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花圈厂取名

谢源俐作者:谢源俐2022-05-25 17:52:22

花圈厂取名

武影

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
武,来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》,原文:舊政窮人瘼,新銜展武經

郁屹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于陈造的《宋诗》《谢三提干召饮三首 其二》,原文:夢同秋棧縈紆入,分比春蘭馥郁生

沥川

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

朴壹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
朴,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:誰梯禍亂敷我民,敲朴日煩無處避

爕焘

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

域冶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
域,来源于邓肃的《宋诗》《寄李状元》,原文:恍然身在沖泊域,目空萬狀遺骸形

缥喻

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缥,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:星河畔,仙车缥缈云路

毓覃

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 亚、终献用《文安》。》,原文:彼圩頂兮尼丘,非毓聖兮何述

湲雅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
湲雅,来源于舒邦佐的《宋诗》《以鲁直露溼何郎试汤餠为韵赋酴醾七首 其七》,原文:醒心亭下弄潺湲,雅志堂前擁髻鬟

羡籍

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
羡,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

蕙书

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕙,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙露霏毫潤,尼珠入局圓

茜纾

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茜,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:湘皋春冷,谁翦茜云香

蕊京

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕊京,来源于陈造的《宋诗》《送李监岳二首 其一》,原文:江南信息梅應蕊,京國風流柳未絲

麟与

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
麟,来源于权德舆的《唐诗》《相思曲》,原文:丹心天所相,宜有此麒麟

毓楦

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
毓,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 堕泪碑》,原文:東方正氣毓元身,夙稟春陽澤物心

阮栎

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
阮,来源于释宗杲的《宋诗》《布袋和尚赞二首 其二》,原文:長城歸大阮,巨軸屬羣賢

媖华

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

彰品

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
彰,来源于晁补之的《宋词》《少年游》,原文:物乃因人彰,聞人於在昔

松怀

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
松,来源于项安世的《宋诗》《分宜县》,原文:娟娟羣松,下有漪流

秉卓

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
秉卓,来源于吕温的《唐诗》《风叹》,原文:侍郎憂國秉卓識,始謀肯使輕傷農

潇漫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
潇,来源于白居易的《唐诗》《酬寄牛相公同宿话旧劝酒见赠》,原文:潇湘雨打船篷

萱羿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萱,来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣五城道中》,原文:南榭薫風偏解愠,北階萱草更忘憂

辕瑱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

凡天

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凡天,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 九》,原文:凡天所委付,受者不得辭

研蓓

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
研,来源于朱翌的《宋诗》《乞双峰山频婆果 其二》,原文:他日或提遷固筆,刪修訂實望研窮

衍磐

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
衍,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:寶冊尊名衍,璇霄慶典陳

焘缨

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

天蘅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
天,来源于韦应物的《唐诗》《》,原文:大漠與吴越,天南天北頭

珲杉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其二》,原文:家何在,因君问我,归梦绕松杉

霁阑

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其二》,原文:霁霞明,画屏深,天渺渺

松涧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
松涧,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:岩松涧篁易老,应只能、采菽烹葵

唯卓

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
唯,来源于司马光的《宋诗》《又和雪霁》,原文:盡欲活羣生,不唯私一己

禾才

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
禾,来源于林希逸的《宋诗》《别黄尉》,原文:窗岫滋乾翠,田禾起旱栽

馚含

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于沈佺期的《唐诗》《和洛州康士曹庭芝望月有怀》,原文:積翠含微月,遙泉韻細風

裳祁

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
裳,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・金菊香》,原文:荐刀圭丹饵,衮绣朝裳

琮裳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琮,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:當時捐珮侣,寄此琤琮聲

骊择

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:18 骊马白跨,驈

梁夕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
梁,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月十三日晒药有感》,原文:冬屋稍暄暖,病身更强梁

武情

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
武情,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:聲來往,玄更玄,振兼文武情展轉

缤捷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

瞻柃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瞻,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:顧瞻山川,申我王威

楣仪

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
楣,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:生男九族歡,所願作門楣

衍杉

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
衍,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:当琼浆泛泛满金尊,莫惜沉醉,莫惜沉醉,永日长游衍

戍永

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
戍永,来源于释绍嵩的《宋诗》《题林唐臣别业》,原文:傍山爲店戍,永日繞溪潭

权召

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
权,来源于刘一止的《宋诗》《忆山中一首示峦嶅二子用前韵》,原文:我把这画船权作望夫石,便去波莫迟,却不道五湖西子嫁鸱夷

袁皎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袁,来源于赵文的《宋词》《苏幕遮》,原文:樵漁空自存袁姓,鳬雁何應識柳文

