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省内职业学校录取名单

程矜楚作者:程矜楚2022-05-27 11:43:22

省内职业学校录取名单

泉楣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《丙申岁朝》,原文:平生泉石心,逮此欣有□

璂曜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

庆玉

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
庆玉,来源于姚勉的《宋诗》《戏叔纳宠》,原文:诞弥月,瑶图缵庆,玉叶腾芳

漫至

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
漫至,来源于慕容佰才的《宋诗》《大剑山》,原文:平世求才漫至公,悠悠羈旅士多窮

婉含

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
婉,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》,原文:徇吾刺促心,婉爾康莊姿

竣陟

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
竣,来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》,原文:月逗歲遛,竣其未達

昶峰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

榆涛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
榆,来源于谢翱的《宋诗》《万松道中望南太白》,原文:新晴望郊郭,日暎桑榆暮

凌旬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
凌,来源于李叔与的《宋诗》《题刘总郎书堂屏上》,原文:却月凌风度雪清

熙皙

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
熙,来源于陈杰的《宋诗》《除日始雪遄霁》,原文:維皇孝熙,乾乾夕惕

缔挚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

萱郁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萱,来源于张继的《唐诗》《句》,原文:風條月影皆堪重,何事侯門愛樹萱

弛峨

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
弛,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:游戲翰墨,亦或張弛

渭荣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渭,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:更想渭陽賢,懷道當有遻

浩旎

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
浩,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:廢書浩長吟,想子實勞我

燝翌

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

皤缔

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
皤,来源于权德舆的《唐诗》《竹迳偶然作》,原文:九十慈親鬢髮皤,今年菊早去年花

珈馠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hān芳香。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

蓬丁

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蓬,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 潺湲洞》,原文:五云楼阁蓬瀛路

戈宣

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
戈,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:惟漢光武,投戈講藝

松允

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:陟彼景山,松伯丸丸

之纮

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
之,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公怒,归之,未绝之也

沁专

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沁,来源于陆游的《宋诗》《小雨泛镜湖》,原文:望帝城中住,春宵血沁花

盂珊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
盂,来源于释法忠的《宋诗》《示寂颂》,原文:茗椀齋盂成昨夢,蒲團禪板記前身

昭莞

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昭,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》,原文:昭华三弄临风咽

佶昃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

益昶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
益,来源于文彦博的《宋诗》《送浦上人游川》,原文:孫劉鼎足地,荆益犬牙州

圣泱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
圣,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其一》,原文:上圣,但与我些小富贵,我做本分营生买卖去也

汀英

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
汀,来源于张可久的《元曲》《・琼姬争卷珠帘看,画船中歌舞吹弹。明月残,白石烂,宝花楼阁,十二玉阑干。湖山堂上醉题》,原文:回首烟汀暮

棂凇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

翼舟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翼舟,来源于邓肃的《宋诗》《别施君叔异》,原文:孤客小翼舟,諸生高翅帽

玢鉴

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

泱绪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・朝天子》,原文:嗚呼五歌兮併悽愴,望公不見愁泱漭

淮翌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淮,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:轅門立奇士,淮水秋風生

诚悦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
诚,来源于曾瑞的《元曲》《二・忘冫食智士齐君果,不吐嫌兄仲子鹅。饱养鸡豚,广栽桃李,多植桑》,原文:忒志诚,兀的不倾了人性命

冕鹤

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冕,来源于韦应物的《唐诗》《寒食后北楼作》,原文:吾衰老閒曠,軒冕志已冷

曜瀚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:奈何竟棲棲,塵土翳光曜

樗焘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
樗,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:樗柳盡犧象,後凋終不衰

原凡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
原凡,来源于许景衡的《宋诗》《过强氏园诗》,原文:酒醒聊記坐中人,有似平原凡十九

旬炅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旬,来源于周端臣的《宋诗》《湖上归》,原文:老不禁當病,經旬卧一床

洵经

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

温碧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
温,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:玉質猶披翡翠裳,温泉浴罷藹天香

幻鹤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
幻,来源于释永颐的《宋诗》《雨后对月》,原文:前夢後夢真是一,彼幻此幻非有二

润瀚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
润,来源于卢肇的《唐诗》《和主司王起》,原文:仰功扬山立,德润川容

钲彦

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

幽昕

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
幽,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》,原文:靈泉幽幽兮湛奫淪,竭誠莫報兮仁哉君

楦觅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

莘戍

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
莘,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其二》,原文:湯聘莘尹,五進就桀

纶亭

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:时贤患乏经纶志

谨瑷

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
谨,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其五》,原文:我则待粗衣淡饭从吾乐,我一心待要固穷守分天之道,我则待存心谨守先王教

