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兰州理工大学2022复试拟录取名单

马冬珧作者:马冬珧2022-05-28 16:34:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

兰州理工大学2022复试拟录取名单

合莘

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
合,来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其六》,原文:乾茆近火,理合先燋

淳泰

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淳,来源于张镃的《宋诗》《谒陆礼部归偶成二绝句 其二》,原文:既信厚於動止,而淳音其用希,是以衆鳥樂而從之

嶂泓

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
嶂,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其二》,原文:谿光如鏡新拂拭,白雲青嶂無朝暮

胥灏

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
胥,来源于杨世奕的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得章字》,原文:伍胥神不泯,憑此發威名

勖洛

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

栖嫣

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栖,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:悠悠出谷雲,漠漠栖林風

尧胧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:祭法:有虞氏禘黄帝而郊喾,祖颛顼而宗尧

识榷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
识,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十六》,原文:记去年、紫陌朱门,花下旧相识

镌炅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

堰檀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁四首 其三》,原文:牛隨堰索轉,犬吠燎盆明

沫萦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沫,来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺三首 其一》,原文:老屋相安真喣沫,扁舟獨往亦浮漚

珵荟

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

钲璞

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

固天

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
固天,来源于王介的《宋诗》《送张君宰吴江》,原文:江梅丈人行,歲寒固天姿

圣绚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
圣,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一八》,原文:自从那日初时想月华,捱一刻似一夏,见柳梢斜日迟迟下,早道"好教贤圣打"

晶娆

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
晶,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 六》,原文:百尺玉樓簾半捲,夜深人在水晶宮

嶛苓

拼音五行释意
liáo高。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

术淑

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
术,来源于马湘的《唐诗》《又诗二首 二》,原文:那厮有拐人妻妾的器具,引人妇女的方术

稽淙

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
稽,来源于陈轩的《宋诗》《句 其三》,原文:諸生獨何事,不上會稽山

晳彰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

潮圆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
潮,来源于释居简的《宋诗》《水月庵》,原文:對翻天竺字,助發海潮音

澧钲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
澧,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其一》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二五)

桠镌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

沐艾

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
沐,来源于独孤贞节的《唐诗》《瘗笔砖文(赵光逢薄游襄汉,濯足溪上,见一方砖碑,上题字云云。独孤贞节立。砖后积土如盎,微有苔藓,盖好事者瘗笔所在。)》,原文:沐我屢飯我,終此一日淹

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:史皆曰:「吉

涔裕

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
涔,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:雨脚涔涔忆渭城

昱泽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其五》,原文:昱爚銀鞍狹路逢,長裙連带任流風

敖萱

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
敖,来源于杨万里的《宋诗》《春尽感兴》,原文:一方寸裏無餘物,却笑敖倉武庫窮

熠燏

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
火光貌。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:銀漢斜傾玉漏殘,釵蟲熠熠照清寒

休泷

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
休,来源于陈著的《宋诗》《留稼山》,原文:万事尽随风雨去,休休

樨屹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

昼飐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
昼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」辞曰:「臣卜其昼,未卜其夜,不敢

芗飐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

琤泉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琤泉,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:泉聲日琮琤,泉水深浩渺

晴谊

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晴,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其四》,原文:明日阴晴且漫愁

未甄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
未甄,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:治狀頻稱最,褒章訝未甄

淙泉

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淙,来源于果老的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:松搖長空吼萬壑,溪走石脚淙驚湍

溯望

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:对翠凤披云,青鸾溯月,宫阙萧森

炫淄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:整冠共讀御書碑,翠琰填金光炫轉

竺璩

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其一》,原文:十地嚴宮禮竺皇,栴檀樓閣半天香

浠胧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

骋珞

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骋,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:苍龙蚴虯于左骖兮,白虎骋而为右騑

翩莹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
翩,来源于吴融的《唐诗》《荆州寓居书怀》,原文:翩翩貴公子,和氣如春溫

胧奥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
胧,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一二》,原文:朦胧月影,黯淡花阴,独立等多时

霏仞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
霏,来源于袁瓘的《唐诗》《鸿门行》,原文:霏霏嘘谷滿,閃閃映空來

艾泷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艾,来源于任希夷的《宋诗》《游陶仙观林公辨诗 其二》,原文:太醫爭獻天師艾,瑞霧長縈堯母門

曦零

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
曦,来源于周孚的《宋诗》《次韵答周子友同年》,原文:向惟逃夏日,今已念朝曦

蓬璇

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蓬,来源于释斯植的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:世路豈飄風,游子常轉蓬

璆坤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
璆,来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》,原文:山神解憐客子愁,平地跳出蒼琳璆

