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建瓯二中2022高考录取名单

萧炯沫作者:萧炯沫2022-06-02 20:14:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

建瓯二中2022高考录取名单

佳晰

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
佳,来源于范成大的《宋诗》《寺庄》,原文:镜天良月皆佳节

馠洲

拼音五行释意
hān芳香。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:幸陪主人賢,更值芳洲漲

垣闻

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
垣,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:修垣蔽軒楹,如觀坐井天

颜莲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
颜,来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其二》,原文:绿鬓朱颜、不似少年时

璆普

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璆,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 三》,原文:良時易失不早收,篋櫝瓦礫遺琳璆

壬芃

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
壬,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

泰萱

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泰,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其九》,原文:吾宗叱馭闖賢關,筆湧長江挾泰山

理钧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
理,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其一》,原文:那堪思慧理,殘日白猿吟

奘悟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

昉矜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昉,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》,原文:昉見歲律更,不覺春醉厭

渌慕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《诧嗟吟》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

蓁祯

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蓁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

晋政

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晋政,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子产曰:「晋政多门,贰偷之不暇,何暇讨

兴璂

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
兴,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡冯尸,兴必踊

冬南

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
冬南,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:南溪春寒强似冬,南溪春水走玉虹

颀天

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

晖专

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晖,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:点点行人趁落晖

栎凰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

萌纭

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
萌,来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》,原文:昔我未生時,誰者令我萌

宏肖

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
宏,来源于徐铉的《唐诗》《和集贤钟郎中》,原文:嗣正調元席,宏開造物爐

园潜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
园潜,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:陶朱公钓船,晋处士田园,潜居水陆脱尘缘,比别人虑远

凝望

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凝望,来源于洪适的《宋诗》《过濠上》,原文:披衣凝望久,無限剡溪情

璨柔

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璨,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:紛紛火齊散林莽,至今璀璨青霞端

霄箩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
霄,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・石榴花》,原文:排霄眄世儒,笑閲風外蔕

缨楣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其二》,原文:水呵近沧波濯尘缨一溪光莹,花呵性轻薄乱飘零枉费春工

晨焘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晨,来源于蔡伸的《宋词》《定风波》,原文:月拜西歸表,晨趨北向班

笈芮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
笈,来源于元稹的《唐诗》《牡丹二首 一》,原文:賞田逾千畝,負笈昔雲趨

尔奂

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔惟风,下民惟草

津隋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
津,来源于李贺的《唐诗》《难忘曲》,原文:更思君去就,早晚問平津

渲韦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

琛盂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琛,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:雄文溢箱篋,爭買傾奇琛

波钊

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
波,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日三首 其二》,原文:一片油絲水面浮,隨波摇動逐波流

追萦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
追,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:怕则怕、追锋徵起

琤琰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琤,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:徐步寒玉琤,長謠靈籟奏

舟朦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
舟,来源于方回的《宋诗》《丙申生日七十自赋二首 其二》,原文:水與陸,兩勢作艟{舟朋}

佳术

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
佳,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:叶上题诗、千古得佳名

梁墨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
梁墨,来源于王洋的《宋诗》《煮泉石》,原文:初得梁墨黐摹糊,老夫道渠不及蒲

棂京

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

淇珊

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
淇,来源于汪梦斗的《宋诗》《桃园县过雀杼镇即事》,原文:正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨

暌瑺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
暌,来源于毛熙震的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:范君才力信超群,與我暌離未十春

虔烽

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
虔,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:我正唱到不肯上贩茶船的小卿,向那岸边厢刁蹬,(带云)俺这虔婆道,(唱)兀得不好拷末娘七代先灵

沐韪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沐,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 略相 九》,原文:平生塵垢煩三沐,投老功名笑五漿

诏岐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
诏,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:此人当日将俺秦王主公拿至金墉城,多亏魏徵改诏,放俺元帅还邦

棕烟

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
棕,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

茸荟

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茸,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其四》,原文:繚繞飛橋能試客,蒙茸翠蔓巧藏溪

蕖珲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蕖,来源于晁冲之的《宋诗》《初来东里》,原文:紅蕖紛欲落,白鳥時來下

辑嵇

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

肖旌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《寄随州周员外》,原文:十子若不肖,不如一女英

琰涔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琰,来源于李新的《宋诗》《次韵员子春游马溪二首 其一》,原文:壽春下新詔,高蹈翠琰刊

文莞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
文,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一一》,原文:文殊彈指,罔明出定

