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a字取名好不好

马延繁作者:马延繁2022-06-01 14:21:22

a字取名好不好

绪悟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绪,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其六》,原文:漫把酒临风,看花对月,不言拄笏,无绪凭阑

谦炫

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谦,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:兢兢惕惕持谦德,未许禅云亭

蔷晴

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蔷,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中九日都下感事二首 其二》,原文:捍拨声传酒绿,蔷薇面衬宫黄

自琼

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
自,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:自然和气

承銮

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
承,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》,原文:丹頂宜承日,霜翎不染泥

燿翡

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
燿,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○》,原文:更看勳名相炤燿,連珠光彩奪星榆

笃城

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有弗行,行之弗笃,弗措也

箩灏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

缮枫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

楣林

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
楣,来源于释德洪的《宋诗》《大雪戏招耶溪先生邹元佐》,原文:危冠更在門楣上,但覺蕭敷與艾榮

奎才

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奎,来源于范雍的《宋诗》《句 其三》,原文:東方角龍西奎虎,天有之人亦有之

萧执

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
萧,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗来言九日是悼亡之日因答和及紫芝是日过城下 其二》,原文:独倚阑干啸一声,毛发萧萧冷

闲润

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
闲,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:官家闲暇宴芳菲

荟篁

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

逸婷

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
逸,来源于蒲宗孟的《宋诗》《新开湖诗 调甄何二君于南湖创小舟》,原文:嘗覽高逸傳,山僧有遺蹤

恬廷

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恬,来源于张侃的《宋诗》《田家岁晚》,原文:萬綠俱空恬無爲,四股馥郁紅玻瓈

岱稷

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
岱,来源于刘宰的《宋诗》《题王荆公半山图》,原文:嵩岱國之鎮,鳳麟天所生

晷睿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晷,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 公路涧》,原文:遙情每東注,奔晷復西馳

铮骓

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

栖羡

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
栖,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》,原文:深或翳蟲蛇,暮唯栖鳥雀

缪语

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」以此坊民,阳侯犹杀缪侯而窃其夫人

庚同

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
庚同,来源于韩的《宋词》《太常引》,原文:同庚同志又同師,湖海無人是舊知

源宓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
源,来源于彭汝砺的《宋诗》《粹老召饮滕王阁遂过徐亭泛舟戏呈粹老》,原文:大海揚塵,高源出水

翰天

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翰天,来源于曹松的《唐诗》《宿山寺》,原文:此身豈是無羽翰,天梯石棧雲漫漫

函瑹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
函,来源于范成大的《宋诗》《立秋月夜》,原文:秦焰亦已灰,函關碎周文

珧俞

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

些齐

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
些,来源于吴芾的《宋诗》《和陈泽民见寄三首 其二》,原文:些儿造化,凭谁细与问元工

渲普

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

植笃

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
植,来源于范成大的《宋诗》《海棠欲开雨作》,原文:植物固如此,勞生何可爲

萌纮

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萌,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:事成已有萌,侯去何云亟

袤子

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

裴佶

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
裴,来源于徐瑞的《宋诗》《舟行书感》,原文:岸岸園亭傍水濱,裴園飛入水心橫

隋纶

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
隋,来源于释师范的《宋诗》《渔妇观音赞 其一》,原文:汴水波瀾喧鼓角,隋堤楊柳拂旌旗

慈炀

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
慈,来源于王子俊的《宋诗》《代宴费大参乐语》,原文:如來大慈悲,廣演波羅蜜

墨佐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
墨,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・尾煞》,原文:別派驅楊墨,他鑣並老莊

芃邵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

若璐

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
若,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:有若有苗,逆命弗祥

缤闻

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

笈渭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《次韵子永夜雨》,原文:寄语青童,何时丹就,为我留穷笈

暖琰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
暖,来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其三》,原文:暖风催趣养花天

汝和

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
汝和,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:傾心相爾汝,和氣生怡怡

町缮

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》,原文:處此得無猜,神觀迷町疃

冰裕

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冰,来源于张镃的《宋诗》《过野翁亭因登岝崿山憩崇寿院僧轩共成四绝句 其二》,原文:冰稜上,深雪裏

采启

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
采,来源于蔡京的《宋词》《西江月》,原文:何人采國風,吾欲獻此辭

青孜

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
青,来源于张伯玉的《宋诗》《五云谿醉归》,原文:青青弱草陰,猶能蔭寒魚

惟淖

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
惟,来源于陈普的《宋诗》《咏史 钟会 其二》,原文:如花惟有上皇妃

