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凤台县一中录取名单

郑朝洵作者:郑朝洵2022-05-28 02:09:22

凤台县一中录取名单

仪召

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
仪,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

柯蕴

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
柯,来源于孙介的《宋诗》《答僧道隆惠老融水墨一纸》,原文:佳致可能陶靖節,庭柯斜眄獨忘情

晣皖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

仞支

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仞,来源于方岳的《宋诗》《次严陵》,原文:俯輪千仞底,仰轡百尋巔

戈璂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
戈,来源于史达祖的《宋词》《解佩令》,原文:萬姓厭干戈,三邊尚未和

鹄渭

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:六更残、钥鱼声亮,纷纷袍鹄

轶崔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

霜炜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
霜,来源于释文珦的《宋诗》《晓钟》,原文:荆山美璞,霜天一鶚

其翙

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
其,来源于张纲的《宋诗》《饮散》,原文:目窈窈兮,其凝其盲

梓缨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
梓,来源于陆游的《宋诗》《赏小园牡丹有感》,原文:……氛祲埋金闕,塵沙暝梓宮

渌绅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
渌,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

润涧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
润,来源于李商英的《宋词》《木兰花慢》,原文:润逼琴丝,寒侵枕障,虫网吹沾帘竹

逵闲

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
逵,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:氣象自宏顯,出門見通逵

凇卿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

单炳

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
单,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:小单于把盏呀剌剌唱

颖铮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宵涉颖,与楚人盟

帧鉴

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

蔻南

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蔻,来源于廖刚的《宋诗》《引伴致语口号》,原文:雨漬丁香結,春生豆蔻梢

飖僖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

继潭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
继,来源于李觏的《宋诗》《送武陵令》,原文:为我每厮像伊妻,把人一继擒住

追粹

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《读书罢小酌偶赋》,原文:儉勤追禹績,恭讓體堯仁

齐睿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
齐,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:寿天齐

椎页

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
椎,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其二》,原文:卻來鹿苑討便宜,好與拽翻椎一頓

原恺

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
原,来源于皎然的《唐诗》《寓言》,原文:右左逢原,七穿八穴

术凡

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
术,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:论机术效管乐,论智勇有谁学,千古名标

臻莞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
臻,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋 其一》,原文:烝民共喜嘉祥異,和氣時臻□□平

玫怡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
玫,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:菡萏泥連萼,玫瑰刺繞枝

原璇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
原,来源于赵必范的《宋诗》《句 其三》,原文:摩盡不見墨,此處原非著

樱璩

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
樱,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫游谷隐》,原文:点火樱桃,照一架、荼䕷如雪

渲邕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

珧梦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

尧沥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尧,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:岂不闻桀犬吠尧,非尧不仁,皆各认其主

兴宛

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
兴,来源于强至的《宋诗》《渑池》,原文:扁舟乘兴,莫计水云程

蘅纮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋诗》《广陵山光寺夜集留别黄材昆仲》,原文:蘅蘭方蕭瑟,長嘆令人愁

醇恣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
醇,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其三》,原文:正憂吾里民災甚,敢覬公齋酒味醇

磊央

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
磊,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题竹溪平远轩》,原文:雪堂先生萬人敵,議論磊落心崔嵬

廷秭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
廷,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:朝廷固當有處置,賤臣何者敢僭論

箬涛

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
箬,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞祷雨五龙庙》,原文:石帆山下雨空濛,三扇香新翠箬篷

种樗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
种,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:把千种旧愁,付与杏梁语燕

戈鹤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
戈,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日二首 其二》,原文:亟命止戈,無茲黷刑

珩辽

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
珩,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:或時棋滿枰,石韵雜珩瑀

存漫

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
存漫,来源于释元肇的《宋诗》《徐丞见一堂》,原文:欲歸未辦買山資,東寄西存漫一枝

栎罡

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

季杉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
季,来源于许及之的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:憶昔春官試,唯公季子俱

瑺嵊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

情晰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
情,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:情未吐

渝琝

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
渝,来源于苏辙的《宋诗》《寄梅仙观杨智远道士》,原文:人情自爾變遷,此道不渝燥濕

旖椰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旖,来源于李曾伯的《宋诗》《夜坐用韵简刘朔斋洪云巖 其一》,原文:想着文章士,旖旎人

