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新周易取名

赵篁谊作者：赵篁谊2022-05-31 13:11:22

周易，五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布，通过起合适的名字让五行平衡；

新周易取名

筝魁

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
筝，来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其四》，原文：鵾絃鐡撥世多有，玉筝銀甲嗟凡陋

勰魁

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

骃潆

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

闻境

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
闻，来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》，原文：闻杜宇、终日哀啼怨

匠憧

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
匠，来源于杨万里的《宋诗》《山居午睡起弄花三首 其一》，原文：政如匠石椎輪後，始有光華大輅來

渭炔

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
渭，来源于罗与之的《宋诗》《题采石李太白祠》，原文：士有砆玉岐，公自涇渭分

烁椎

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
烁，来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》，原文：烁石炎曦，过云急雨，院落槐午阴清

箐婧

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
箐，来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》，原文：可憐遥見如圖畫，竹箐南邊露寺樓

戍峪

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
戍，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其五》，原文：隴頭聞戍鼓，嶺外咽飛湍

暖初

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
暖初，来源于王镃的《宋诗》《钱塘江》，原文：江草暖初綠，雁行皆北飛

淙莆

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
淙，来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 北湖》，原文：我欲直從心地見，來看磊磈聽淙潺

笙中

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
笙，来源于连文凤的《宋诗》《山云》，原文：笙跨夜鶴聲，松納古潭影

恺壬

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡军大献，教恺歌，遂倡之

羿韶

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
羿，来源于韦骧的《宋诗》《求陈和叔草书千文》，原文：還緣交甫非良偶，不肯終身作羿妻

霄宣

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霄宣，来源于王质的《宋诗》《水友续辞 鸡头》，原文：芝书奎画下层霄，宣召想来促

憬文

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
憬，来源于孙觌的《宋诗》《示长文》，原文：越北燕南紛會解，傖音憬俗寖相知

洌卓

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
洌，来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》，原文：最愛堂東梅，洌寒亦弄姿

攸境

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
攸，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：校人烹之，反命曰：‘始舍之圉圉焉， 少则洋洋焉，攸然而逝

晃泉

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晃，来源于徐玑的《宋诗》《湘中》，原文：密雲通炫晃，殘月墮冥茫

史銮

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
史，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三》，原文：留春太史記，成佛謝公緣

未种

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
未，来源于黄瑄的《宋诗》《省墓》，原文：未須高卧百尺樓，未須緊束春秋閣

秭樱

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秭，来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》，原文：人行躑躅紅邊路，日落秭歸啼處山

旒烨

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旒，来源于周紫芝的《宋词》《青玉案》，原文：間氣鍾河岳，深衷悟冕旒

霄简

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
霄，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》，原文：池清深見底，柏聳翠凌霄

旆珈

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旆，来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》，原文：酒旆摇摇出竹籬，扁舟遠赴野人期

謇霄

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
謇，来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》，原文：至尊動色嗟諤諤，權倖切齒畏謇謇

谒域

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谒，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：摈者谒诸天子

淳馚

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
淳，来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》，原文：濁酒淳漓元不較，梅花的皪欲同攀

攸瑛

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
攸，来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》，原文：鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞

易良

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
易良，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：广博易良，《乐》教也

筝滢

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
筝，来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》，原文：梦想鸾筝，後堂深静

诀般

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诀，来源于吴融的《唐诗》《詶僧》，原文：好因缘，传口诀，炼金丹

莹晃

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
莹，来源于韩琦的《宋诗》《己酉岁除夜雪》，原文：玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦

识熙

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
识，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：今夜翠葆堂深，梦回风定，因月才相识

琥旌

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琥，来源于严维的《唐诗》《赠别至弘上人》，原文：琉璃槃上存金鼎，鼎內丹砂如琥珀

俞秉

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
俞，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：俞請分符入贛川，過家爲幸獲於天

益惟

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
益惟，来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其六》，原文：常念涓塵益，惟歡草樹滋

禄蕖

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
禄，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十二》，原文：枉子你闲唧哝，折末宫高一品，禄享千钟

喻忻

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
喻，来源于孟浩然的《唐诗》《东陂遇雨率尔贻谢南池》，原文：高才喻蜀策巂羌，凜凜威名動四方

易睨

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
易，来源于华岳的《宋诗》《自叹》，原文：衣食難，豈容易

檬瑭

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

尹暖

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
尹，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：故楚令尹子重为阳桥之役以求齐

珵耘

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

艾霄

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
艾，来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》，原文：甲戌，齐国书帅师及吴战于艾陵

澎蝶

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
澎，来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》，原文：明朝試靜觀，議論頗澎湃

璂洵

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

媪阮

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
媪，来源于王十朋的《宋诗》《题瑞巖》，原文：餉耕如賓有翁媪，頭戴銀冠相媚好

渲翎

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
渲，来源于利登的《宋词》《风入松》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

炫涧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
炫，来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》，原文：仲宣登樓炫能賦，字字悲啼嘆飄寓

闲晤

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
闲，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：冷云间，夕阳楼外数峰闲，等闲不许俗人看

澎馟

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澎，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：澎湃白艾溪，源恐從天落

蕾遒

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
蕾，来源于王阮的《宋诗》《虚飘飘一首》，原文：桑眼蟆含青蕾小，麥鬚蝦磔翠芒輕

骞炀

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骞，来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》，原文：骞树七台，紫微金简，授箓延年，大椿腾颂

