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绵阳中学录取名单公示

李冰澈作者:李冰澈2022-05-30 10:41:22

绵阳中学录取名单公示

茯瑛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
茯,来源于李山甫的《宋诗》《题瑞相寺》,原文:暗長茯苓根自大,旋收金粉氣尤清

冶崇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chóng高明宏大。
国学点评
冶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十二》,原文:何時復能還,裹飯冶城宅

岿尉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

瑜樗

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑜,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 二》,原文:(正末唱)论着你那武呵,怎如的周瑜鲁肃

桑颍

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
桑,来源于陈著的《宋诗》《山居避难六首 其一》,原文:東隅既失,桑榆可冀

笈钥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:)(按:以上諸詩,《雲笈七籤》未云出處,今考應出《南嶽魏夫人傳》

钊樟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

涧箐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
涧,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:乃同涧上村侬

桑瑺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桑,来源于陈杰的《宋诗》《与伯文同作生朝林母在闽》,原文:老覺桑榆迫,悲傷棠棣華

渲诣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

纲阔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
纲,来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》,原文:文臣武将,申明教化振纲常,文臣每扶持社稷,武将每肃静边疆

篌凡

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
篌,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其一》,原文:夾鍾琯裏聽春聲,天上箜篌次第鳴

川纭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
川,来源于无名氏的《唐诗》《右威卫嘲语》,原文:吾聞玉川子,破屋洛之陽

子储

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
子,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:平生子方子,拙直爲人欺

绘嵊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

猷魁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
猷,来源于孟郊的《唐诗》《乱离》,原文:平生知愛足風流,只有山陰王子猷

衡祈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
衡,来源于孔平仲的《宋诗》《戏张子厚》,原文:如緯經,如權衡

蕙琝

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蕙,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:別館覺來雲雨夢,後門歸去蕙蘭叢

澧盂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
澧,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵德脩弟》,原文:長城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠歲華

芝柔

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芝柔,来源于范成大的《宋诗》《王仲行尚书录示近诗闻今日劝农灵巖次韵纪事》,原文:招呼玄鶴下,撚捋紫芝柔

舟钧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
舟,来源于李光的《宋诗》《寄吴元预》,原文:驻行舟

悦卿

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
悦,来源于黄庚的《宋诗》《挽卫山斋 其二》,原文:宛城居士如冰雪,大藥親逢悟禪悦

槐央

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
槐,来源于文天祥的《宋诗》《题颜景彝八窗玲珑 其一》,原文:下有荒祠難問處,古槐枝禿竹參天

芃硝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

犹渝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子羽曰:「其莠犹在乎

缈戍

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缈,来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》,原文:香飘缈

彤骃

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
彤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 昭德舞歌二首 二》,原文:蒼雲彤霞物象變,落日清風天氣凉

袁阑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
袁,来源于吕本中的《宋诗》《寄赵十一弟》,原文:偶訪袁人尋古事,舊時居處已民居

犹炀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
犹,来源于黄文雷的《宋诗》《岁晚归自临川》,原文:困如宿酒犹未销

礴泱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
礴,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:登臨見洲渚,氣象真磅礴

姝素

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
姝,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:把韶华、总归姝丽

笙虔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
笙,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:薰風香麈尾,月露濡桃笙

诀松

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
诀,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:自有养生妙诀,赢得朱颜芳鬓

纤秋

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纤,来源于洪适的《宋诗》《次韵马上偶成》,原文:新蚕乍扫鹅毛细,纤手镂叶如针

潞斐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潞,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋之灭潞也,获侨如之弟焚如

晷栖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
晷,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一首》,原文:佳節嘆短晷,清爽愜幽抱

樱祺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
樱,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:风流妙舞,樱桃清唱,依约驻行云

韪皎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

蒂棂

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蒂,来源于释安永的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:夜半呼僮奴,發火燃枯蒂

勘仲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勘,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:再勘自不破,誰敢分酸鹹

缨昱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

渭帧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渭,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其九》,原文:渭城朝雨休重唱,滿眼陽關客未歸

逻仞

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

潮椿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
潮,来源于佚名的《唐诗》《青海望敦煌之作》,原文:少年輕命爭弄潮,手掣紅旗逆潮簸

郅魁

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

致炘

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xīn指前途光明。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《忆三山》,原文:品流才雅淡,格致意潜通

