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彭和虎取名

郑娥梓作者:郑娥梓2022-06-03 05:53:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

彭和虎取名

晏仟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晏,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿用广西提刑曹司勋游岳麓寺韵送广西行俾令同赋》,原文:夫君第高飲,景晏出林閭

廷珈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
廷,来源于喻良能的《宋诗》《次韵刘淳叟见寄二首 其一》,原文:國嗣初將付諸武,公獨廷諍守丹陛

薏专

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》,原文:向來豈有葡萄博,末後元無薏苡歸

爀洌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

奎颜

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

楚榆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
楚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋,楚人伐吴

萦桑

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萦,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 前念是凡》,原文:闷已萦损

汉湲

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
汉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵希登送行之什》,原文:汉皇受禅新尧统

兆时

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兆时,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 三》,原文:京兆时妆,如皋乐事,占世间荣贵

烯骓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

栖胭

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
栖,来源于郑谷的《唐诗》《蜀江有吊》,原文:深誤暗蟲投,靜窺栖羽在

益晳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
益,来源于宋祁的《宋诗》《侨屋睹燕葺旧巢因赠》,原文:刀懸臨益夢,龍啓渡江謠

潜熠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
潜,来源于杨景贤的《元曲》《青哥儿》,原文:正須今代如椽筆,盡發潜光著石章

琲缪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琲,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:清光如何買,厥價珠百琲

湫蓁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湫,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六六》,原文:萬丈龍湫水,飛流翠碧開

翎昙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翎,来源于齐己的《唐诗》《登金山寺》,原文:却屯已可擒鍾會,鄧艾無翎獨解飛

悟桓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《立秋日闻蝉》,原文:豈無覺者乎,正色君亦悟

季淮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、三月壬申,公子季友卒

沐醇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chún纯真朴实。
国学点评
沐,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:夙兴,妇沐浴以俟见

中晨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
中晨,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:禁中晨夜直,江左東西偶

潜粹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潜,来源于史铸的《宋诗》《大笑菊 其三》,原文:歸尋二稚應無憾,况有良人爲發潜

郅灏

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

皙泱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

存暖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
存,来源于蔡襄的《宋诗》《开州园纵民游乐二首 其一》,原文:後身始身存,吾聞諸老氏

慕崇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chóng高明宏大。
国学点评
慕,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:幾欲慕伊人,去就得非輕

竹墨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
竹墨,来源于释智愚的《宋诗》《登祝融峰》,原文:蘆筆書空兮風淒淒,竹墨泌地兮雨垂垂,青楓黑塞兮夢公者誰

芾渊

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一一》,原文:蔽芾風中皆德意,黍苗雅裏盡仁聲

峤熙

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峤,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》,原文:归去槐庭思楚峤

朝淼

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
朝,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸感怀贻道友 其一》,原文:朝朝花遷落,歲歲人移改

嘉本

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嘉本,来源于韩维的《宋诗》《再和尧夫欲借琵琶妓 其二》,原文:存甘尚可嘉,本味固已失

芾樟

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
芾,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

芸滢

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芸,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:翰林院羣彥,奉命啟芸閣之珍藏,殫精校讐,年餘而成《全唐詩》九百卷,(康熙四十四年三月十九日始,四十五年十月初一日書成

盂潭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
盂,来源于邹浩的《宋诗》《送居政禅者游庐阜》,原文:缾盂自此去,應不更還秦

旷翙

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」师旷曰:「公室惧卑

钊旨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

萄婉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
萄,来源于张耒的《宋诗》《暇日六咏 槐庭》,原文:柳枝鸜鵒未成舞,溪面葡萄初潑醅

圣笈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:村居人性善皆由天命,气清浊列等为贤圣

槿麟

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
槿,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:吾聞調羹鼎,異味及粉槿

漪忻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
漪,来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜虞雍公庙》,原文:绿荫浓映池沼,浪皱风漪

域磊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
域,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:此地已窮域,更乘惶恐灘

芷勤

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芷,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得秋日书怀见寄》,原文:芷闾兮药房,奋摇兮众芳

奂榭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

炯兹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炯,来源于程大昌的《宋词》《念奴娇》,原文:北風獵獵送吾船,夜過吳江炯不眠

荣笠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
荣,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:(黄门唱)你做官与亲添荣耀,高堂管取加封号,与你改换门闾偏不好

椿韵

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
椿,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:椿不争年松与寿

凡湛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
凡,来源于欧阳修的《宋诗》《谢公挽词三首 其二》,原文:馳騁空凡馬,從容立斷鼇

琼淙

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琼,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄赠王广济》,原文:仙郎骄马琼林宴

铭爕

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
铭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夫铭,天子令德,诸侯言时计功,大夫称伐

