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取名杨超慧

曹焘页作者:曹焘页2022-06-02 04:36:22

取名杨超慧

城砚

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
城,来源于张镃的《宋诗》《自横山归偶成》,原文:儂居石城下,郎到石城遊

藻芷

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
藻,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:藻池不通宫沟水,任泛流红冷

沧妍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沧,来源于罗隐的《唐诗》《小松》,原文:沧海一杯酒,世界眇鸿毛

秋棠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
秋,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其一》,原文:沙场秋点兵

轶羲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

麒琛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
麒,来源于曾协的《宋诗》《送张忠州使君八兄二首 其一》,原文:功名落落麒麟閣,公當不負山與水

壹子

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:又其外方五百里,谓之采服,四岁壹见,其贡服物

婷媪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
婷,来源于蒋之奇的《宋诗》《春帖子》,原文:牡丹徑尺妙天下,許釀醽呼娉婷

永暌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
永,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:永驾鸾车凤辇

奥恺

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
奥,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》,原文:宏詞與奥學,浩渺江無窮

同律

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
同律,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:协时月正日,同律度量衡

嶛桦

拼音五行释意
liáo高。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

觉虢

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
觉,来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨侍郎初至郴州纪事书情题郡斋八韵》,原文:破手一杯花浮面,不觉二三四五

栗浦

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
栗,来源于洪皓的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:遥知楖栗山中老,一日花間一百回

珧粹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

追琲

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
追,来源于游九言的《宋诗》《遇雨》,原文:慕法能輕冕,追非欲佩弦

晤灏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晤,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:定有幽棲者,何因得晤言

荣宣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
荣,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:人生最贵,荣登五马,千里蒙恩

焱禧

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

弈肖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
弈,来源于朴寅亮的《宋诗》《句》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,種竹種梅仍種蓮

霖沫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
霖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》,原文:終爲巖野霖,且並苕溪葑

希珏

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
希,来源于杨万里的《宋诗》《上元前一日游东园看梅三首 其二》,原文:久積希顏意,林中又送君

匠季

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匠,来源于吴可的《宋诗》《戏作冷语》,原文:天機契如幻,意匠起冥漠

曼莆

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
曼,来源于杜安世的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:曼倩酒狂本無量,爲渠瀲灧倒銀缸

玺启

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

绍茸

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

釉颍

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

皋湛

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
皋,来源于孙应时的《宋诗》《李简夫知易用其父韵见贻且示和陶一编并和二章答之 其一》,原文:江皋草茅軟,馬首路平寬

巡慕

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
巡,来源于曹勋的《宋诗》《题谢太尉养素堂》,原文:風燈無定度,露薤亦逡巡

昼橙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
昼,来源于赵必的《宋词》《摸鱼子》,原文:昼长人倦

越皙

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
越,来源于陆游的《宋诗》《春晚书怀三首 其三》,原文:東林秋信斷,南越石房空

淙濡

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
淙,来源于释元净的《宋诗》《照阁》,原文:陸羽井苔黏瓦缸,煎鐺瀉鼎聲淙淙

桢阔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

旨钧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
旨,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其一》,原文:無以供甘旨,何緣敢閑暇

晋渲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:获晋侯

彬鸠

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
彬,来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》,原文:當年匣劍授彬時,都在將軍頤指麾

尧郇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
尧,来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》,原文:(陈尧佐云)老相公会俺八府众官,有何事商议也

霁承

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
霁,来源于张侃的《宋诗》《赵紫芝诗卷》,原文:光风霁月,信行窝到处,人间天上

岭真

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岭,来源于翁宏的《唐诗》《秋残》,原文:使君五岭又三湘

覃肖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
覃,来源于顾敻的《唐诗》《渔歌子》,原文:景化覃遐邇,深仁洽翔泳

驹城

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
驹,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:宝雕弓慢弯,骏龙驹备鞍,紫丝缰轻挽,白玉带紧拴

枫桦

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
枫,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十七》,原文:吟老丹枫

皙宓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

媖白

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琦爀

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琦,来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》,原文:王琦未見此篇,不得稱《漁隱》以爲《題水西寺》斷句爲訛

映晰

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
映,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:彤雲曉聚,黃星夜映

寒园

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
寒,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上晚起》,原文:雁声天外寒

鑫笠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于仇远的《宋词》《虞美人》,原文:不願石郎戴笠,難甘玉女披衣

航濡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
航,来源于贯休的《唐诗》《途中逢周朴》,原文:此實爲相須,相須航一葉

