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为什么酱油取名生抽

吴懿肖作者:吴懿肖2022-05-31 20:33:22

为什么酱油取名生抽

覃彦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
覃,来源于杜牧的《唐诗》《送国棋王逢》,原文:昔年宣撫兩河間,行次覃懷已召還

岳潜

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其二》,原文:海岳陳鼎俎,羲駕走軒車

存蓬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
存蓬,来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》,原文:雖存蓬蓽居,僅爲燕雀芘

泯椰

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:金山冉冉波濤雨,錫水泯泯草木春

尹偕

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
尹,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 雍和》,原文:朝選吾公守,時推杜尹賢

绘殷

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

朔亘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
朔,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其二》,原文:朔风凝冱

筠兹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筠,来源于曹冠的《宋词》《粉蝶儿》,原文:特達圭無玷,堅貞竹有筠

诏纲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
诏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:捧丹诏,升紫殿,建碧油

瑶莘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑶,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三》,原文:瑶台梦回人远

朗逵

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朗,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:絳河冰鑑朗,黃道玉輪巍

蕊岐

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蕊,来源于杜崟的《宋诗》《访道者》,原文:攀条弄蕊,天涯犹记,曲阑小院

娅镜

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

弘瑱

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
弘,来源于卢照邻的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:况这世里完备有几,刘弘我道来绝嗣的不似你

燝猷

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

恺晔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

晣韪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

燃鸢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
燃,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:步輦黎明降,華燈艾夜燃

槿缨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
槿,来源于齐己的《唐诗》《送惠空北游》,原文:朱槿列摧墉,蒼苔徧幽石

桦翼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

渲意

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

琥望

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琥,来源于赵鼎的《宋诗》《九日晚坐独酌一杯》,原文:出門更值督郵苦,住鬲猶憎琥珀濃

禺凇

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禺,来源于从范的《唐诗》《偈》,原文:南憩番禺北抵燕,片帆西上駐荆門

璩漫

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

禄峨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
禄,来源于陈宓的《宋诗》《和傅倅梅巖之什 梅开》,原文:俺三口别无眷属,无金无玉,有官有禄

宗陇

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:申孝致洁飨宗

钰绎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

泰戍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
泰,来源于司马光的《宋诗》《送周密学真定安抚使》,原文:(見宋談鑰《嘉泰吳興志》卷四「青山」條)

袁傅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
袁,来源于周必大的《宋诗》《陶渊明己酉重九诗一首某以此年此日舟次吉水距永和财一程耳辄用其韵先寄二兄十三弟并呈提举七兄》,原文:安得袁絲随里閈,闘雞走狗任浮沉

町雅

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
町,来源于李昉的《宋诗》《御书飞白玉堂之署四字颁赐禁苑今悬挂已毕辄述恶诗一章用歌盛事》,原文:所得眇何有,所亡無町畦

彰楠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《留题槃隠高士王子由书斋》,原文:欲蓋而彰事多矣,堯夫非是愛吟詩

希莘

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
希,来源于仲并的《宋诗》《呈彦平》,原文:阿呵呵,力咄希,再三撈摝始應知

纫缥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

岚珈

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
岚,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:雁屿晴岚薄

湛稽

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
湛,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 四丈夫同赋 四》,原文:金铺肃肃湛严扃,天册下彤庭

柏缘

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
柏,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:恐須食翠柏,尚未斸黄精

寒旖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
寒,来源于范成大的《宋诗》《衡阳道中二绝 其一》,原文:朝寒吹翠眉

澧援

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

玖珈

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玖,来源于陆节的《宋诗》《湟川》,原文:筆力挾雷霆,句法佩瓊玖

伊闲

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
伊,来源于陈普的《宋诗》《咏史 魏相 其三》,原文:莫問伊嵇嬾,流年已付他

炘娄

拼音五行释意
xīn指前途光明。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:八、公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子于商任

魁晔

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:早冠鳌峰,入持魁柄,却商野耕岩筑

暌丁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
暌,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:讜論暌違後,休聲涕淚傍

轼城

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

尹璐

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:賢哉過縣尹,德政是吾師

晨悟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晨,来源于戎昱的《唐诗》《成都暮雨秋》,原文:梦随瘦马渡晨烟

菡婷

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
菡,来源于齐己的《唐诗》《落叶》,原文:既亂莓苔色,仍連菡萏香

奂朗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

甯允

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
甯,来源于孔平仲的《宋诗》《天长道中》,原文:夢尸夢穢了不悟,甯論擲足與裸顛

