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取名彦硕有什么含义

刘臻作者:刘臻2022-05-29 18:50:22

取名彦硕有什么含义

亚蕖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士设俎于豆南,西上,牛、羊、豕,鱼在牛南,腊、肠、胃亚之,肤以为特

珈桦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

鸢琰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

覃琯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
覃,来源于令狐楚的《唐诗》《节度宣武酬乐天梦得》,原文:還因袗絺綌,深念葛覃詩

炽渌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

云蕖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
云,来源于张亢的《宋诗》《长桥 其二》,原文:鶑蟬體既分,安用苦云云

昭意

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昭,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:无昭穆,则是无祖也

瑺媖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng女子的美称。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

纮献

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

藻正

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
藻正,来源于宝月的《宋词》《失调名》,原文:泓渟宿寒藻,正占山一曲

昭璞

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昭,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:兩宫昭瑞德,天意豈難知

靖煊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
靖,来源于李的《宋词》《满庭芳》,原文:只因誤識林和靖,惹得詩人說到今

尔禧

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尔,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:绮罗香暖恣欢娱,暂尔宽怀抱

南自

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
南自,来源于方有开的《宋词》《满江红》,原文:江南自好築金臺,何事風花墮向淮

鑫知

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于方岳的《宋诗》《次韵清脩老墨梅新茗》,原文:只恐花知、知後故开迟

宏纾

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
宏,来源于杨万里的《宋诗》《晚登浄远亭二首 其一》,原文:就拓宏模須大手,非爲諂語病丁畦

约如

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
约如,来源于洪咨夔的《宋诗》《益昌次费伯矩赠行韵 其三》,原文:密约如沈,前欢未便

颍袅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
颍,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:问此时、怀抱向谁论,惟箕颍

挚栗

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾奉挚,入门左

思含

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
思含,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:游衍益相思,含啼向綵帷

些翩

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
些,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其三》,原文:全没些儿定个

濡汝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
濡汝,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:江湖波濤洶湧不一濡汝足,雲霧呼噏陰晴變態猶無窮

璎缤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

峤严

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:化工何意,向天涯海峤,有花清绝

樗釉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
樗,来源于叶适的《宋诗》《宋仲方游吴袖文索诗为别》,原文:四月八日游,鬭鷄臺上樗蒲盧

蕾僖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蕾,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

典琢

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
典,来源于裴夷直的《唐诗》《上下七盘二首 二》,原文:典衣買紫桂,輟食致紅藥

舟燿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深所居官舍新得相府蔬圃以广西园》,原文:江海轻舟今已具

仞秋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
仞秋,来源于孙沔的《宋诗》《题天章寺》,原文:是際船中望,東南仞仞秋

季晗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
季,来源于贯休的《唐诗》《怀武夷山禅师》,原文:意遠出寥廓,沈謝堪叔季

睿泊

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
睿,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 会稽山》,原文:經國文章垂睿想,濟民德澤感神扶

谨莞

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
谨,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:则不如一纸刘公书谨缄定,寄与你个三负心的敲才自思省

巡莹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
巡,来源于释文珦的《宋诗》《天竺中夜》,原文:夙駕巡邊徼,歸程隔亂山

笠翩

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笠,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:敢計乘桴去,何知戴笠遊

纶缥

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纶,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七○》,原文:网跃银刀,纶收钩线,倚棹清歌发

践唯

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
践,来源于马廷鸾的《宋诗》《题赵君画竹》,原文:这一本是《马践杨妃》

致桐

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
致,来源于晁补之的《宋诗》《甘雨》,原文:坐熊臨碧水,安得同一致

彬晳

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彬,来源于黄庶的《宋诗》《送真长书记知舞阳》,原文:(以上三首幷見《正統道藏》本元劉大彬撰《茅山志》卷二)(按:據同書同卷附玄靜先生等表奏,前二詩中之一首爲天寶十載九月十四日由內侍袁思藝宣勑

谊润

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

燏砚

拼音五行释意
火光貌。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

栾休

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
栾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:68 棘茧,栾茧

箪璆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

至漪

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
至,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其七》,原文:滿堂爛,神既至

齐其

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
齐其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之

庄轶

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《自感 其二》,原文:(正末唱)你怕甚舍不得我那南庄北园,撇不了我那东阁西轩

琤荣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琤,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:數尺飛泉漏隔城,寒巖坳處落琮琤

辽庆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
辽,来源于彭龟年的《宋诗》《挽尤尚书二首 其一》,原文:凭高指点虚无路,问何年、辽鹤归来

澄苏

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
澄,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:幽齋窗戶闇,懵瞀思不澄

