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桃源一中2022高一录取名单

胡华作者:胡华2022-05-27 11:17:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

桃源一中2022高一录取名单

晴绅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晴,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一七》,原文:淡烟疏柳媚晴滩

恒琛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春序》,原文:男兒胸中負志業,聲價直欲高恒嵩

蘅遒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蘅,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一○》,原文:招得秋風入杜蘅,陰陽金火尚相爭

缤淄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

涟陇

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涟,来源于李商隐的《唐诗》《微雨》,原文:□□□叶付漪涟

德璂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
德,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:司徒任德,忍不錮人

泽重

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泽,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:是故天时雨泽,君子达亹亹焉

染骥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
染,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其二》,原文:点染园林添况味

原樟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
原,来源于祖无择的《宋诗》《书高辛氏庙》,原文:正性歸忠誼,名談見本原

朔庄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
朔,来源于管鉴的《宋词》《桃源忆故人》,原文:衣冠四方極,正朔九夷通

蓁珉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

炅飏

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

缨熹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缨,来源于冯时行的《宋诗》《和张仲山寄酒》,原文:不争你舞剑的田文意差,恼的个绝缨会将军怒发

缔蓁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

裕漪

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
裕,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其五》,原文:祝史正辭,垂裕無極

朴烯

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
朴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:84 樕朴,心

奘阔

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

衡沛

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
衡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:中泽、中薮,如中川之衡

乔英

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
乔,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:有那一等靠着富贵,有干万乔所为,有那等夸强会

苒籍

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
苒,来源于文彦博的《宋诗》《家园酴醾自京寄至奉送提举刘司封》,原文:涓涓錦水涵秋葉,苒苒剡波漾晚霞

秸淑

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
秸,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

晃琝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《诗寄赵九新娶》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

楹诚

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楹,来源于邵雍的《宋诗》《室吟》,原文:寂寞經春苦未榮,驀舒新綠上疎楹

淑晢

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淑,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其二八》,原文:有虞夫人哭虞後,淑女何事又傷離

汶遥

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:寄書汶陽客,廻首平陰亭

惟旨

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
惟旨,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:烘煁有煒,酒醴惟旨

辕朝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:执辕涛涂

洵焘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

仪峨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
仪,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:司仪,上士八人、中士十有六人

棣芾

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
棣,来源于魏野的《宋诗》《和何学士见咏新得鹤》,原文:曾共國人歌友愛,傷心重到棣華堂

悟珲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
悟,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十二》,原文:悟者清凉,迷者大禍

蕖旨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蕖,来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》,原文:石罏金鼎紅蕖嫩,香閣茶棚綠巘齊

乔琬

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
乔,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:乔木老盘谷,仙李盛峨岷

玫析

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玫,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:野櫻聚紫玫,衒弄晴日杲

嵇采

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
嵇,来源于孙居敬的《宋词》《西江月》,原文:豈止山陽向秀感,徒爲嵇呂二子空徘徊

遥椰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
遥,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:林表遥岑寸碧

桥欢

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桥,来源于刘克庄的《宋诗》《紫泽观》,原文:水阁桥南路

盛芨

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
盛,来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其四》,原文:俎豆有馥,粢盛絜豐

峤岐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

郝澧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郝,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:不見平生郝骩山,滿襟青淚只澘然

婵理

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
婵,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其二》,原文:一到江南,三逢此夜,举头羞见婵娟

旨繁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
旨,来源于蔡伸的《宋词》《小重山》,原文:靜室譚玄旨,清宵獨細聽

淮沅

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淮,来源于王安国的《宋诗》《缭垣》,原文:又如蕭何,而識淮陰

虔奕

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
虔,来源于方回的《宋诗》《次韵张仲实见赠》,原文:君不見廣文博士老鄭虔,才名四十寒無氈

明仟

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
明,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:清明天气

汝植

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
汝,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:襄賁差不惡,須汝共銷憂

栖祯

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栖,来源于王十朋的《宋诗》《东湖》,原文:栖栖同里甿,閔閔憂旱魃

潇存

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
潇,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一九》,原文:阒寂幽居实潇洒

川烟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
川烟,来源于张方平的《宋诗》《暮冬书事》,原文:又是危阑独倚,一川烟草斜阳

彰溯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
彰,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:杲日無虧彰睿聖,前星有慶耀東朝