尔逊

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
尔,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:八足横戈,一身衷甲,将军致尔来前

觅槐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
觅,来源于张建封的《唐诗》《竞渡歌》,原文:回首水云何处、觅孤城

种舟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《春早得雨二首 其二》,原文:赫赫岩岩真相种,来跨横空仙鹄

季纫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
季,来源于赵汝鐩的《宋诗》《广寒游》,原文:周稱王季,晉美帝文

晴皖

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晴,来源于李彭的《宋诗》《寄何生》,原文:东风未放十分晴

戍阑

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《衡山道中遇雪四首 其一》,原文:古戍煙塵滿,邊庭人事空

知郁

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
知,来源于陈巖的《宋诗》《三游洞》,原文:不知腸有幾千尺,不知淚有幾千斛

予繁

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
予,来源于李潜的《宋诗》《挽刘南溪》,原文:野燒之觀,予嘗以爲歎

琥桢

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其一》,原文:綴若凝酥潔,堆如琢琥蹲

逵鸥

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
逵,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:天命幾微茫,神逵徒悚惕

苍存

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苍,来源于释德洪的《宋诗》《李道夫母挽辞》,原文:馀花落尽苍苔院

崧志

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
崧,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:日在龙房,下弦平月,见崧岳生申

霖堇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霖,来源于王炎的《宋诗》《凶年慨然叹久生成赘因以长句述此意》,原文:從茲更無限,翹足俟爲霖

缈兆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缈,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

屿琤

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

杨情

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:班荆对饮垂杨岸

纲仑

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:那东君、忒煞没纲维,春无力

樨泊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

鸯鸠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸯,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:鸳鸯□瓦冷,霜月堕栏干

飖旒

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

晖峤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晖,来源于丘葵的《宋诗》《与应得李洋归》,原文:析木天津,正灵晖腾照

葭与

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
葭,来源于喻良能的《宋诗》《题秀野堂》,原文:星杓夜壓禁城東,葭縠晨飛玉管中

晠颖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

勉昶

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勉,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:乃省少時學,强勉無佳興

璁谒

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璁,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

天允

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
天,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:海茫茫、天北与天南,吾友定安归

鸠馟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

衡严

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
衡,来源于王沂孙的《宋词》《更漏子》,原文:低昂心權衡,與奪管膚寸

凝箫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凝,来源于徐铉的《唐诗》《回至瓜洲献侍中》,原文:泛色松煙舉,凝花菊露滋

袤闻

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袤,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

孝崎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
孝,来源于王贞白的《唐诗》《从军行》,原文:文章留日域,忠孝在王門

朗骏

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
朗,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和陈五咏张侍郎小车 其一》,原文:蘇門月朗君長嘯,太華雲高我晝眠

凡渝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡作刑罚,轻无赦

砺隋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

戎沛

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
戎,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之春晚偶成八绝 其四》,原文:前年共遊客,刀筆事戎旌

籍粤

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
籍,来源于释咸杰的《宋诗》《送会侍者开应庵塔铭》,原文:貸息移書減,逋租案籍求

昊蓁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昊,来源于陈师道的《宋诗》《钜野泊触事》,原文:且撼長條餐落英,忍饑未擬窮呼昊

姬遥

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
姬,来源于白居易的《唐诗》《寄行简》,原文:身似留侯初出漢,葬如姬旦不忘周

择淙

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
择,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:笾,枣烝,栗择

勰术

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

濡犹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
濡,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其二》,原文:猶恨苦濡滯,带動摧妻孥

零瑄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
零,来源于赵蕃的《宋诗》《鉴山主以天圣宣赐行道者五百金装罗汉青》,原文:撼若木之英,紛而零

畚植

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
畚,来源于释可湘的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:官吏操畚鍤,紛紛役千夫

绪琰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绪,来源于郑刚中的《宋诗》《独坐偶书》,原文:绣户锁尘,锦瑟空弦,无复画眉心绪

芮莹

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

陇珞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
陇,来源于邵桂子的《宋词》《贺新郎》,原文:目断陇云江树

盈沁

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
盈,来源于彭征的《宋诗》《真人 其一》,原文:盈盈横沁人

斐潇

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
斐,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》,原文:有斐君子,感物陳詩

史追

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
史追,来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》,原文:坐納藏山史,追論象服刑

媪泱

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
媪,来源于无名氏的《宋词》《滴滴金》,原文:任翁媪欢呼,儿孙歌笑,野具村醪

沧忆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二九》,原文:沧洲无路迷将归,□叠楚山□梦里

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