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高中生群聊怎么取名字

赵笺作者：赵笺2022-06-02 14:46:22

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高中生群聊怎么取名字

钲什

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
钲，来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》，原文：角声励，钲鼓攸宜

泱幽

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
泱，来源于蒋捷的《宋词》《一翦梅》，原文：十里溪源注北塘，貯成寬碧澹泱泱

胧影

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
胧影，来源于李淛的《宋诗》《普照院》，原文：朦胧影、画勾阑

召夷

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
召，来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》，原文：君念旧人共政，即环召、再秉钧衡

啸崔

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
啸，来源于李颀的《唐诗》《送李大贬南阳》，原文：清游好，醉招黄鹤，一啸清秋

缘禄

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
缘，来源于曹既明的《宋诗》《夜宿浙江亭》，原文：瘦损东阳缘底事，离愁别恨难禁

栖帧

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
栖，来源于杜牧的《唐诗》《送王十至褒中因寄尚书》，原文：雞栖朱伯厚，來葉尚多賢

冽谒

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
冽，来源于梅尧臣的《宋诗》《答杜挺之遗鳅鱼干》，原文：大軸丹青猶凛冽，小官孫子太卑陬

柃仓

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓，来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》，原文：蔡邕也你便似臧仓毁孟轲，王粲也我却做了贡禹笑王阳，则道我甘老在荆襄，今日个峥嵘日岂承望

曼莹

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
曼，来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》，原文：曼卿子美摟入室，似使二嫂治朕棲

择硝

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
择，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：异为孺子室于宫中，择于诸母与可者，必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者，使为子师，其次为慈母，其次为保母，皆居子室，他人无事不往

翰昊

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翰，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草 二》，原文：苦乏瓊琚報，虚蒙札翰投

璞奂

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
璞，来源于释晦山的《宋诗》《曹山寺》，原文：夜半辭金知畏四，璞中有玉刖寧三

萦珵

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
萦，来源于张籍的《唐诗》《新桃行》，原文：真情一点苦萦人，才下眉尖，恰上心头

境靖

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
境，来源于姜特立的《宋诗》《晚来》，原文：仙翁所退藏，好境自呈露

振亚

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
振，来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》，原文：軍律未振，繄公鼓之

恺盂

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
恺，来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》，原文：岂但仁人恺弟，更兼政事如神

未映

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
未映，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：未映君王史，先標胄子襟

炘诏

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其一》，原文：温诏鼎来，延英催对

炘亦

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：夫物则亦有然 者也，然则耆炙亦有外与

言杉

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
言，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：与居官者言，言忠信

合韬

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
合，来源于赵蕃的《宋诗》《奉呈何叔信魏昭甫三首 其三》，原文：悲欢离合，阴晴圆缺

彰壬

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
彰，来源于程的《宋词》《西江月》，原文：妙體堂堂觸處彰，快須回首便承當

恬璂

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
恬，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：恬淡安身易，新家似舊居

箬祺

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
箬，来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其三》，原文：三紀修行箬笠僧，布衣襤褸髮鬅鬙

琪怡

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琪，来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》，原文：年來摘得黃巖翠，琪樹參差連地肺

萱中

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
萱，来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》，原文：堂前萱草綠，壽母鬢絲青

季冰

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
季，来源于王义山的《宋诗》《别中斋杨左丞》，原文：師儒昔訓獎，仲季時童孩

馠玫

拼音五行释意
馠hān木芳香。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》，原文：誰道元輿能體物，只教羞死刺玫瑰

砺枫

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
砺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

绍宜

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：若颠木之有由薛，天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，厎绥四方

芾朴

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芾，来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》，原文：遙巒相壓疊，頹綠互蔽芾

玖绍

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玖，来源于白居易的《唐诗》《问秋光》，原文：世既卓兮远眇眇，握佩玖兮中路躇

峰钲

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峰，来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其一》，原文：北高峰