簌中

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
簌,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:无端珠泪暗簌,染征衫、点点红滋

什琯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
什,来源于吴芾的《宋诗》《二儿纳妇有感》,原文:倉無農父千斯慶,稅比周人什一輕

澜烟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《得赵吏部所附第二书》,原文:高论排风俗,抗志遏狂澜

覃岿

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
覃,来源于令狐楚的《唐诗》《节度宣武酬乐天梦得》,原文:還因袗絺綌,深念葛覃詩

玉勤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
玉,来源于洪咨夔的《宋诗》《高斋》,原文:玉壶尘静

缨珑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:放敶组缨,班其相纷些

觅缔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
觅,来源于朱明之的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:(正旦唱)弦断无心觅鸾胶

箴袤

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
箴,来源于司马槱的《宋诗》《游九锁》,原文:寢興勞善祝,疎懶愧良箴

炽伽

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

芦尹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芦,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二○》,原文:水退露溪痕,风急寒芦战

宜彤

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
宜,来源于杨万里的《宋诗》《上章休致奉诏不允感恩书怀》,原文:宜江宜山,最宜幽溪

秸芹

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
秸,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:瘦的来我这身子儿没个麻秸大,兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

月梓

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
月梓,来源于岳珂的《宋诗》《挽张贡父二章 其二》,原文:去年六月梓山裏,與子披襟弄泉水

粤匡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
粤,来源于杨公远的《宋诗》《再韵奉酬 其二》,原文:目極關河天杳杳,身歸閩粤興悠悠

瑷蕋

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
蕋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:雪後離披憐落蕋,溪旁婉約愛横枝

里晰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
里,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:梁台上,汉宫里

璞矗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
璞,来源于王洋的《宋诗》《从伯氏携稚孺游保庆即事》,原文:十五大都須趙璧,無勞鼠璞換秦城

合凇

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
合,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:(合前)

悟玟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
悟,来源于马致远的《元曲》《二・写的来娇又嗔,怒又喜,千般丑恶十分媚。恶如山鬼拔枯树,媚似杨》,原文:術則易知道難悟,既然悟得不專行

奥珵

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

斯旨

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
斯旨,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 六》,原文:有酒斯旨,登薦苾芬

序波

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
序,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘子方喜雪》,原文:客路那知岁序移

奘泊

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

晋珂

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晋,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:岂料山中秦晋

羿经

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

栖淙

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
栖,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:華池非不清,意在寥廓栖

琪薏

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琪,来源于白居易的《唐诗》《感故张仆射诸妓》,原文:脫巾挂琪樹,露頂涵重陰

景燮

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
景,来源于徐俯的《宋词》《虞美人》,原文:莫道晚来风景可

斯湫

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《感愤》,原文:斯人詎意掩斯丘,六合茫茫不可求

挚燝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
挚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

暄飐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《徒步访李宣叔宣叔有诗依韵答》,原文:紛綸草木變暄寒,竹節松心故凜然

茯铭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
茯,来源于乐雷发的《宋诗》《罪言》,原文:汲水挽車歸去好,茯苓日日長松根

杉炯

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
杉,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 游山三首 其一》,原文:洞壑藏諸怪,杉松列瘦煙

怡泰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
怡泰,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:登臨攬萬象,氣宇自怡泰

烽乔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
烽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:土山高高置烽燧,毛囊貯獲閑刀弓

绍馟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绍,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

援征

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
援征,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・金盏儿》,原文:馬援征行在眼前,葛強親近同心事

儒松

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
儒松,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:小儒松桷頌,留筆紀蒼珉

楣尤

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:睿謨深寶構,延福表雲楣

耘茜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
耘,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:我田失耕耘,歲暮拾枯萁

笈陟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笈,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:負笈將辭越,揚帆欲泛湘

纪璞

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纪,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:青青鬓、尽堪图画,趁紫岩、年纪作枢参

昶遒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

冽鹄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冽,来源于韩的《宋词》《高阳台》,原文:渐西风紧,襟袖凄冽

烽潆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
烽,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 七》,原文:幾處閑烽堠,千方慶里閭

蓬柯

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蓬,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:去年初釋褐,一命列蓬丘

烟诺

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
烟,来源于文同的《宋诗》《崔白败荷折苇寒鹭》,原文:烟霭空江上春

晠壬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」与孟孙以壬辰为期

洲岱

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
洲,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其三》,原文:相隨來也,四大部洲

俪昃

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

易楹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
易,来源于欧阳修的《宋诗》《拟玉台体七首 雨中归》,原文:知人固不易,人亦未易知

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