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颜氏取名大全

吴昃勖作者:吴昃勖2022-05-26 13:38:22

颜姓,颜是我国排名第110位的姓;

颜氏取名大全

零久

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
零久,来源于朱敦儒的《宋词》《柳枝・杨柳枝》,原文:世路飄零久愈羞,詩壇誰許結英游

棹芗

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
棹,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其八》,原文:上恩留不遣,仍棹越船回

朴莹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:尚賴厥俗古,椎然猶朴淳

馠玺

拼音五行释意
hān芳香。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

恤禹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:山水饒心賞,能忘恤緯憂

常境

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
常境,来源于陈杰的《宋诗》《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》,原文:世變無常境,心定自安遇

晏诏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晏,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日复雨偶成》,原文:禽逃獸遁亦蕭然,豈若封疆今晏眠

新青

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
新青,来源于徐积的《宋诗》《送路倅 其一》,原文:殘枿寒餘燒,新青雨後田

缮诺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

钧洛

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钧,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其五》,原文:遍锦街香陌,钧天歌吹,阆苑神仙

和炘

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xīn见“炘炘”。
国学点评
和,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:飞黄却应鸾和节

琛炘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
琛,来源于赵汝腾的《宋诗》《陈谓老见过云今年六十有九将预为周身之防余曰君定未死不如觅钱沽酒耳用戏成拙句赠行》,原文:莫誇能飯便鞍馬,閩琛海賮通蠻谿

栗与

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
栗,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:栗阶升,北面反奠于其所

琝袅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四九》,原文:袅袅游云蘸碧

至佳

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
至佳,来源于华镇的《宋诗》《五云溪》,原文:勝日至佳客,懽顔終獻酬

徵诚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
徵,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:此徵諸《萬葉集》可信者也

珐纬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

缈沐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缈,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:怪归来、道骨仙风缥缈,迥然非旧

匡品

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
匡,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:家家伺天發,不肯匡淫昏

唯白

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
唯白,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:歸來滿袖唯白雲,徒得聲名喧世俗

琯同

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琯,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:飛琯迎長候,香糜入臘新

挚存

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

常林

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
常林,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其二》,原文:幾年塊處斷足音,日詠楚些歌常林

理臻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
理,来源于韦应物的《唐诗》《听江笛送陆侍御》,原文:二子道義勝,一與天理順

浦恤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
浦,来源于释重显的《宋诗》《僧问四宾主因而有颂颂之 其八》,原文:坐無山浦翁,談間頓蕭索

渲礼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

珺茂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:脩竹茂林,翠連烟霄

鸥南

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鸥,来源于释正觉的《宋诗》《身里出门》,原文:惊鸥扑蔌

齐颜

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
齐颜,来源于释继昌的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:礼义之始,在于正容体、齐颜色、顺辞令

宣濡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
宣,来源于葛绍体的《宋诗》《黄友载酒鉴湖》,原文:愴似宣房詩,郎吏終負薪

峥搦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
峥,来源于顾逢的《宋诗》《寄俞半村》,原文:數齊元凱峥嶸勢,不是尋常作削材

湫源

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
湫源,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:古湫源竭老蛟泣,新秧秀濯田畯喜

郝馟

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

馠林

拼音五行释意
hān芳香。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其三》,原文:挂晚景、寒林数幅

缈峪

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缈,来源于赵孟坚的《宋诗》《南林张园》,原文:缥缈霓裳天女队,奉一仙、满把流霞举

晗栾

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

稷芃

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
稷,来源于李龏的《宋诗》《答僧秋蓬》,原文:鈞天夢冷紫宸春,臣子啣哀社稷屯

亘纶

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

竺颀

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
竺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:飛來天竺遠,山秀已含春

晖岚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
晖,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:叹浮生、流晖转烛

凡奈

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
凡,来源于贯休的《唐诗》《寄紫阁隐者》,原文:君今定不凡,買山自菑畬

蔻亚

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蔻,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:荳蔻梢輕露有華,早梅花嫩春無力

京槐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
京,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:何須向闕里,首善本西京

薏晃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
薏,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

馠与

拼音五行释意
hān芳香。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于祖无择的《宋诗》《万太博知惠州》,原文:公与相,天皆愿

悟临

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
悟,来源于林同的《宋诗》《江革》,原文:茫茫悟中入,了了難邊覺

姿仞

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
姿,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢永叔答述旧之作和禹玉》,原文:冷艳幽香冰玉姿