簌蕋

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
簌，来源于吴芾的《宋诗》《余既和乐天诗而喜于年及之心犹不能自已又复再和八首 其七》，原文：簌簌西風吹又急，却疑欹枕得秋聲

馟晤

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于无名氏的《宋诗》《金鳌山善际寺题壁 其二》，原文：心事喜我同，晤言藹清歡

晖季

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晖，来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》，原文：华旌翠羽笼黄道，赫奕照晨晖

淖理

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淖，来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》，原文：濘淖飛濺疑翻盆，岸津水溽沸鵰猿

楚辕

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
楚，来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》，原文：楚天来驾春相送

莱卿

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
莱，来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》，原文：（正旦做见官人科）（寇莱公云）贤母，老夫奉圣人的命，为您一家儿母贤子孝，训子有纲纪之威权，居家有冰霜之直政，着老夫审问其详

蕖蘅

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕖，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》，原文：还乡梦，玉井楼前，千朵芙蕖插空碧

真晋

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
真晋，来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》，原文：頭著白綸巾，蕭散真晋士

芉憧

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

茯页

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茯，来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》，原文：已有茯苓巢可俯，待烹石鼎療詩癯

酝梧

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
酝，来源于李峤的《唐诗》《史》，原文：城郭萧条，风雨霏微，酝造春愁

濡雅

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
濡，来源于范成大的《宋诗》《题现老真》，原文：筆吏濡毫寫新句，厨人鱠玉薦行樽

史静

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
史，来源于项安世的《宋诗》《次韵田将仕年八十八岁作诗自喜三首 其一》，原文：不知青史上，誰可計功名

寅言

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
寅，来源于黄裳的《宋诗》《桐庐县仙人洞十题 石龙 其一》，原文：力麤曾索寅人鬭，骨朽難湔丑座名

纪初

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
纪，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：六月乙丑，齐侯葬纪伯姬

励宸

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
励，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：继自今立政，其勿以憸人，其惟吉士，用励相我国家

彬茂

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彬，来源于释梵琮的《宋诗》《迎善财归南楼》，原文：抱葉食囁囁，負彩斑彬彬

灏檬

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
灏，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》，原文：灏气盈襟，冷风入袖，只欲骑鸿鹄

亘葆

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
亘，来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》，原文：一段光明亘古今，有無照破脫情塵

琅蒲

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琅，来源于李纲的《宋诗》《上饶道中杂咏三首 其一》，原文：故先濯我塵土心，琅琅哦公七字句

崧覃

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
崧，来源于释圆悟的《宋诗》《大帽山》，原文：记当日，崧生甫

娄楣

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娄，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：仲孙蔑会齐高固于无娄

樨植

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
樨，来源于韩的《宋词》《临江仙》，原文：不擬西風一頓凉，看看凉近木樨香

煦恒

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
煦，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一○》，原文：秀野含春煦，喬林擁暮寒

隅晤

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
隅，来源于王十朋的《宋诗》《观风堂》，原文：地形分楚塞，舟路控閩隅

衍辽

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
衍，来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》，原文：地豈長房之可縮，天非鄒衍所能談

伽娇

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
伽，来源于张耒的《宋诗》《题绿野亭》，原文：貪看高崖千丈雪，伽梨打濕竟如何

堰巍

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
堰，来源于王柏的《宋诗》《挽朱宜人》，原文：人事當先莫靠天，蚤修陂堰貯清泉

晏璩

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
晏，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一八》，原文：下郭山盤屋，軒亭景晏如

郦伊

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

陟黎

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
陟，来源于宋祁的《宋诗》《残花》，原文：造深揭葦火，陟險汗漸背

肖碧

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
肖，来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》，原文：因重文字窮羲畫，速肖生徒半孔門

靖衡

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
靖衡，来源于黄裳的《宋诗》《送公表判官解官南归》，原文：（嘉靖《衡山府志》卷二

