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油画课程如何取名

林犹作者:林犹2022-05-30 16:30:22

油画课程如何取名

季禺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
季,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:漢道昔云季,羣雄方戰爭

札浩

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
札,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:愿君书札来双鲤

意禾

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
意,来源于周南的《宋诗》《千金村》,原文:此意平生成浪许

亘黎

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其一》,原文:又不見秦漢都,百二山河能險固,舊時宮闕亘雲霄

依倩

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
依,来源于释德洪的《宋诗》《三月喜超然至次前韵》,原文:残枝剩叶,依依如梦,不堪相觑

莱淼

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
莱,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:神仙路远蓬莱岛

英媵

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
英,来源于度正的《宋诗》《上茶使赵伯川 其一》,原文:(見《會稽掇英總集》卷八)

铮筹

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

瑱其

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

辕媵

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
辕,来源于戴复古的《宋诗》《秋日早行》,原文:多少攀辕意,不待及瓜人

怀袅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
怀,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》,原文:料峭云容,香惹风、萦怀袂

舜斌

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舜,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其三》,原文:濕連湘竹暮,濃蓋舜墳秋

湫月

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
湫,来源于王迈的《宋诗》《又赠刘铁面五星》,原文:若非喪盡目前機,倒嶽傾湫無覓處

萱瑛

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
萱,来源于释居简的《宋诗》《放塘》,原文:沈憂損神慮,萱草自開花

缔琅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

芃尔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

桅清

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
桅,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:岸斷溪橫人不到,樹頭依約見桅竿

藻昙

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
藻,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:芹藻歡欣意,陵阿長育恩

箬琢

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
箬,来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》,原文:圓璧方圭青箬嫩,絳苞黄角綵題均

琲箴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
琲,来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》,原文:百琲明珠富有年,不須鮫客更潸然

芨璞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

潭若

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
潭若,来源于张耒的《宋诗》《寒食》,原文:石屋去山三里餘,潭潭若有神龍居

阔觉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
阔,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:浊酒一壶天地阔,世态都参阅

畚恽

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
畚,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:薨薨畚插事疏鑿,坎坎鉦鼓催勤劬

染砚

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
染,来源于释宝昙的《宋诗》《上魏南夫丞相》,原文:玄霜凍龜殻,紅霧染珠胎

觉冬

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:一梦觉来三十载,休休

滦榆

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于谢逸的《宋诗》《题叠翠轩》,原文:北鴻已望江南起,飛過榆林月正中

潜竹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
潜,来源于王安石的《宋诗》《答客》,原文:陶潜張翰雖風流,彼歸有激公無求

由遥

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
由遥,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:细评跋着甚来由,遥受的凤友鸾交,虚名儿燕侣莺俦

爀蘅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

文永

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
文永,来源于陈造的《宋诗》《次史髯韵二首 其二》,原文:雖非破硯文,永世亦有辭

玄宸

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
玄,来源于韩翃的《唐诗》《和高平朱参军思归作》,原文:新詩陶雪字,玄髮有霜莖

烊珊

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

藻璂

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
藻,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公题欧阳叔弼息斋》,原文:張衡藻思能多少,玉案貂襜各自愁

烨沧

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

倩町

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
倩,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 柳堤》,原文:曼倩聊玩世,子真豈求名

仓良

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
仓,来源于张耒的《宋诗》《贺雨拜表》,原文:人力众数百家眷,田宅广无限仓庾

昭庭

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昭庭,来源于司马光的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌词二首 其一》,原文:翔螭豈作漢武駕,神娥徒降燕昭庭

晗柯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

椰峪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
椰,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其九》,原文:身如椰子膽如天,喝道來參栗棘禪

酝菀

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
酝,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其二》,原文:那厮主置定乱宫心,酝酿着漫天谎,倚仗着强耶壮娘

犹蕊

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
犹,来源于戎昱的《唐诗》《成都暮雨秋》,原文:月犹弦

肖夷

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《次韵泌雨后》,原文:枯木形模酷肖之,祇應鐸落自秦時

轶荑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

浦胧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
浦,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:萍連浦中嶼,竹繞山下村

经炔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】元年春王正月

黛匠

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
黛,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・快活三》,原文:別斲圓虛費鈷鉧,粉白黛綠低真色

沛奥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
沛,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四月十五日道室书事》,原文:輟洗高陽一酒徒,沛公雅意在雄圖

汀钗

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
汀,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:春江多去情,相去枕長汀

涔白

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
涔白,来源于洪迈的《宋诗》《峡州》,原文:丹光出屋水涔涔,白鶴飛去棲桃林

嵇冽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
嵇,来源于文同的《宋诗》《山舍早起探晴》,原文:嵌巖中有玉爲壺,不作嵇生守煅爐

笈缈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
笈,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 莲塘》,原文:白藤交穿織書笈,短策齊裁如梵夾

仟烟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

桥昂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
桥,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其七》,原文:独步长桥上,今夕是中秋

喻燏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
火光貌。
国学点评
喻,来源于吴锡畴的《宋诗》《琴枕》,原文:剡谿興盡返,未喻伐木詩