蔓韪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《假宿总持寺从僧如应借读高僧诗法钦所编无为子所叙者》,原文:松栢當軒蔓桂籬,古壇衰草暮風吹

冰挚

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
冰,来源于陈杰的《宋诗》《正月三日甲子题》,原文:不枉当年冰梦

纭僖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

旭椰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旭,来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》,原文:旭日煙雲殿,朝陽燭帝居

瀚倾

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瀚,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:盡欲清淮戍,仍收瀚海波

裕诺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:若人才有裕,修已德無邪

荔卿

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
荔,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

践艾

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
践,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:系帝曰放勋,甲辰践祚,数至今、宋嘉熙

淙诺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淙,来源于施子安的《宋诗》《句 其一》,原文:滄溟不識幾番變,石泐猶有濤淙痕

阜垣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
阜,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其一○》,原文:夫息遵慈芘,汙萊化阜康

淑茗

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淑,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:坤維以文瑞,民俗本柔淑

芾箪

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芾,来源于栖蟾的《唐诗》《读齐己上人集》,原文:竹居東道風光主,乞與甘棠蔽芾陰

迪纾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:133 迪,繇,训,道也

钥滟

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:正银钥停关,画船催舣

旨葆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旨,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六○》,原文:學問關宗旨,功名襲祖風

敖泰

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
敖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公孙敖帅师及诸侯之大夫救徐

鸿猷

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
鸿猷,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:鸿猷播,史册相辉

渲驹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

源缔

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
源,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其四》,原文:西源好,秋景道人怜

廷仞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
廷,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:臣觀朝廷中,或有可廢員

栖鸯

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
栖,来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》,原文:想罢歌停舞,烟花露柳,都付栖莺

尔衡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《君陈》曰:「尔有嘉谋嘉猷,入告尔君于内,女乃顺之于外,曰:此谋此猷,惟我君之德

岱麒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
岱,来源于吕本中的《宋诗》《吴傅朋游丝书》,原文:只憑忠信行蠻貊,遂使聲名等岱崧

棹治

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棹治,来源于尤袤的《宋诗》《句 其三》,原文:捨棹治陸行,歲晚筋力乏

仲陵

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
仲,来源于韦骧的《宋诗》《迎亲来毕幼妹之嫁久雨稽阻思望而作一首》,原文:賢哉晏平仲,事君不以私

婧武

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:挂冠神武,来作烟花主

天零

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
天零,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其二》,原文:秋天零露銘旌濕,曉月沈光獨鶴悲

致滔

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
致,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:萬户方開國,三階復致君

郇馟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

铮濡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

熹晴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
熹晴,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:幻成殢雨熹晴態,盡使塵凡一洗空

沐谐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《登瓜步山二首 其二》,原文:扣船我欲賡餘唱,更沐西風雨一蓑

践自

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:客践席,乃坐

炯烁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炯,来源于何梦桂的《宋诗》《题二美人图》,原文:金牋炯玉字,蜀带要吳綾

甄闳

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
甄,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

淬泓

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
淬,来源于丘葵的《宋诗》《游贤坂书赠可大》,原文:正如矢初脫箙弓離弢,又如砥斂水淬出匣刀

瑗文

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑗,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:兹言置座右,可配崔瑗銘

颉芾

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

淼凡

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淼,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一四》,原文:流水淼無際,其源徧坤輿

振颐

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
振,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:諫垣尋振翼,法座屢攖鱗

匡竣

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
匡,来源于绍兴士人的《宋诗》《题鸣山祠》,原文:祇是北風關隘重,紛紛策士說匡時

彰瑱

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近梅雨》,原文:盤珠豈有影迹露,霧豹不欲文彩彰

川杉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
川杉,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二九》,原文:秔稻秀晚川,杉松鬱晴巘

诚檬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚则明矣,明则诚矣

钊旭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

序麓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
序,来源于周紫芝的《宋诗》《谢元不伐寄灵巖七诗用梅圣俞韵》,原文:字人亡狀序宜愆,何意天心獨不然

荔淼

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荔,来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其二》,原文:滴滴春霖透荔枝,筆題牋動手中垂

奘榭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

园序

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
园,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鸳鸯煞》,原文:园翁溪友总比邻

玉磊

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
玉磊,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二五》,原文:百藥及壽玉,磊落俱可珍

昱胤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

纾浚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

域尤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
域,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其八》,原文:北伐日行三十里,何曾異域市名駒

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