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取名弘远

萧乘瑱作者:萧乘瑱2022-06-01 09:17:22

取名弘远

漳赫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
漳,来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》,原文:他日杜詩傳渭北,幾時周宅對漳南

詹竣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
詹,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其一》,原文:未甘直道猶蕭索,詹尹何辭爲拂龜

蘅维

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

琅澧

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琅,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:詩成自寫真三絕,筆下琅玕手中鐵

珧鸥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

棋燏

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
火光貌。
国学点评
棋,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:破悶無如酒,消憂莫若棋

谒屿

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
谒,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:帝悯龙锺蠲朝谒,予长假、毋烦申省

柃凝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于翁定的《宋诗》《垂虹桥》,原文:迢遞銅梁道,凝嚴青瑣闈

虢璆

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
虢,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其二》,原文:烟輕虢國顰歌黛,露重長門歛淚衿

蔳瑭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

耘宜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
耘,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:苗耘髮櫛何時已,回首昔遊如夢寐

娇旆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
娇,来源于廖刚的《宋诗》《次韵卢骏给事试茶》,原文:娇和恨

亦昼

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》,原文:來亦無所從,去亦無所至

鸥梓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
鸥,来源于张元干的《宋诗》《丁未岁春过西湖宝藏寺作》,原文:白鸥更闲似我,趁平芜、飞过斜阳

阜徽

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
阜,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》,原文:闢險延北阜,薙道陟南岑

禄弈

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禄,来源于杜甫的《唐诗》《杨监又出画鹰十二扇》,原文:妻才子禄前生注

炯其

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炯其,来源于刘才邵的《宋诗》《赠王至道》,原文:朝列宿兮將舉,炯其北兮惟斗

霖炫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
霖,来源于吴芾的《宋诗》《和管大老瑞麦》,原文:束裝待航歸,積霖咽秋聲

壬夷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
壬,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:包羅盡高卑,開拓極壬丙

焘翰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

芃峰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

嫒君

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于韦骧的《宋诗》《和答韩循之送行诗》,原文:永日連清夜,因君識躁君

洲蕖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
洲,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其三》,原文:长洲茂苑吴王国

燏南

拼音五行释意
火光貌。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琝韶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:向韶光浓处,点染芳菲,总是东君

芨旭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

岐倾

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
岐,来源于邹浩的《宋诗》《过仙翁山》,原文:楊岐初住時,撒雪滿屋堂

域鸠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
域,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 六》,原文:水陸三千遊聖域,風雲萬里望天閽

畚史

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

堇棋

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

赓鑫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

罡湲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
罡,来源于释宝黁的《宋诗》《题逆旅壁》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

晳采

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晳采,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

筝荑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
筝,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其二》,原文:不望白马红缨,伴着象板银筝,似这淮南郡山水有名姓

骓艺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

滇琛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

翎岭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翎,来源于孔平仲的《宋诗》《题织锦璇玑图 其二》,原文:引啄苔池浴素翎,野田人遠見精神

羲棣

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:羲軒勳華,授受一理

凛夷

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《梅》,原文:靈臺懸寶鏡,峻節凛秋霜

纭洌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

梧燿

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
梧,来源于孟郊的《唐诗》《赠韩郎中愈 一》,原文:寒螿愛碧草,鳴鳳棲青梧

瑺琬

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

珧逵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

耘献

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:君歸歙水上,豈徒事耘耔

沉戈

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
沉,来源于无名氏的《宋词》《香山会》,原文:樵突沉殘桂,塵編擁故幃

栗荏

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
栗,来源于陆佃的《宋诗》《中秋微阴》,原文:奈何撥火取煨栗,梨雖至美或不嘗

娅瑺

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

棕远

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
棕,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:更憐二棕櫚,遠結蜀土根

梦致

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梦,来源于王十朋的《宋诗》《饭桃花铺宿覆盆 其二》,原文:窗下梦魂无据

桠奘

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

漓樱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
漓,来源于王庭珪的《宋诗》《和葛德裕寄纸觅兰四绝句 其一》,原文:一飲三百杯,不問漓與醇

时敏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
时敏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《兑命》曰:「敬孙务时敏,厥修乃来

滔璂

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滔,来源于韩驹的《宋诗》《陶氏一经堂诗》,原文:杯盤舊行樂,江水日滔滔

远旬

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
远旬,来源于姚合的《唐诗》《牧杭州谢李太尉德裕》,原文:万里彩衣远,旬日黄花後

