,原文:楩楠蘭芷今何在,空使行人誤舊聞

敖恣

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
敖,来源于文同的《宋诗》《句 其三》,原文:我欲尋盧敖,盧敖安在哉

凛征

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
凛,来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其七》,原文:真行隸草字百萬,勁鋒凛凛方遒豪

尔琲

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尔,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

媖娄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

固霁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
固,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:燕雀固寂寂,霧露常衝衝

由采

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
由,来源于陈普的《宋诗》《谢天爵惠诗和韵》,原文:看梅如看畫,由我不由他

炅箫

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

诣陟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

笈覃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
笈,来源于释居简的《宋诗》《送定上人持钵》,原文:君方負笈金陵去,我欲乘桴滄海浮

逸箬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
逸,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其一五》,原文:我評逸少非真逸,史載深謀并絕識

斯槐

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
斯,来源于陶弼的《宋诗》《食杨梅》,原文:惟天無親,德侔斯格

羡郁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
羡,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:看一道、冰衔堪羡

存羲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
存,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:松枯存舊節,花老見初心

潜蔻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
潜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十五》,原文:誰識菊爲花隠逸,陶潜以後有濂翁

尔嵇

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尔,来源于吴则礼的《宋诗》《至青阳先寄韩子苍》,原文:登高,聊尔耳,何须蜡屐,谁暇膏车

沧袁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沧,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 李白》,原文:未暇泛沧海,直欲老温柔

寅篁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
寅,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬十月庚寅,卫侯臧卒

典胥

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
典,来源于卢纶的《唐诗》《送李方东归》,原文:德馨典神天,秋稼如雲屯

苡韬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:君不見馬伏波,後車薏苡珠璣多

羿谧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
羿,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:唐羿斷修虵,荆王憚青兕

翩白

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翩白,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第五代讳昭成字道融》,原文:翩翩白馬將,手把青絲挑

瑹原

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于郑思肖的《宋诗》《赠僧》,原文:四海故人盡,九原新壠多

南瑱

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
南,来源于陈傅良的《宋诗》《送沈元诚赴临漳主簿 其二》,原文:河南照,天下少

涔胧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
涔,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:耿耿清標闊,涔涔宿酒昏

嵊萌

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

棹迪

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棹,来源于洪适的《宋诗》《次韵车中倦吟二首 其二》,原文:南风吹棹过吴头

笙和

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
笙和,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其三》,原文:石兒拍掌連雲指,木女含笙和水吹

渭謇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渭,来源于姜夔的《宋词》《少年游》,原文:清渭無情極,愁時獨向東

湫茸

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
湫,来源于毛滂的《宋诗》《桐君山邑人呼为小金山桐君所庐也》,原文:莫教倒嶽傾湫去,浸殺茫茫大地人

粹渲

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
粹,来源于卢仝的《唐诗》《卓女怨》,原文:(《花草粹編》一)

嘉泉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
嘉泉,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:神哉叔虞廟,地勝出嘉泉

中欢

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
中欢,来源于翁卷的《宋诗》《晓对》,原文:且尽眼中欢,莫叹时光促

怡幂

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
怡,来源于苏辙的《宋诗》《西湖二咏 食鸡头》,原文:寸步思君成瘦悴,片文怡我足歡謠

资纭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若出于陈、郑之间,共其资粮悱屦,其可也

苑轼

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苑,来源于林石的《宋诗》《梅雨潭》,原文:(見《文苑英華》卷三四)

栎瑄

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

懿晃

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
懿,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉和范景仁赋子华东轩树次其韵》,原文:政聲懿如此,僅免繩治厄

沧般

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》,原文:暗约同归,远烟深处弄沧浪

蝶荔

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蝶,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・得胜令》,原文:俏不忍、游蝶飞扑

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