燿淳

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
燿，来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其三》，原文：飛螢轉蒿叢，熠燿徒營營

骋亦

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
骋，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我瞻四方，蹙蹙靡所骋

缪芸

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
缪，来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》，原文：我觑了暗地哂，全不见没事狠，绸缪处直恁亲，临相别也怀恨

境飖

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
境，来源于杨万里的《宋诗》《烧香》，原文：任官當此境，更莫夢天台

珉仟

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
珉，来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其一》，原文：盤龍飛鳳滿日月，細花密葉生瑶珉

曜冉

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曜，来源于李彭的《宋诗》《赠晖书记晖有伯时所画马甚奇》，原文：太陽一照曜，神光時發越

琮情

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
琮，来源于白居易的《唐诗》《梦苏州水阁寄冯侍御》，原文：千丈森森磥砢生，風來巖壑韻琮琤

思娅

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
思，来源于李石的《宋诗》《挽船》，原文：从今后姻缘注定姻缘簿，相思还彻相思苦

杨葵

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
杨，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・迎仙客》，原文：乌巷垂杨，雀桥野草，今为谁家绿

炽哲

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
炽，来源于裴说的《唐诗》《闻砧》，原文：俾尔炽而昌

研辰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
研，来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》，原文：靜中得新詩，研墨瓶花墮

惋依

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
惋，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・仙吕/点绛唇》，原文：笑口忽唶惋，曼膚或瘡痏

彬谆

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
彬，来源于李纲的《宋诗》《上元舟中有感》，原文：大道安知利與榮，唐彬何人高此舉

柃献

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六一》，原文：泪汪汪甚人来守孝堂，急慌慌为亲爷来献香

诚殷

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
诚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：天子诸侯非莫耕也，王后夫人非莫蚕也，身致其诚信，诚信之谓尽，尽之谓敬，敬尽然后可以事神明，此祭之道也

洵旖

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洵，来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》，原文：六義有比興，觀洧傳洵盱

燃执

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
燃，来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖 其一》，原文：燃燈結綵學春山，佳節還逢邑事閒

尔白

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
尔，来源于应次蘧的《宋词》《点绛唇》，原文：富贵傥来尔，有酒且相酬

固桐

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
固，来源于陆文圭的《宋诗》《应昌路驿傍有古松一干生十八枝为斧所伤江西胡生图以示州长官命余作诗》，原文：何須親始重，友分固非疏

至恤

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
至，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：曰于盾也，见忠臣之至，于许世子止，见孝子之至

什茯

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
什，来源于周邦彦的《宋词》《伤情怨・清商怨》，原文：僧攻文什自古有，出拔須尊晝爲首

越敖

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
越，来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》，原文：贈以越王頭，還同月支首

玖粤

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
玖，来源于章孝标的《唐诗》《游云际寺》，原文：肝脾裹陽秋，落筆粲瓊玖

缈祺

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
缈，来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》，原文：丹青阁，望烟云缥缈，曾共凭栏

琅玫

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
琅，来源于吴师孟的《宋诗》《金牛驿》，原文：琅琅對月篇，中有伐木聲

徽狄

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
徽，来源于喻良能的《宋诗》《吴越王庙》，原文：香霭紫檀和雾重，色攒黄蜡界金徽

敦謇

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
敦，来源于于濆的《唐诗》《山村晓思》，原文：從來萬事固已拙，況乃病敦顔不少

榭至

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
榭，来源于张侃的《宋诗》《今岁朱樱红熟樽俎间日有此品口占二绝 其二》，原文：清池曲榭人所致，野趣幽芳天與添

忻皙

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
忻，来源于陶弼的《宋诗》《膏泽峰》，原文：門闌念久別，燈燭忻此共

融德

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
融，来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》，原文：繡衣公子宴池塘，淑景融融萬卉芳

晋斯

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晋，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」晋人许之

言笛

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
言，来源于杜甫的《唐诗》《宴戎州杨使君东楼》，原文：（見《唐摭言》卷十）

凡瑺

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
凡，来源于赵蕃的《宋诗》《怀明叔》，原文：凡學患不彊，苟至將焉庾

与鸢

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
与，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：正与夷之卒也

硝杉

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
硝，来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》，原文：硝石臨湯沃，碙砂浸水煎

韦飔

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
韦，来源于李白的《唐诗》《送友人入蜀》，原文：恨韦郎，不做周方，我不道的恼乱苏州刺史肠

川骅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
川，来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》，原文：巨川橫廣路，□涉吟艱危

研漪

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
研，来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》，原文：論研當考石精微，觀人豈計體瘠肥

砚才

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
砚，来源于辛弃疾的《宋词》《破阵子》，原文：自是襟怀绝俗，今犹记、笔砚陈踪

潞经

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
潞，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：立公子起，执般师以归，舍诸潞

昭桐

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
昭，来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其三》，原文：回首昭阳天样远，销魂

裳裳

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
裳裳，来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》，原文：棣華韡韡天倫厚，湑葉裳裳世澤隆

源绚

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
源，来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》，原文：泉源登方諸，上有空青林

赫崧

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
赫，来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》，原文：邕邕闡化憑文德，赫赫宣威藉武功

馠桑

拼音五行释意
馠hān木芳香。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》，原文：手植千樹桑，文杏作中梁

纭晓

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纭，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：案牍纷纭，夜深犹看两三卷

皓文

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
皓，来源于王梵志的《唐诗》《二三》，原文：鷺翹皓雪臨汀岸，蓮嫋紅香匝郡樓

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