岐燮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岐,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:咫尺岐路分,蒼煙蔽回首

些扬

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
些,来源于留正的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:出脱了些奇珍异宝,花费了些精银响钞

纲天

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纲天,来源于强至的《宋诗》《席上戏成》,原文:画阁兰堂,便是地纲天罗

潜志

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
潜志,来源于洪皓的《宋词》《点绛唇》,原文:归来谩、学个陶潜志

岐洌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
岐,来源于晁说之的《宋诗》《咏老》,原文:何故臨岐猶有恨,未曾攜手上商丘

本闻

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
本,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公西湖徙鱼三首 其三》,原文:定有暴兵來劫寨,幷(京本作「兼」)防謀反(京本作「叛」)及奸生,列陣後(京本作「遠」)相迎

崔琤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
崔,来源于王建的《唐诗》《喩时》,原文:重阜何崔嵬,遥瞻北邙路

新瑭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
新,来源于晁补之的《宋诗》《济州道中寄叶勋秀才》,原文:可怜独倚新妆

史浠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
史,来源于赵溍的《宋诗》《焦山顽石偈》,原文:明日懷賢處,依依御史牀

遥殷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
遥,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:德声遥

昊棣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其三》,原文:寫盡南枝與北枝,更作千峰倚晴昊

淇术

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淇,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:有匪瞻淇奧,忘機學漢陰

惟维

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
惟,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵舟行》,原文:惟文之德,惟武之功

淅域

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淅,来源于黄文雷的《宋诗》《和陶 其二》,原文:更聞風葉下,淅瀝度秋聲

佶泉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

荏滟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荏,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:自爾均出處,荏苒十四春

嶛琝

拼音五行释意
liáo高。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

专廷

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
专,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其六八》,原文:我便似被困围的败将专求救,哎,高君也咱两个棋逢对

文潭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
文,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其二》,原文:(見《文苑英華》卷一一○)

慈炘

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xīn指前途光明。
国学点评
慈,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 渔儿》,原文:慈顏發暉曜,燭我見朝陽

研谧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
研,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一八》,原文:乃翁研茗後,中婦拍茶歇

郁愉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
郁,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:蔴籠藥櫃翠相連,瑞草靈苗香馥郁

旬澧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旬,来源于彭汝砺的《宋诗》《胡雏》,原文:彌旬阻風雪,幾處雜塵埃

炜笺

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

笛翙

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笛,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:画楼何处吹瑶笛

枫瑹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
枫,来源于苏过的《宋诗》《送八弟赴官汝南》,原文:相思枫叶丹

谧旆

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

澎冶

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
澎,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢兄见寄》,原文:鄉心入旅夢,一葉舞澎湃

杨鉴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杨,来源于陈棣的《宋诗》《陈镇江生辰 其三》,原文:一点点,归杨柳

娣冽

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
娣,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

郦喻

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

情蓁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
情,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八○》,原文:酒病情魔

亦凇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》,原文:同色同名合好音,亦能爍爍亦沉沉

炘璁

拼音五行释意
xīn指前途光明。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于张绍文的《宋诗》《即事 其二》,原文:卷起面前簾看雪,煙鬟渾插玉瓏璁

殷佰

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
殷,来源于释月磵的《宋诗》《印月》,原文:玉管簫聲合,金盃酒色殷

葭逊

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
葭,来源于顾逢的《宋诗》《纸鸢》,原文:山城饒露蔓,水驛遍霜葭

燃常

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
燃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:想當妖焰燃,人驚鬼神哭

单舸

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
单,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:(正末唱)齐田单火牛阵有如脱兔,(秦昭公云)您赵国有甚英雄

本衍

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
本,来源于高适的《唐诗》《送蹇秀才赴临洮》,原文:(《正統道藏》本《懸解錄》

崔含

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
崔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以其棺尸崔杼于市,国人犹知之,皆曰:「崔子也

琲征

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琲,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:文錦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰瓊

单鑫

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
单,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:夏,公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾人,伐郑

邵郅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈北山二首 其二》,原文:)(〖1〗邵伯溫《易學辨惑》云:摶隱居華陰山,自晉以後,每聞一朝革命,顰蹙數日

烊炔

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

治冉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
治,来源于白玉蟾的《宋诗》《久旱得雨晚凉得月奉似鹤林》,原文:治君千載人,治中同一時

焓唯

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:唯應歌盛美,樂石可磨鎸

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