缪匠

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:有人处把些礼数,无人处结遍绸缪,任谁问休道咱共你有

敦桑

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
敦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐常祀二首 太祖配位奠币用《定安》。》,原文:高風敦薄俗,妙論見遺書

馟启

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

晢滔

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

乾匠

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
乾,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其一○》,原文:十片建溪春,乾雲碾作塵

域蒂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
域,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:異域鄉音別,觀心法性同

永菀

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
永,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其三》,原文:奴只道,永团圆

郅裕

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

菀蔷

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
菀,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》,原文:冷面不春愁菀結,凍鬚如鐵恐蕭森

意溯

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
意,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:致其意也

嫒凇

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

品畅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
品,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:行行初及門,品第已不一

珵皖

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

旎与

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旎,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

僖珵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

冬桅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
冬,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵谭彦成学士早春 其一》,原文:冬至前後,沙飛石走

纬琬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纬,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:词章、师海内,纬文经武

珉缃

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然霑足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》,原文:繭紙鉛華字字新,不須刀筆勒堅珉

岭磐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
岭,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸公上白帝城宴越公堂之作》,原文:便迤逦,云开五岭,雪霁群蛮

樨仟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

松睨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
松,来源于某府判的《宋诗》《南山留题和吕元锡韵》,原文:松身鹤发自安强

合爀

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
合,来源于陈起的《宋诗》《罢酒》,原文:天門一合,十方無路

挚锦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

言临

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
言,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:不言意不快,快意言多忤

燏麟

拼音五行释意
火光貌。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

珩洌

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珩,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:帷宮載敞,珮珩有聲

夷彰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
夷,来源于李正民的《宋诗》《闻人余庆见和因再赋》,原文:殲殄豺虎,翦夷荆杞

粹秋

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
粹,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:君儀建德一儒士,篤學滄溟陶粹純

藻远

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
藻,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:还相雕梁藻井

夷兆

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
夷,来源于翁彦约的《宋诗》《武夷毛竹洞》,原文:遠夷非不樂,自是北人愁

瑶音

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑶音,来源于袁说友的《宋诗》《谒洪泽镇龙祠》,原文:素鱗寒兮不動,寄風瑟兮瑶音

欢辽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
欢辽,来源于高翥的《宋诗》《秋夜》,原文:问四井、节物奉谁欢,辽东客

越含

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
越,来源于李羣玉的《唐诗》《送处士自番禺东游便归苏台别业》,原文:走戊與朝鄰,(走戊者,越字,忠國師是越州人也

葆忱

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:諸侯盡郊迎,葆吹羅道周

卿璎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卿,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:笑向卿卿道,躭書夜夜多

馠翡

拼音五行释意
hān芳香。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于李廌的《宋诗》《上山》,原文:茂松亭下偏明眼,矮檜平鋪翡翠盤

存翩

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
存,来源于白居易的《唐诗》《奉和李大夫题新诗二首各六韵 忘筌亭》,原文:動靜惟時幾,畏慎存纖芥

和斯

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
和斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和祖道渡江》,原文:名高直隠江西社,五字非君熟和斯

戚璐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
戚,来源于陈造的《宋诗》《早夏 其一》,原文:一同休戚尉相關,肉食那容職曠瘝

夷罡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
夷,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:稂莠既芟夷,善苗漸滋殖

天霄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
天霄,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫兄弟》,原文:山澤纔通氣,天霄便作雲

婕烽

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
婕,来源于周南的《宋诗》《九日祁城外》,原文:近侍婕妤先過水,遙聞隔岸喚船家

椰燏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
火光貌。
国学点评
椰,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:陳蹤行覽寺門前,自取椰瓢酌冷泉

舟淙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
舟,来源于徐铉的《宋诗》《和司门郎中陈彦》,原文:称彩舰龙舟,绣衣霞桨

彬之

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:緬懷棄繻志,彬蔚期豹變

婧璆

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:86 璆琳,玉也

史珊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
史,来源于邓润甫的《宋诗》《句 其一》,原文:綵雲蕭史駐,文字魯恭留

弈纮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
弈,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一七》,原文:琴弈心偏好,丹鉛手自磨

青闰

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
青,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:莫是青州谱

远爕

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
远,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其七》,原文:远远望高山隐隐,近近听黄河滚滚,我则见段段田灯接远村

旆笙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旆,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:紅旆羅旌幢,中軍立旗鼓

箫楹

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箫,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:明月洞箫,夕阳细草,沙渚残潮

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