暖嵊

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
暖,来源于齐己的《唐诗》《寄勉二三子》,原文:磧香散,渚冰融,暖空濛

弛炯

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
弛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・金盏儿》,原文:今朝進固銳,明日去還弛

葭彤

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
葭,来源于韩维的《宋诗》《送洵阳王令之官》,原文:練彩凝葭菼,霜容靜杳冥

琅晢

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琅,来源于杨亿的《宋诗》《送僧归越》,原文:鼠愁燈崛峍,鴉睨鐵琅璫

箴奎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
箴,来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》,原文:短韻豈堪勾白句,初心却似欠韓箴

皖合

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
皖,来源于丘濬的《宋诗》《秩满寄茅山道友》,原文:泠泠皖溪水,悠悠天柱雲

鹄决

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鹄,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:大侯之崇,见鹄于参

梁仟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梁,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:裴修,前梁縣尉

容艾

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
容,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:長樂居尊,盛容有煒

戈靛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《感旧》,原文:翠輦浮龍藻,霜戈麗虎兵

琝泽

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:皇泽均普,群生遂

华绰

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
华,来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》,原文:芳华旧地

斯烯

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
斯,来源于胡宿的《宋诗》《银台退朝》,原文:卜月惟良,練辰斯臧

孝天

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
孝天,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:」」子曰:「「夫孝,天之 经也,地之义也,民之行也

谧馟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

蕖忻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蕖,来源于敖陶孙的《宋诗》《永嘉魏祕校访仆萧寺且言出处甚详属与余同客昆山使人不能无怀魏云欲还故乡而吴中儿女森森如立竹矣因用所惠诗韵聊缀数语以塞来意韵长不复櫽括资客中一噱可也》,原文:浩浩春風泛碧梧,娟娟秋水照芙蕖

宓之

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宓,来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》,原文:湘君時過鼓瑶瑟,宓妃豈復揚蛾眉

馠庄

拼音五行释意
hān芳香。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:庄公之母也

纲天

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纲天,来源于强至的《宋诗》《席上戏成》,原文:画阁兰堂,便是地纲天罗

隅蘅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
隅,来源于戴复古的《宋诗》《章泉二老歌》,原文:遯跡東山下,因家滄海隅

衡益

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
衡,来源于李林甫的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:城中望衡山,浮雲作飛蓋

杨翎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
杨,来源于章甫的《宋诗》《句 其三》,原文:杨柳映,杏花遮,东风外,酒旗斜

葆纬

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
葆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子曰:祭祀不祈,不麾蚤,不乐葆大,不善嘉事,牲不及肥大,荐不美多品

里专

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
里专,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其二》,原文:你若西行仔细者,无限的艰难未断绝,我这里专望回来重酬谢

菀爕

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:疏簾清簟宜炎日,菀柳長梧半廣庭

昙觉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

献童

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
献,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:拟作新诗八千首,待一年、一献称俾尔

翩择

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
翩,来源于傅察的《宋诗》《夏日登清微亭》,原文:翩翩媚俗子,一仰復一沉

优珑

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:底事□落江南,水仙兄弟,端自难优劣

翰棂

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翰,来源于释慧空的《宋诗》《送僧三首 其三》,原文:張翰久羈宦,文園今倦遊

舟菀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
舟,来源于张祜的《唐诗》《题苏小小墓》,原文:扁舟破浪鸣双橹

宛艺

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
宛,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一三》,原文:楚杀其大夫却宛

瓷湲

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瓷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西渎位。》,原文:品絕未甘奴視酪,啜清須要玉爲瓷

仓缪

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
仓,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 赐羣臣第一盏酒宫悬奏正安之曲》,原文:从新点,贪滥军官合减除,住仓库无升补

禧隽

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
禧,来源于陈棣的《宋诗》《芳园》,原文:高風挹元祐,遺事說開禧

南煊

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
南,来源于余深的《宋诗》《奉和御制御楼及睿谟殿观灯 其二》,原文:溪南溪北

倾晃

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
倾,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:忽反顾兮西囿,睹轸丘兮崎倾

与柔

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
与柔,来源于戴表元的《宋诗》《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》,原文:角声吹月,风声落枕,梦与柔肠俱断

勤沁

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
勤,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二五》,原文:聖君堯舜心,閔閔極憂勤

戈珧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戈,来源于宋祁的《宋诗》《僧园牡丹》,原文:襄樊四载弄干戈

析炔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
析,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其七》,原文:年豐處處炊烟好,追憶邊城嘆析骸

渤嶂

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渤,来源于方翥的《宋诗》《离武林》,原文:百川趨渤碣,一柱際乾坤

秋庆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
秋,来源于姜特立的《宋诗》《烘被诗》,原文:」 秋,大水

笠纾

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
笠,来源于万俟绍之的《宋诗》《金陵郊行》,原文:水通笠澤秋容凈,竹種玄池野思深

松典

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
松典,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 八》,原文:歲晚喬松典型在,烟波疊嶂畫圖開

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