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姓马博字辈取名男孩

曾覃奂作者：曾覃奂2022-05-25 01:05:22

属马-男孩-带博字，生肖属：马，马是素食动物，所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；马平时的活动地点有田野、山上、水里等，所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字；马华丽其身，可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名；马有马厩和马鞍，所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字；

姓马博字辈取名男孩

博菀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
博，来源于韩元吉的《宋诗》《九日送酒与朱元晦 其一》，原文：狙擊豈良圖，命幾危博浪

芃博

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芃，来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》，原文：鐵牛閑卧無人喚，回首芃芃綠滿川

博蓬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
博蓬，来源于孔平仲的《宋诗》《西行》，原文：夫容青根聯戚里，美人對博蓬山裏

煦博

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
煦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》，原文：清芬煦嚴律，玉骨洗寒露

博骋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其七》，原文：嗚呼，博徒果不賢腐儒

博纬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
博，来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其三》，原文：博我復約我，至之而終之

博屹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
博，来源于林希逸的《宋诗》《身外》，原文：首白蠲租，寬博其模

博浩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
博浩，来源于曾惇的《宋诗》《丹丘诸先辈被荐书赴试南宫郡守曾惇既大合乐祖其行复成小诗歌以送之》，原文：有據論文須博浩，無根話性合驅除

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于白居易的《唐诗》《放言五首 三》，原文：淄澠雖異塗，匪利即徇名

博粹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
博，来源于韩淲的《宋诗》《黄子耕监丞挽诗》，原文：博碩肥腯，以炰以烹

滦博

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》，原文：玄端黑屦，青絇繶纯，纯博寸

博驰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
博，来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》，原文：博山烟穗直

常博

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
常博，来源于沈佺期的《唐诗》《和常州崔使君寒食夜》，原文：）（〖1〗《江南餘載》：陳致堯雍熟於《開元禮》，官太常博士，國之大禮，皆折衷焉

博焘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
博，来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》，原文：多聞正科斗，博識辨商羊

源博

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
源博，来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：尋源博望侯，結客遠相求

博熹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
博，来源于拾得的《唐诗》《诗 十五》，原文：神凝博厚，道協高明

棕博

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棕，来源于韩翃的《唐诗》《赠长洲何主簿》，原文：桐帽棕鞋带染紅，誰能仰箭著虛空

博芗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
博，来源于释梵琮的《宋诗》《三教图赞》，原文：自我遊魏博，相識恨未久

博莞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
博，来源于王之道的《宋诗》《月台》，原文：呂侯卿相家，博學靡不究

博蕋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》，原文：競傳平水市，或博樂浪金

博渲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
博，来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋菊》，原文：無米博佳傳，虛名那可圖

博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博，来源于李咸用的《唐诗》《待旦》，原文：憶昔官博士，所得英俊多

博缨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
博，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・川拨掉》，原文：只應春惜別，留與博山爐

博渊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
博渊，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：溥博渊泉，而时出之

滨博

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滨，来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其三》，原文：前时同醉曲江滨

博域

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
博，来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》，原文：何事博陵崔四十，金陵腿上逞歐書

博桥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 怀锡山药名离合二首 二》，原文：六籍既淹通，異聞更博洽

博缥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
博，来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》，原文：匳香尚餘幾所，盡付熏罏博山

博圣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博，来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其八》，原文：夜舂博飯喫，猶勝海南民

缃博

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缃，来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》，原文：缃桃雨才洗

博泊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《经孺子亭观龙井》，原文：博士一言除太傅，謚爲明帝信其宜

棹博

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棹，来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》，原文：飛棹清淺中，孤影自相對

葆博

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葆，来源于张炎的《宋词》《渔歌子》，原文：金粟如來翠葆中，天香飄墮梵王宮

峻博

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峻，来源于齐己的《唐诗》《山中寄凝密大师兄弟》，原文：年均愧質滯，稟異驚才峻

博钏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
博，来源于佚名的《唐诗》《《酉阳杂俎》引语 五》，原文：博士本秦官，求才帖職難

津博

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
津，来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・竹枝歌》，原文：自我誦遺編，行身少知津

堇博

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
堇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：采铜出那溪之水，取锡在赤堇之山

秋博

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秋，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，八月，螽

霄博

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霄，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・叫声》，原文：杳無霄漢上，仰攀日月行

博城

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
博城，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七二》，原文：珊瑚擊得如粉碎，趙璧博城翻手悔

博栗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
博，来源于虞俦的《宋诗》《舒州清明二首 其二》，原文：博碩肥腯，爰具牲醴

博灏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
博，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・倘秀才》，原文：須知范孟博，豈肯伏陳蕃

固博

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
固，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・耍孩儿》，原文：波中植甚固，磔磔如鰕鬚

博萧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《涂次寄罗道济》，原文：博浪不成功，偶此脫民籍

熙博

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熙，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：仁風熙愛日，清德凛高秋

淖博

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淖，来源于王建的《唐诗》《对酒》，原文：普淖既薦，苾芬孔時

荣博

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荣，来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其一》，原文：凭阑久，歌君妙曲，谁是米嘉荣

霆博

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霆，来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》，原文：勝算劇破竹，威聲如走霆