慕未

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
慕未,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:哀痛未尽,思慕未忘,然而服以是断之者,岂不送死者有已,复生有节哉

晃岐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晃,来源于白居易的《唐诗》《求分司东都寄牛相公十韵》,原文:晃朗長江北,天地都無色

肖炫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:像圖孔肖,咸在斯堂

钲治

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

亦瑶

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
亦,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:立之,不亦可乎

砚淅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
砚,来源于林同的《宋诗》《崔沔》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

乘蓓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
乘,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中对雪有作》,原文:乘醉卧踈影,敲玉應仙闕

澎筝

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《夜寒独觉》,原文:驚濤澎湃慈親懼,鼓棹紛紜稚子嬉

滟蓁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
滟,来源于宗泽的《宋诗》《憩全节铺爱其称为驻马久之》,原文:任杯行潋滟,为公沈醉,莫教停手

昀馠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hān芳香。
国学点评

韵樱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
韵,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿程宰 其一》,原文:吟哦不自制,逸韵彌清響

犹蓁

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
犹,来源于曾几的《宋诗》《泛宅》,原文:儿童犹唱平郴曲

峥岱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
峥,来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》,原文:峥嶸亂石間,行子有苦色

颉芙

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

浅泯

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其七》,原文:深浅花枝相并时

濡永

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
濡,来源于陈与义的《宋诗》《将至杉木铺望野人居》,原文:濡涎唧唧生泉眼,閟息陶陶樂甕天

峻泓

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
峻,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其一》,原文:鳴玉蓬丘峻,專城楚澤雄

镜玫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
镜,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四七》,原文:窥妆镜,也合小溪湾

檬禧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晶恣

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晶,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五七》,原文:風來添意態,日出助晶光

常昭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
常昭,来源于洪朋的《宋诗》《晚泊口占》,原文:典祀有常,昭事上帝

謇烯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
謇,来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》,原文:扣門呼石交,頸縮語猶謇

崎钗

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
崎,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:欲上层巅穷望眼,一半崎岖危径

境缥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
境,来源于王十朋的《宋诗》《过万桥哭潘先生》,原文:森羅窺萬象,境異趣亦別

翎域

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:暮雲冥冥,雙垂雪翎

崔瑹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
崔,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》,原文:试寻高处,携手蹑屐上崔嵬

凡胥

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡弁绖,其衰侈袂

致漪

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
致,来源于徐照的《宋诗》《黄公济》,原文:時節雖不同,盛衰終一致

汉蝶

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
汉,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:汉江迷望眼,衮衮知东流

淄晠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淄,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 三》,原文:淄澠雖異塗,匪利即徇名

麒荑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
麒,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十三》,原文:蝦蟆何物敢張口,麒麟何故敢爭鬬

麒霈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
麒,来源于杨冠卿的《宋诗》《游交广用帐干赵德纵韵》,原文:天上麒麟地上行,當年孔釋送徐卿

桐缔

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

映墨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
映墨,来源于李曾伯的《宋诗》《和阙干雪中韵 其二》,原文:夕紫堆香豆,朝嵐映墨池

慕莲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
慕,来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》,原文:平生懷孝慕,游仗展三陵

旭什

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旭,来源于林逋的《宋诗》《病中 其一》,原文:秋風波上岸,旭日氣連山

沥砺

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

泊夕

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泊夕,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其五》,原文:晚烟林際泊,夕陽波上明

莞幻

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《春伯邸楼次韵十哥所题》,原文:羸軀便偃側,籍有藁與莞

璂乔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸢普

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

琯陟

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琯,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:漢殿東頭玉琯回,吳城西上錦帆開

本邕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
本,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:)本爲前身罪

苍纶

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
苍,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:江左风流旧话,想登临浩叹,白骨苍苔

荟奘

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

蕖昼

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕖,来源于李白的《唐诗》《送殷淑三首 一》,原文:红蕖影下勾丝抹

槿承

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:絕漠蓬將斷,華筵槿正榮

诺晃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」筮人许诺,不述命,右还,北面,指中封而筮

葵燃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
葵,来源于吴惟信的《宋诗》《上曾赞府三首 其二》,原文:蒲葵細織團圓扇,薤葉平鋪合遝花

犹楣

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
犹,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:低徊夷犹,宿北姑兮

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