嵇季

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵇,来源于郭印的《宋诗》《次韵时升春尽之作》,原文:嵇阮真達生,秦唐謾歌哭

妍倾

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
妍,来源于宋祁的《宋诗》《访隠者不遇》,原文:閑花裊幽妍,冶葉發青炯

择晗

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:务三而已,一曰择人,二曰因民,三曰从时

缮翼

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

愿昶

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
愿,来源于曾瑞的《元曲》《尾・怕你肯不肯回与我句真实话,可休是不是空教人指点咱。细寻思再想》,原文:这件事便休言,咱心不愿

兴衍

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
兴,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」为是欲兴师而伐楚,子胥谏曰:「臣闻之:君不为匹夫兴师

芙映

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芙,来源于林希逸的《宋诗》《次早喜雪》,原文:更爲後日約,及此芙蕖紅

梦颜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
梦,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》,原文:酒醒梦回愁几许

曜炜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
曜,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

乘漫

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
乘漫,来源于赵蕃的《宋诗》《赠砚》,原文:三乘漫設牛羊鹿,一路誰分耳目心

昉里

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

延籍

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
延,来源于楼钥的《宋诗》《送清道者住投子山》,原文:不如掃地法,延年直差易

巡临

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
巡,来源于余湜的《宋诗》《送龙池寥先生开讲沙场诗》,原文:明主未巡狩,白頭閑釣魚

泽畅

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
泽,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:筐泽泻以豹鞟兮,破荆和以继筑

唯淄

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
唯,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・虽忘了并头莲空房独守心常苦,也合想连理枝嫩绿成阴叶未枯。手》,原文:唯餘遷客淚,霑灑後池傍

纤梧

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纤梧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋尚书》,原文:廉纤梧桐细雨,吹彻玉箫寒

靖励

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
靖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宋公使公孙忌为大司马,边卬为大司徒,乐祁为司马,仲几为左师,乐大心为右师,乐挽为大司寇,以靖国人

矜旌

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
矜,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八九》,原文:詩家無自矜吟筆,不惜鉛華不用催

执轼

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
执,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:称人以执大夫,执有罪也

玮炘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评

玺朔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

琰童

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
琰,来源于徐经孙的《宋诗》《福州鹿鸣宴》,原文:仆碑蒼蘚餘,琬琰在山脚

昙兴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昙兴,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

未麟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
未,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》,原文:未得忘身法,此身終未安

孜盂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
孜,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

芾漳

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芾,来源于马吉甫的《唐诗》《秋夜怀友》,原文:願開周道平夷砥,更植甘棠蔽芾陰

纾惜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

缥槐

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缥,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:缥缈初登彩舫,箫鼓沸,群仙玉佩丁东

尤蓬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
尤,来源于周紫芝的《宋诗》《十六日对雨是日闻得濓溪地》,原文:尤物能移人,猶有此數竹

荟染

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

虔芾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
虔,来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》,原文:鄭虔才大猶遭罵,重愧持杯許脱簪

瑷泉

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于黄庚的《宋诗》《寓浦东书怀》,原文:古今高咏,老泉仙伯

季郝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
季,来源于吴泳的《宋诗》《客中和程丞相雪》,原文:梅萼三冬綠,榴花四季紅

旬烁

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:初九,遇其配主,虽旬无咎,往有尚

华垣

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
华,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:霜华弄初日

笙固

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笙,来源于释元肇的《宋诗》《芍药》,原文:衆樂互喧奏,獨子備笙簧

悟笙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
悟,来源于张耒的《宋诗》《朱云》,原文:觀化悟獨樂,真僞竟悠悠

莆奎

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:廟食於莆李長者,變海爲田散郊野

榭墨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
榭,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其一》,原文:雲壓孤城勢漸低,昏昏臺榭雪霏霏

笺觅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
笺觅,来源于喻良能的《宋诗》《丫头巖》,原文:林泉琴书梦,算飞笺觅去,不知多少

曜霄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
曜,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 一》,原文:馬乳帶輕霜,龍鱗曜初旭

麒思

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
麒,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:鞔鼓畫麒麟,看君擊狂節

诚陇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诚,来源于释绍昙的《宋诗》《蓬州如行图僧求偈》,原文:(生)舍弟是读书人至诚,无此事不须忧闷

闲淄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
闲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:闲暇

暌阔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
暌,来源于杨万里的《宋诗》《寄张钦夫二首 其一》,原文:暌孤諒無樂,旅瑣良可唏

尚祈

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尚,来源于释广闻的《宋诗》《朝阳赞》,原文:尚容恥玩世,畏景希就陰

轼榆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

桢滔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

瑜篌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

泓般

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泓,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题婺州多福寺壁》,原文:古甃澄泓照膽清,畫龍壁暗挂瓢輕

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