炫嘉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:過客厨豐路碑炫,中朝賂重裏言誇

墨与

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
墨与,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

瞻澧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:四海瞻仪表

弛源

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
弛,来源于方回的《宋诗》《唁织蓑翁》,原文:弛擔息虛館,釋屩解行纏

烽繁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
烽,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:塞深烽砦密,山亂犬羊多

芮茯

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

晟珹

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chéng玉名。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

君荣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君式之

慕蘅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
慕,来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其二》,原文:六字光慈化,千古人欽慕

晣玢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

韵湘

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
韵,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:从来,知韵胜,难堪雨籍,不耐风柔

尚珩

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
尚,来源于顾逢的《宋诗》《牟少卿夫妇七十求诗》,原文:尚安蠢爾,罔懷格思

休琤

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《和刘景文》,原文:休论夷甸

皋潆

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
皋,来源于曹勋的《宋词》《东风第一枝》,原文:踏盡匡山十載雲,却抽秋鶴九皋身

樟柏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
樟,来源于邵雍的《宋诗》《芳草短吟》,原文:河邊古樟樹,亦各有枯榮

箪莞

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箪,来源于无可的《唐诗》《寄兴善寺崔律师》,原文:穷则箪瓢陋巷,达则鼎彝清庙,吾意两悠哉

蕖轶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕖,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 宿迁项羽庙》,原文:煙愁雨嘯奈華生,宮闕簪蕖舊帝京

珉滇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
珉,来源于郑獬的《宋诗》《回至涿州》,原文:空興黄絹語,誰把翠珉刊

瑭晳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

芦娆

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其一》,原文:做匙婆、许葱油,麦灰画葫芦,更漏转,越不停不住

槿淅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槿,来源于于石的《宋诗》《过北山何先生故宅》,原文:藥愛金櫻長林薄,花因木槿作藩籬

沅钏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沅,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十一》,原文:流行通象桂,模刻遍湘沅

珩松

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珩,来源于孟贯的《宋诗》《寄山中高逸人》,原文:羅鐘石,儼珩璜

辕晷

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
辕,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二九》,原文:知尉迟,辕门外的众军

霖漫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
霖漫,来源于范成大的《宋诗》《海棠欲开雨作》,原文:春霖漫不已,楊柳一何衰

冶冶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶冶,来源于梅蟠的《宋诗》《句 其二》,原文:暗暗淡淡紫,融融冶冶黃

缨霓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
缨,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其三》,原文:传呼道、天跸来临,两行拱引簪缨

嶂纭

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《溯小江饭舟中》,原文:乱峰叠嶂,无限古色苍寒

暌嫒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
暌,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其四》,原文:萬里雷雨解,一時離兌暌

匠茜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
匠,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:意匠如神變化生,筆端有力任從橫

冬裕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冬,来源于陈师道的《宋诗》《和寇十一雨后登楼》,原文:冬,楚人伐黄

锐澎

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

藻崔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
藻,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书滴翠巖壁》,原文:春風藻荇稠,夜雨波瀾清

萦州

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《新塘夜归》,原文:离思相欺,万丝萦绕,一襟销黯

曙固

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
曙,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二○》,原文:碧映千林曙,紅飄一葉秋

缮肖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

庭汶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
庭,来源于姚勉的《宋诗》《对厅乐语》,原文:庭际香红倦扫

茗榭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
茗,来源于徐夤的《唐诗》《尚书荣拜恩命夤疾中輙课恶诗二首以申攀赞 二》,原文:掬泉嚥茗芽,竊賞此味俊

熙璎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
熙,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》,原文:熙河形勢壓西陲,不覺連營列漢旗

燮芉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:凋和那盐梅燮理阴阳顺,致令的天地和同风雨调

弛桓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《西风二首 其一》,原文:披雲造蕭寺,弛擔日已暮

柒珵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

薇栎

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
薇,来源于滕岑的《宋诗》《次韵欧公残杏》,原文:蔷薇几度花开,误风前、翠樽谁举

琬陇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琬,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 三》,原文:時觀自跳魚,衝破青琬琰

荷僖

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
荷,来源于柳永的《宋词》《秋蕊香引》,原文:爲祥矜大熟,布澤荷平施

芨挚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

凡峻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
凡,来源于张昌祖的《宋诗》《游灵巖》,原文:凡遊南國者,未有不蹉跎

佰涌

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

粹昉

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
粹,来源于不详的《唐诗》《又射覆橘子》,原文:玉海澄中粹,金山拔外佳

绎墨

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

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