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安康中学2022高考录取名单

韩嘉作者:韩嘉2022-05-27 14:54:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

安康中学2022高考录取名单

言椒

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
言椒,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:內言椒房之舛令,外及丞相之狎賓

页浚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

灏晢

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

渲蝶

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

蓁邕

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蓁,来源于齐己的《唐诗》《寄监利司空学士》,原文:清溝東畔翦蓁菅,雖設柴門盡日關

澈娅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
澈,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其七》,原文:一泓清澈底,明可燭鬚眉

麟洛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
麟,来源于王贞白的《唐诗》《折杨柳三首 一》,原文:在郊一角麟,藏六五總龜

理景

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
理景,来源于释了演的《宋诗》《颂古九首 其四》,原文:得理景無違,安時事逾輕

慕蕖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
慕,来源于曹勋的《宋诗》《谢赐丹桂》,原文:爾今定何業,更慕揚州鶴

淖钏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

漪遒

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
漪,来源于方岳的《宋诗》《有叹》,原文:一葦載明月,寒光動碧漪

浦识

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浦,来源于黄庶的《宋诗》《送石都官赴阙》,原文:南浦足遊女,綠蘋應發花

术珲

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
术,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:王命布农事,命田舍东郊,皆修封疆,审端经术

芾熹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:婆娑棠芾滿江滸,不與霜後菰蒲凋

珞邕

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
珞,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其一》,原文:光輪停夜月,瓔珞綴千花

斓蕾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
斓,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其六》,原文:见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑

亚松

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

楹羡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楹,来源于薛季宣的《宋诗》《睡香》,原文:經夕山川带雲霧,凌晨雷雨動簷楹

巍梁

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
巍,来源于项安世的《宋诗》《道山梅开最迟作四绝句 其一》,原文:巍峨朱軒甲第稠,纓簪文武盡名流

天瑧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn玉名。
国学点评
天,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:天之方懠

茯涟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八三》,原文:松根養茯苓,歲晏望華輈

烨谦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

琦朦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

旨潜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旨,来源于张耒的《宋诗》《寂寂》,原文:欲識永明旨,門前一湖水

芝霏

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芝,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》,原文:蔓草蔽極野,蘭芝結孤根

栎隆

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

湲棣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,經雲而潺湲

昀琝

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

楣葭

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

墨里

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
墨,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻与长老择师相遇于竹西石塔之间屡以绝句赠之又留书邀辙同作遂以一绝继之》,原文:墨者色自黑,黑者墨之宜

孝泷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其七》,原文:孝思罔極,丕祐無疆

焘珵

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

萝琬

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
萝,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:茑与女萝,施于松柏

朴墨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》,原文:俗尚素朴,人皆樂康

瑗炘

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:德同蘧瑗知舒卷,時在荘周有屈伸

芍茯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芍,来源于令狐楚的《唐诗》《相和歌辞 从军行五首 四》,原文:家家有芍藥,不妨至溫柔

茯缨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张良 其四》,原文:至論每符磁石鐵,長生空問茯苓松

廷菀

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
廷,来源于萧立之的《宋诗》《次阮云心泛湖》,原文:寒波揚廣廷,清光一年最

蕙玫

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蕙,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 敷春门》,原文:蕙本蘭之族,依然臭味同

易才

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
易才,来源于王建的《唐诗》《寄贺田侍中东平功成》,原文:青雲直上輕餘子,黑髮誰量未易才

茶娅

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茶,来源于王遂的《宋诗》《谢赵庐州送淮白 其一》,原文:茶山子有孫,夜光同一串

蘅祁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:波淨攢鳧鵲,洲香發杜蘅

禧旨

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
禧,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:崇禧仙舘似官居,二月寒風峭有餘

炅炜

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

憧漾

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
憧,来源于苏轼的《宋诗》《刘景文家藏乐天身心问答三首戏书一绝其后》,原文:憧憧來無盡,擾擾相奪傾

奥懿

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

炜祁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

旌栖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
旌,来源于魏野的《宋诗》《留题浐川姚氏鸣琴泉》,原文:浮陽橫巨浸,南巷擁旌旃

白樱

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
白,来源于戴叔伦的《唐诗》《谷城逢杨评事》,原文:定知白了愁誰管,直到無愁是白時

泉玢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泉,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:清泉怪石盘纡

律棹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
律,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:雖然便消釋,終是乖氣律

楦瑞

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

沉潞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《次漕庾两使者绝句韵六首 其一》,原文:思軋幾沉伏,神馳空縹緲

滦恣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于释正觉的《宋诗》《汤寿乡察推写真求赞》,原文:匡廬三載恣徜徉,肯憚衣裘弊雪霜