单琰

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
单，来源于林尚仁的《宋诗》《课伐木》，原文：衣单任雪欺

籍琛

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
籍，来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》，原文：今者逢吳侯，滿腹貯經籍

襄如

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
襄如，来源于杨万里的《宋诗》《题栖贤寺三峡桥》，原文：瀝血摧心肝，懷襄如不聞

垣狄

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
垣，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》，原文：塞垣通碣石，虜障抵祈連

浩虢

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
浩，来源于释行海的《宋诗》《蟋蟀》，原文：陸子賞遺味，至今泉浩浩

嵊邵

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
嵊，来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》，原文：御龍君兮徼祥，環嵊之土兮雨其滂

泱屹

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泱，来源于皮日休的《唐诗》《宏词下第感恩献兵部侍郎》，原文：池塘新水碧泱泱，楊柳牽風綠線長

禹瞻

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
禹，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：纂堯昌聖曆，宗禹盛丕圖

荏萱

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
荏，来源于吴锡畴的《宋诗》《闻笛》，原文：垂髫相見舜江濱，荏苒俄驚過五旬

枝洛

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
枝，来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》，原文：红紫团枝

柔旒

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
柔，来源于王阮的《宋诗》《佚老堂二首 其一》，原文：惟使剛者柔，造物不可得

棕烟

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
棕，来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其二》，原文：左緜公館清江濆，海棕一株高入雲

绚言

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绚，来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》，原文：夜妆靓，独展菱花，淡绚秋色

夷栎

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
夷，来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》，原文：五季劇荒擾，我朝夷僭閏

淮燏

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
燏yù木火光貌。
国学点评
淮，来源于李新的《宋诗》《落解西归长安道中书所怀》，原文：擁衾哦子詩，清夢即淮左

融允

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
融，来源于頼仙翁的《宋诗》《句 其三》，原文：不有融結奇，寧知化工深

鉴麓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
鉴，来源于张耒的《宋诗》《晓赴秘书省有感》，原文：藻鉴正当莲省，诸生来到蟾宫

鹤渲

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鹤，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：合捧金荷称鹤算，想华堂、剩醉眉春酒

楹礼

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
楹，来源于何基的《宋诗》《题徐伯光真》，原文：堂開六楹，南北四筵

怀炘

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
怀，来源于潘汾的《宋词》《花心动》，原文：喜动离怀，笑生愁脸

戍晨

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
戍，来源于窦牟的《唐诗》《望终南》，原文：昏黑投孤戍，洗我衣上泥

琰翊

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
琰，来源于高晞远的《宋诗》《心远堂》，原文：誰知蔡琰燕山北，愁聽胡笳對雪花

苑南

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
苑南，来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯感怀三首 其二》，原文：空城北走諸陵道，古苑南連百里沙

识苑

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
识，来源于奚?的《宋词》《长相思慢》，原文：人间暂识东风信，梦绕江南云水村

钊雯

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

竺琮

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
竺，来源于杨冠卿的《宋诗》《代秦干上刑部张尚书 其二》，原文：只恐南天竺，夕陽催暮鐘

铮焘

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

鸢柏

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
鸢，来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》，原文：不见跕鸢堕水，时有飞鸿遵渚，乐此久忘还

影缎

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
影，来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其一》，原文：半分鸾影匣生尘

京忻

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
京，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其六》，原文：京口瓜洲记梦间

合楦

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
合，来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其三》，原文：鬱金蘇合百和匀，雙虬鏤合盤雕紋

蓬晃

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
蓬，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・三煞》，原文：惊尘心绪，转蓬踪迹

隅莞

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
隅，来源于释慧空的《宋诗》《东山到温州僊巖览安楞严姚郎中故事安初读楞严经破句悟道后接姚郎中以梅潭水声悟道东山拈云大小郎中可惜埋向僊巖山中遂说偈仍赠僊巖监寺 其三》，原文：竹榻破壞久，隅稜類繩橋

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