旨珊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
旨,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:秦人昔富家,綠窗聞妙旨

浚鸢

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
浚,来源于白居易的《唐诗》《老病》,原文:新命升鵷序,辦嚴辭浚都

奘谦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

煦沧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
煦,来源于周文璞的《宋诗》《赠相士丁日宣》,原文:風煦陽和候,冰消水澤春

严杉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡学之道,严师为难

洲靖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
洲,来源于吴清妻的《唐诗》《仙诗五首 一》,原文:倚棹江洲雨,聞猨島岫秋

绚蒲

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

陇琪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
陇,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十七》,原文:雨霁烟波阔,雁度陇云愁

月馟

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
月,来源于陈襄的《宋诗》《和程大卿游凤池院》,原文:田家少閑月,五月人倍忙

纤晰

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:两腕玉挑脱,素纤悭半把

萌奂

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
萌,来源于苏辙的《宋诗》《答孔平仲惠蕉布二绝 其一》,原文:會稽富竹萌,窮臘鞭已抽

瀚晨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瀚,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送韩存思诚出守永嘉并寄同年周恭叔》,原文:朝踏交河冰,暮清瀚海塵

潭萝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
潭,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题金粟洞》,原文:江潭遠相憶,春夢不勝長

璋弘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《与儿孙小饮》,原文:我今預作弄璋書,君須早辦湯餠供

町昶

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
町,来源于陈著的《宋诗》《次如心姪古意韵》,原文:紺青六幕無纖翳,綠縟多疇幾町區

遥崇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chóng高明宏大。
国学点评
遥,来源于张元干的《宋诗》《次韵王性之题篠丛枯木》,原文:遥知相憶處,相憶對秋江

珏园

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

耘术

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
耘,来源于曾瑞的《元曲》《尾・展放征旗任谁走,庙算神机必应口。一管笔在手,敢搦孙吴女兵斗。》,原文:笑野老来耘山上禾

川湫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
川,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其一》,原文:辋川图上看春暮

榆沥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榆,来源于彦修的《宋诗》《宿武夷宫 其一》,原文:花城頌遺愛,榆塞踵成模

治睿

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其四》,原文:民俗豈相遠,己治人亦治

冉洛

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冉,来源于邵雍的《宋诗》《窥开吟 其一三》,原文:初如茫茫出太極,稍似冉冉隨群仙

纾璐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

郅昂

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
郅,来源于朱庭玉的《元曲》《六么遍・竟贪财贿,争名气。纷纷蚁战,扰扰蜂集。鸠巢一枝,鹏程万里。》,原文:西都郅支功,蕭相不肯錄

崔冬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
崔,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其六》,原文:戲馬英雄安在哉,閒因九日上崔嵬

松昶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
松,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:双松冻折

蕋茗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

霜嵊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
霜,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一八》,原文:到如今、方见霜涯

决元

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
决,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:」三耦皆袒决遂

波袤

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
波,来源于无名氏的《唐诗》《叠连韵诗》,原文:大海波心,磐陀石上

倩泯

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
倩,来源于李新的《宋诗》《送杜丞》,原文:相思待倩谁分付

储楹

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:新竹轻储粉,流莺巧弄簧

楦袤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

郁霜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
郁,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:郁木坑頭春鳥呼,雲迷帝子在時居

泱萱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泱,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:在昔胚渾凝,融爲百川泱

皙霏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

苓甄

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《夜来》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

葭阔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
葭,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:船人起語鳥奮翼,兼葭茫茫江水白

素萌

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
素,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:天生素王,躬服仁義

藻晓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
藻,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 独宿》,原文:王魚多在藻,君鵠鎮迎弓

州楚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
州楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宣州可真上人》,原文:黄州楚國分三戶,葛蔓爲城當樓櫓

鹭昕

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鹭,来源于杨万里的《宋诗》《晓泊兰溪》,原文:桃叶山前鹭,无语下寒滩

柏钧

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
柏,来源于吴芾的《宋诗》《五月五日领客泛舟》,原文:歲暮霜霰寒,松柏猶翠陰

勘滇

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
勘,来源于韩淲的《宋诗》《宋柳州挽诗》,原文:閑倚松蘿論劍術,静臨窗几勘丹經

溯蕋

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

傅洛

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
傅洛,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一八》,原文:天上異恩尊帝傅,洛陽好事寫耆英

崧捷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
崧,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其二》,原文:还应是,崧神降瑞,屈指一阳来

翎奂

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翎,来源于罗隐的《唐诗》《送进士臧濆下第后归池州》,原文:鶴孫夜養翎猶濕,童子南歸語尚蠻

郝玢

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

纴芗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

肖苡

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
肖,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:若夫不肖之人,则彼将安能以中

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