渊芮

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
渊,来源于路半千的《唐诗》《赏春》,原文:将俺似王粲、梁鸿比并,把俺似那苏秦共傅说般看承,可俺又无那闵损、颜渊德行,端的更胜似吕望、甘罗封赠

筠崎

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
筠,来源于朱熹的《宋诗》《挽范直阁二首 其一》,原文:極目暮雲平,修筠悵予倚

琳萌

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
琳,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

楠敦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
楠,来源于葛绍体的《宋诗》《午坐》,原文:異花間棠梅,良木森楩楠

溯泰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
溯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十六》,原文:有一魚兮日溯洄(《五燈會元》作「偉莫裁」),混虛(《五燈會元》作「融」)包納信奇哉

淙笺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淙,来源于丘葵的《宋诗》《北山闻钟亭》,原文:塘水空遺廟,鼉淙亦故墟

朝飏

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
朝,来源于刘长卿的《唐诗》《故女道士婉仪太原郭氏挽歌词 一》,原文:夏,郜子来朝

瑞巡

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑞,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・三煞》,原文:時見金鞭舉,空中指瑞雲

朗彬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
朗,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 一》,原文:所得豈容人繼和,朗吟應被鶴聽聞

楦萃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

浦碧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
浦碧,来源于汤舜民的《元曲》《随煞・多应是在谁家风月闲亭馆,陡恁的情悭义短。我ゐ惶事攒下万千般,》,原文:能令南浦碧,未覺五陵芳

澄湲

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
澄,来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》,原文:月映冰壺淺,秋澄古鑑圓

诺琰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
诺,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

鹄芝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:□□□,看宫袍加鹄,玉带悬鱼

凛诏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凛,来源于刘得仁的《唐诗》《泾川野居晚望》,原文:廟食凛平生,光靈走川陸

莲炫

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莲,来源于戎昱的《唐诗》《逢陇西故人忆关中舍弟》,原文:消得宫妃捧砚,夜烛照金莲

焓萝

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:摇曳绿萝金缕带

骓潭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

谒琥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

缈灿

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缈,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》,原文:半额装成,纤腰浴罢,初著铢衣缥缈

中琢

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
中琢,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音》,原文:此中琢句出氷玉,曾吸湖光奈爾何

常波

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
常,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:故《书》曰:『惟命不于常

洛卿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洛,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:遠從餘杭郭,同到洛陽陌

郅琛

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

瑾童

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

琬肖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琬,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:已寫風猷傳樂府,更磨琬琰一時刊

烨仁

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

釉珂

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于刘时中的《元曲》《得胜令・谁念我当日跳檀溪,救先主出重围?谁念我单刀会随着关羽?谁》,原文:準擬鳴珂來鳳沼,徘徊抱玉下烏臺

朴同

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其五》,原文:文章惟反朴,戈甲盡生塵

旬尚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旬尚,来源于陈著的《宋诗》《又次韵帅初诸前七首 其七》,原文:湯熨兼旬尚未瘳,災生盈滿欲誰尤

德映

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
德映,来源于范成大的《宋诗》《蜀州西湖》,原文:德映閨門人莫見,埋文子細列幽墟

漫绘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
漫,来源于周紫芝的《宋诗》《送冯远猷使君 其一》,原文:雨勢正漫漫,空階滴未殘

承炳

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
承,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:寵雖承渙汗,功不立毫纖

纮茜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

昶椒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

渌栾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渌,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

霜鹤

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
霜鹤,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:便整顿、随琴霜鹤,带石秋兰,约松乔、倚风清啸

映般

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
映,来源于释智愚的《宋诗》《布袋和尚赞 其二》,原文:淅瀝湘風外,紅輪映曙霞

缈灵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缈,来源于姚勉的《宋诗》《秋夜》,原文:缥缈关山台观

郦淖

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

璋霈

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璋,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:璋幣迎郊,□□翼翼

择洌

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:人皆曰予知,择乎中庸,而不能期月守也

瑭婕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

棕煊

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
棕,来源于陈造的《宋诗》《游慈溪龙虎轩》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

炯愉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
炯,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十一》,原文:山花炯兮,山木挺兮,翁酩酊兮

淼玢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
淼,来源于项安世的《宋诗》《六日寄镇江马侍郎大同》,原文:誠懸未識此,古意墮淼茫

虔霄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
虔,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其三》,原文:靈蹤自此人拳拳,至今乾溢皆致虔

晖崔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晖,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:谁歌白雪,坐中客、赛过玄晖

檀楦

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
檀,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之鱼乐亭韵》,原文:紫檀熏寶鼎,銀燭散青烟

梧择

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
梧,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:北園依梵庋,東郭據梧桐

彬治

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彬,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:山寿说,姓马名彬字文辅

思烊

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
思,来源于梅尧臣的《宋诗》《送臧尉》,原文:神力不思议

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