廷禾

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
廷,来源于卢纶的《唐诗》《春思贻李方陵》,原文:嘉祥自朝廷,何幸愚親識

柃童

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于白居易的《唐诗》《嵩阳观夜奏霓裳》,原文:任穿帘,儿童休扫

沧豫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沧,来源于王禹偁的《宋诗》《送郑南进士归洪州》,原文:日暮沧波起

麟憬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
麟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵强常州见寄》,原文:仙音院箫韶韵美,麟献瑞,凤来仪

辑籍

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

澧资

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
澧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九九》,原文:澧月通沅水,湘雲入桂林

猷辕

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
猷,来源于韩维的《宋诗》《谒汉高帝庙》,原文:杖策紛紛是,誰能志大猷

钟哲

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钟,来源于罗椅的《宋诗》《句》,原文:(净)今日去叫他,须留我每吃几钟

桢柃

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

殷迪

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
殷,来源于牟巘的《宋诗》《和刘朔斋海棠》,原文:重我特特來,殷勤留一飯

娇粤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娇,来源于戴表元的《宋诗》《鲜于伯机家钓台石》,原文:锦拶云挨,朵朵娇如颤

择肖

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

勖犹

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

驹波

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:昭公将弒季氏,告子家驹曰:“季氏为无道,僭于公室久矣,吾欲弒之,何如

良旒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
良,来源于高骈的《唐诗》《平流园席上》,原文:王良得其性,此術固已深

潆旆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

潆颖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

晳缨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

筱帧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

郄冰

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:此晋郄缺也,其称人何

逻冶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

凡札

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
凡,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:凡弁绖,其衰侈袂

昭瞻

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
昭,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其四》,原文:我宋真人啟閶闔,堯舜之運重昭昭

桥帧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
桥,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:明日画桥西畔、暮云多

爀鑫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

珊俪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
珊,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:梅花消息未闌珊,春入千門笑語喧

樨简

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

诏缨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:正后之服位,而诏其礼乐之仪,赞九嫔之礼事

晓莜

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晓,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:似阳台、娇云弄晓

昃媖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng女子的美称。
国学点评
昃,来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》,原文:經帷講罷看章疏,至昃猶聞食未遑

弘沛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
弘,来源于卢炳的《宋词》《减字木兰花》,原文:維文應曆,神武弘宣

茯琛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茯,来源于林敏修的《宋诗》《送刘羲仲检讨》,原文:昔時丈人鬢髮白,千年松下鋤茯苓

治依

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
治依,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》,原文:世袭簪缨来旧治,依约棠阴如故

烯潜

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一九》,原文:潜消暗換人誰在,小醉閑眠我自奇

蔳凡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于释师范的《宋诗》《题僧画草虫》,原文:龍蛇混雜,凡聖交參

瑄麓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

晠碧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于李昉的《宋诗》《偶书口号寄秘阁侍郎》,原文:月明江上,数峰凝碧

荏逊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
荏,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:荏苒歲月,紛兮白顛

析靛

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
析,来源于贺铸的《宋诗》《题毗陵僧舍二首 其二》,原文:婺女諫官良解事,正邪辨析極分明

韬决

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《感李花》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

梦桠

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
梦,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一三》,原文:梦他憔悴他,争如休梦他

宗磊

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宗,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:宗庙齐毫

珲盈

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 四》,原文:日暮猶未歸,盈盈水邊立

煦翀

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
煦,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:易漂非待煦,自栗不須寒

景渭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
景,来源于刘时中的《元曲》《呆骨朵・这贼每也有难堪处,怎禁他强盗每追逐。要饭钱排日支持,索赍》,原文:潇洒轩窗还此景,此景真非凡俗

楹衡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:移枕出幽幌,披衣步前楹

蕋茸

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

萃荟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
萃,来源于张孝祥的《宋诗》《送茶》,原文:濟濟儒冠萃講庭,韋編竟日共研精

郄昀

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

丁杨

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
丁,来源于晁逈的《宋诗》《句 其一七》,原文:六癸丁,天網四張時

麟临

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
麟,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其三五》,原文:登瀛上麟臺,授簡游兔園

箩祁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

燝芗

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

誉桢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
誉,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》,原文:年来声誉休废

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