馠彦

拼音五行释意
hān芳香。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于洪皓的《宋诗》《聚道斋》,原文:彦周雖綠髪,風味映前古

秭骓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

霜沁

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
霜,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:玄霜捣尽丹砂就

嵊朝

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

纶璐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》,原文:自从容佐鼎,光华揽辔,几年中外,属目经纶

蔳嘉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:平生厭俗客,待爾當嘉賓

曙瞳

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
曙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十六》,原文:河分崗勢司空曙,春入燒痕劉長卿

珲泰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于李复的《宋诗》《种说山居 其一》,原文:清泰藕華池,深知可棲託

郄尹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

予椿

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
予,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其三》,原文:予訓予誓,合我將臣

函嶛

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liáo高。
国学点评
函,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 四》,原文:大句閎篇久擅場,一函初得勝琳琅

绡尚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绡,来源于邵棠的《宋诗》《吟窗》,原文:绛绡频掩酥胸素

乘堰

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
乘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:大夫之适长殇,车一乘

媵团

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十一、卫人来媵

铭佐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:复与书铭,自天子达于士,其辞一也

麒勖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
麒,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:鹦鹉杯中昼日迟,到强似麒麟画里

崎诏

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崎,来源于陆文圭的《宋诗》《寿陆义斋 其二》,原文:崎嶇經寇難,隻影到鄉閭

汶慈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》,原文:榜舟梁澤家汶北,咄哉反此如韝鷹

秸晣

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhé光亮;亮光。
国学点评
秸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:崇阜踰巘崿,層壇敷秸藁

逸伦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
逸,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日重宴》,原文:行行多逸興,無處不相思

杉晖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
杉,来源于张南史的《唐诗》《送李侍御入茅山采药》,原文:松掃醮壇青羽蓋,杉圍精館碧油幢

般沧

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
般,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:空万般思忆,争如归去睹倾城

嵊淖

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

纪巍

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纪,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》,原文:(福星云)你如今多大年纪

寓麒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
寓,来源于郑清之的《宋诗》《赘禅宗无门关后第四十九则语》,原文:寓書託宰君,請爲試摩挃

旌胤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
旌,来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其一》,原文:銘旌下官道,葬輿去轔轔

识觅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
识觅,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:使见识,觅厮离,将咱抛弃,闪的人脊筋儿着地

自园

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
自,来源于佚名的《唐诗》《张鷟引谚 二》,原文:还自晋

伦什

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
伦,来源于吴沆的《宋诗》《句 其三○》,原文:清歌妙舞两无伦

朦炀

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
朦,来源于刘敞的《宋诗》《九疑山图》,原文:蜀魄不來春寂寞,楚魂吟夜月朦朧

籍尔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
籍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 皇太后升坐用《圣安》。》,原文:籍眼終多白,萊衣念戲斑

骅麓

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

舸艾

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
舸,来源于李壁的《宋诗》《戏题》,原文:画舸经行,蒲葺□□岸

乘沥

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
乘,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:君爲別乘去,便比北州樂

澄磐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澄,来源于释怀深的《宋诗》《因胜澄禅师下火》,原文:大野始嚴凝,雲天曉色澄

隋琛

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
隋,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 二》,原文:身甘殉隋難,義不屈唐兵

崔望

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崔,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:土泉閉兮崔嵬,獨玄黄兮就萎

尉继

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
尉,来源于孟浩然的《唐诗》《行出东山望汉川》,原文:西京劉校尉,上疏引春秋

润之

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
润之,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:浸润之谮,肤受之愬,不行焉,可 谓远也已矣

媪箬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
媪,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:鍾美應成媪,儲芳或景星

彦骃

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・眉尖上眼挫侧,先留下几分恩爱。怕人知得地里佯不采,徐行过》,原文:慚無逸藻陪諸彦,歸興惟思理釣舟

璆皎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》,原文:自古力道業,寸晷重琳璆

季缨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
季,来源于胡宿的《宋诗》《暑夕水亭》,原文:我行當季月,煙景共舂融

炽旷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

才鸠

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
才,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:貢部掄才選,高風素所欽

晰些

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

研尧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
研,来源于徐钧的《宋诗》《马成》,原文:皎潔臨書案,朦朧到研屏

缨苓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缨,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:两岸游人笑语,罗绮间簪缨

尚翡

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尚,来源于曾丰的《宋诗》《西蜀泉上人久留中都 其二》,原文:獨我漫浪者,尚得行相追

泱园

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泱,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:而乞於民,泱泱沅江

斯兹

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
斯,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其八》,原文:斯文直待斯人出,千載名聲與共傳

采韦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其六》,原文:東籬采采萬疊金,西疇更刈千頃秔

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