晣梁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璂零

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

同蘅

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
同,来源于方岳的《宋诗》《寿教授 其二》,原文:(同前書卷四

嵊颐

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

史睿

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
史,来源于陈造的《宋诗》《次程帅和陶诗韵》,原文:刺史官已尊,郴左郡尤古

州博

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
州博,来源于张扩的《宋诗》《送喻迪孺郎中知遂宁府》,原文:綬若若兮印纍纍,九州博大兮君今何之

涧豫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涧,来源于韦骧的《宋诗》《和道中咏怀》,原文:空涧落鸣泉,千骑雨霖衣铁

容泷

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
容,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二七》,原文:玉容瘦、薄妆相称

鹄筠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎

彰旭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《过永宁》,原文:見聞靡不逮,名實非自彰

励史

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

漳彰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漳,来源于王柏的《宋诗》《挽思泉居士 其二》,原文:仕泉一郡共稱賢,今仕於漳想亦然

染子

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
染,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二一》,原文:染恨西园晓

久纲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
久,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉谢泰亨送酒》,原文:水邊遥見久停橈

酝航

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
酝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:我因此上一点春心酝酿的反

储峻

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
储,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天池馆夏景方妍白莲初开彩舟空泊唯邀缁侣因以戏之》,原文:料想当年,储祥荐瑞,兆见开先吉

缥鹭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其二》,原文:玉冷钗头,罗宽带眼,缥缈青鸾难遇

俏渌

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
俏,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:则我这俏身躯三载土中埋,今日个得还魂似升天界

择琰

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:’君请择于斯二者

笺蓓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
笺,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其四》,原文:香笺小字寄行云

什镌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
什,来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其二》,原文:图什么贪婪,名利境多坑陷,羡青门瓜正甘

裕佶

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
裕,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,裕父之蛊,往见吝

琬颖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琬,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其七》,原文:待歸從君乞模本,刻之琬琰永爲子孫藏

融槿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
融,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

桔柃

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桔,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其二》,原文:菜園籬落短,遙見桔槔斜

芉旭

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

寅翎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
寅,来源于贯休的《唐诗》《闻征四处士》,原文:荀寅士吉射,誠乃蔽聰明

悦莆

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
悦,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:天心侔兑悦,皇澤比春融

珧晢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

尉武

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
尉,来源于周文璞的《宋诗》《鹧鸪》,原文:一官聊一尉,民事是良醫

宛纯

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
宛,来源于王琪的《宋词》《定风波》,原文:宛然千萬重,不似筆墨描

粤媖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīng女子的美称。
国学点评
粤,来源于黄滔的《唐诗》《寄少常卢同年》,原文:(均見《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》本傳)(按:胡君防另有《贈魏野處士》詩,知宋真宗初尚在世

纫谒

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

怀玟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
怀,来源于崔道融的《唐诗》《天台陈逸人》,原文:怀古慨今,谁人似我闲愁

纪裕

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】十有二年春王三月,纪叔姬归于酅

犹渤

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
犹,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:云犹未

栎渤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

锦年

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
锦年,来源于刘攽的《宋诗》《秋尽野次 其二》,原文:烂锦年华,谁念故人游倦

页雯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

辰灏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
辰,来源于段成式的《唐诗》《猨》,原文:幽咽疏通處,清泠迸入辰

矜濡

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
矜,来源于熊禾的《宋诗》《芜湖过繁昌旅舍萧然偶书》,原文:檐鵲矜巢噪,桑鳩喚婦鳴

婉薇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
婉,来源于李纲的《宋诗》《次贵州二首 其一》,原文:路人皆言君未遠,騎馬少年清且婉

琬润

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:聲莘終不朽,琬琰豈須鎸

专炽

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
专,来源于李昭玘的《宋诗》《寇彦时自历下归携古铁刀白石压尺见赠因以二诗答之 白石压尺》,原文:有宗工、此地独持衡,将专席

闰峻

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:闰月矣,何以谓之天无是月

渤勤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
渤,来源于赵汝唫的《宋诗》《别朱子大苏名叟》,原文:召見渤海龔,拜謝臚句傳

郅炳

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

允晏

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
允,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

棹炘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其六》,原文:棹夫三弄笛,跳魚翻素光

林泯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
林,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:我識翰林文,不識翰林面

麓烽

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
麓,来源于姜特立的《宋诗》《王大卿挽诗》,原文:翠麓依然似夢中,撥雲軒檻正春風

燏琛

拼音五行释意
火光貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

松烽

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
松,来源于王建的《唐诗》《逍遥翁溪亭》,原文:柏偃松

芹槐

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芹,来源于王信的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》,原文:衣冠尚想江東舊,芹藻初回泮水春

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