林久

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
林久,来源于司马光的《宋诗》《送聂秘丞宰桐城二首 其一》,原文:野水楓林久寄家,慣將枯淡作生涯

蝶奘

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蝶,来源于李商隐的《唐诗》《岳阳楼》,原文:蜂蝶去紛紛,香風隔岸聞

奈仑

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奈,来源于朱庆余的《唐诗》《上张水部》,原文:徒漱葛仙井,此生其奈何

涟晋

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:龟鱼浮戏皱清涟

绚普

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

昭栎

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昭,来源于释德洪的《宋诗》《陈处士为予画像求颂戏与之》,原文:飛鷹昭慶路,窮達有高情

垣筹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
垣,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其九》,原文:西底空流水,東垣但聚雲

萌盈

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
萌,来源于高斯得的《宋诗》《端午日觞客东湖遇雨移饮寿台楼分韵得壁字》,原文:前年春種方萌蘗,我喜君來屐幾折

文芾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
文,来源于李复的《宋诗》《赠吴德秀隠士用来韵》,原文:無正文

槿釉

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
槿,来源于陈普的《宋诗》《德阳林梅麓太守挽章》,原文:去程應不計,且泊槿花叢

珐淳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三八》,原文:薦覲有高行,用可追至淳

朴篌

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
朴,来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》,原文:抱朴巖前採藥童,手撚金芝身薜服

之朴

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
之朴,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:斲輪之工兮擬誰授克家之學,抱甕之朴兮將自灌丈人之園

潭同

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潭,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:潭府臨芳徑,東巖玩物華

才梁

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
才梁,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:掄才梁棟定誰須,聳拔長松第一株

霏缘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霏,来源于郭印的《宋诗》《再用南伯韵 其二》,原文:隱轔雷車轉,霏微雨足飄

潭旬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潭,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 五》,原文:古潭宅神龍,睡醒厭久跧

沅焘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沅,来源于陈造的《宋诗》《过繁昌》,原文:斜陽託宿沅江上,反聽哀猿是好聲

桢玺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

旭炳

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旭,来源于白玉蟾的《宋诗》《山中》,原文:醉旭一生耽草聖,老叉幾度發詩顛

维楚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
维,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:洪维图天之命,弗永寅念于祀,惟帝降格于夏

熹烟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《此路》,原文:烟柳困眠纔寤曉,露花酣醉正熹晴

潆卫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

粤滢

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
粤,来源于徐夤的《唐诗》《喜雨上主人尚书》,原文:不如南粤匈奴使,航海梯山有到時

茯术

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
茯,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:單方一服當下和平,不必松根採茯苓

庄域

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:我有个女孩儿,唤做春香,嫁与西军庄杨兴相为妻,就是这婆子的大孩儿

旌濡

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旌,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:食家行鼎鼐,寵族飫弓旌

馥苑

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
馥,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十九》,原文:此外後生桃李,未舒英吐馥

容楚

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
容楚,来源于释居简的《宋诗》《初祖赞》,原文:恩容楚老護松楸,復得一龔從我遊

猷奕

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
猷,来源于高翥的《宋诗》《隆兴借东湖驿度夏杂题》,原文:英猷卓躒世無多,用不酬材可柰何

霏荟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霏,来源于魏野的《宋诗》《谢孙舍人题名水亭因有纪赠》,原文:今年寒較早,十月雪霏霏

锐菀

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

璐天

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

正炀

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
正,来源于方干的《唐诗》《赠华阴隐者》,原文:(正末唱)

茶琝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
茶,来源于杨万里的《宋诗》《淮河再雪二首 其一》,原文:藥分臘劑香,茶泛春芽白

薏冉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
薏,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

漪莜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
漪,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二六》,原文:磵飲巖棲願已違,小舟拂曉泛漣漪

熹箫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
熹,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:春淡沲,日熹微

诀屿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诀,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:金液还丹诀,无中养就儿

骃瑗

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

尧墨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尧,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其一》,原文:破新正春到,五叶尧,弄芳初秀

珑凝

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
珑,来源于绍修的《唐诗》《颂 一》,原文:金粟玲珑,鹅黄娇嫩,不管霜风悄

泯栎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八一》,原文:諸公皆泯滅,此句獨清新

陟淳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
陟,来源于释正觉的《宋诗》《乌巨光长老写真求赞》,原文:有勗我人兮先君之思,有陟爾岵兮我心傷悲

浦卓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
浦,来源于徐积的《宋诗》《苗户部挽词 其一》,原文:銀浦寒無浪,金星澹不芒

沫沅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沫,来源于关汉卿的《元曲》《锦上花・展放愁眉,休争闲气。今日容颜,老如昨日。古往今来,恁须尽》,原文:君窮無比我更窮,濕沫難擊三千里

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