芝祈

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芝,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 韩康》,原文:徑山最佳處,有巖稱玉芝

冬蕋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬楚子使萩来聘

渲迪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

白煊

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
白,来源于韩维的《宋诗》《重阳对雨招介甫》,原文:更約桃花同坼好,紅紅白白兩相催

涌茯

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
涌,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:岩頭亂木森如戟,澗下繁雲涌似濤

同兹

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
同兹,来源于贺铸的《宋诗》《送咸宁陈令完夫移官吴郡》,原文:喜君與我同兹好,免蠧當終學戶樞

稽骥

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
稽,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:使君幸靜聽,衆論信可稽

和芮

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
和,来源于薛能的《唐诗》《送同儒大德归柏梯寺》,原文:君不見海上看羊手持節,饑來和雪和氈囓

情祯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
情,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其一》,原文:览胜情无奈

致瓷

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
致,来源于韦骧的《宋诗》《送曹子方》,原文:始緣饑寒,致萬憎愛

朔诗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
朔,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不书朔与日,官失之也

珑冽

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珑,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 一》,原文:十分秋意与玲珑

淅晴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
淅,来源于孙元晏的《唐诗》《陈 王僧辨》,原文:淅淅風敲韵,亭亭日轉陰

怀醇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chún纯真朴实。
国学点评
怀,来源于释清了的《宋诗》《宣和癸卯宴坐自赞》,原文:教我甚情怀

缪幂

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:宣公谓缪公曰:“以吾爱与夷则不若爱女

瑚亦

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑚亦,来源于曾丰的《宋诗》《中都寄广东提干彭元忠 其一》,原文:收采苟不時,珊瑚亦生蠹

瑗媛

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

泉郦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泉,来源于韦骧的《宋诗》《过法宁僧舍》,原文:濯泉泉已温,撫簟簟可憎

钲渌

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

漪砚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
漪,来源于刘宪的《唐诗》《人日翫雪应制》,原文:皎皎映澄漪,千尋沒到時

恤优

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之秋雨喜凉书怀五首 其五》,原文:生平妙得書中趣,默會欽哉恤刑句

宜萦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
宜,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:王大、张三,去得便宜

杉墨

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
杉,来源于赵嘏的《唐诗》《池上》,原文:萬杉最深中,莫有前朝寺

允泰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
允,来源于陆凭的《唐诗》《咏浮云》,原文:大哉至德,允茲明聖

昼弘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
昼,来源于刘弇的《宋诗》《早发赴蒙县二首 其二》,原文:芳昼迤逦,一簇烟村将晚,严光旧台侧

芉振

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

延怀

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
延,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:今確定爲吳越釋延壽作

浚谆

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
浚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:孑孑干旄,在浚之郊

执恢

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
执,来源于傅梦得的《宋诗》《宿镇江丹阳馆》,原文:执手临归,犹且更待留时霎

飖子

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

绎恒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

倾熙

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
倾,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:任酒倾波碧,烛翦花红

援烁

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:經書說盡修真理,歲月休防罷引援

昭馚

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
昭,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:神鑒孔昭,享茲吉蠲

绚俪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

珉初

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
珉,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:頼有佳兒傳素業,能令潜德上貞珉

琝松

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于艾性夫的《宋诗》《游古汴赵氏溪园》,原文:爲愛松聲聽不足,每逢松樹遂忘還

逸陟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《病后暑雨书怀》,原文:路夷驤逸驥,天闊轉飛鯨

奕畚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奕,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・收尾》,原文:殷勤細問白髪翁,云是仙人曾對奕

嵇尤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵇,来源于释文珦的《宋诗》《山中放歌》,原文:琴逢嵇叔難施手,嘯比孫登合靦顔

瀚溯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瀚,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 五弦》,原文:西瞻瀚海腸堪斷,東望咸秦思轉盈

昱媵

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

蓁翡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

栖郦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栖,来源于陆游的《宋诗》《老景》,原文:自惜孤寒士,栖栖到老休

翰巡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翰,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》,原文:祗恐翰林前世、是襄王

愉丁

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
愉,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:平居乏愉悅,況復身險艱

淳馠

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
hān芳香。
国学点评
淳,来源于释行肇的《宋诗》《送简师南游》,原文:從容風俗到淳古,坐可堯舜吾君民

尚芮

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
尚,来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其一》,原文:壯歲可立事,明時方尚賢

晗禄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淅飔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淅,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其六》,原文:淅淅西風肅殺時,枯荷餘得折殘枝

罡昂

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

禹苏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:有子其曰禹,命使嗣父職

鸢炫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸢,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

奘言

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

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