彰博

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
彰，来源于高茂华的《宋诗》《城东寄王越州》，原文：守侯其勉旃，亦足彰吾仁

莱博

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莱，来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》，原文：帘卷扇分雉尾，香风远、人到蓬莱

屿博

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
屿，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》，原文：岛屿正清秋

博畅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
博，来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》，原文：獨坐虚堂寂，煙銷瓦博山

博秉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
博，来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》，原文：學博貴守約，美質或矯拂

博浦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
博，来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》，原文：(磨博士云)爹，我罗和请罪咱

棋博

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棋，来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》，原文：我與承君棋，結局贏一路

泷博

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

洲博

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
洲，来源于王十朋的《宋诗》《送如上人 其二》，原文：蕭蕭猶未已，早晚去蘋洲

樨博

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樨，来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

博洵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
博，来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其二》，原文：所欣同舍郎，誘我文義博

霁博

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霁，来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其二》，原文：霁天湛碧，正新凉风露，冰壶清彻

崎博

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
崎，来源于林敏功的《宋诗》《无题》，原文：天涯悠悠葬日促，岡坂崎嶇不停轂

杉博

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杉，来源于宋祁的《宋诗》《寿上人南游》，原文：杉檜頗凌雲，歲月自朽蠹

苍博

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苍，来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》，原文：苍苍云外且垂纶

博榆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
博，来源于周紫芝的《宋诗》《上饶道中望月巖》，原文：花開記春不記歲，金椎自刼博浪沙

博苏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
博，来源于韩淲的《宋诗》《赠晁大令尹》，原文：每將窮博健，不遣樂妨閑

由博

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
由博，来源于周南的《宋诗》《阻风》，原文：多識由博學，新篇匪雕蟲

纾博

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
纾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：闻楚师将至，范文子欲反，曰：「我伪逃楚，可以纾忧

洛博

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
洛博，来源于章甫的《宋诗》《春日村居 其五》，原文：廊廟謀謨出童蔡，笑談京洛博幽燕

博荏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
博，来源于释宝印的《宋诗》《句》，原文：俎豆載博肥，尊罍泲芳飶

博铭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
博，来源于韦骧的《宋诗》《路疑 其二》，原文：分弓滴博平，鳴劍伊吾小

博椎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
博，来源于米芾的《宋诗》《句 其六》，原文：獻書嘉魏叟，博物待延陵

楣博

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
楣，来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》，原文：繁上先生教子時，義方題榜貼亭楣

桓博

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桓，来源于释道璨的《宋诗》《和恕斋濂溪书院二首 其二》，原文：桓公甕盎癭，楚國不龜手

博榭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
博，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四》，原文：守約博有歸，味淡甘無窮

博漪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
博，来源于陈元晋的《宋诗》《别留少微兼呈玉堂先生 其四》，原文：□□□□□，流輩推博雅

博梧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
博，来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》，原文：繡帳博山鑪，銀鞍馮子都

骥博

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骥，来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》，原文：骥足难留，牛刀暂屈，匪朝伊夕步花砖

槿博

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
槿，来源于陈普的《宋诗》《咏史 宋共姬齐孝公夫人》，原文：誰能插籬槿，護此殘竹柏

宗博

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
宗，来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》，原文：中宗肅宗復鴻業，唐祚中興萬萬葉

植博

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
植，来源于释清远的《宋诗》《寒食礼先师真五首 其五》，原文：根植苦不牢，一朝隕清商

博檀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
博，来源于许棐的《宋诗》《马塍种花翁》，原文：膠庠推博洽，州縣著廉平

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博，来源于梁安世的《宋诗》《句 其三》，原文：自憐非博物，猶未識鳧葵

博驹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
博，来源于程敦厚的《宋诗》《王文孺臞庵 其二》，原文：功利之博，莫之與京

潆博

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

博钧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《湖南江西道中十首 其八》，原文：初見即我贈，東京博雅堂

博堰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
博，来源于米芾的《宋诗》《山林堂》，原文：廣文官獨冷，博士冗不治

博未

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其五》，原文：不忘相博約，未可間知聞

博柃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
博，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 三》，原文：綃幌碧，錦衾紅，博山香炷融

博渭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
博，来源于朱熹的《宋诗》《次韵昼寒》，原文：跡隨造化久，利與乾坤博

博权

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《云》，原文：讀書何用博，得少全其身

博嵘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
博，来源于释行海的《宋诗》《赠日者应菊坡》，原文：先生博達姿，閡世江河滔

宣博

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
宣，来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十三》，原文：寄言陸士衡，無嗤王仲宣

博萱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
博，来源于汤舜民的《元曲》《四煞・这壁厢酒肆里笙歌聒耳来，那壁厢厢渲房中麝兰扑鼻吹，隔离五云》，原文：嬌兒何所識，摴博自爲嬉

博蕖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《送王子尊赴衡阳丞》，原文：先生秦博士，秦禮頗能熟

骅博

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骅，来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》，原文：骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天

圭博

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
圭，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》，原文：却怪淵明便歸去，酒材猶自有圭田

帧博

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
帧，来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

粤博

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
粤，来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》，原文：由來百粤地，曾督九年儲

缔博

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

博稽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
博，来源于赵汝楳的《宋诗》《鹤林寺》，原文：巔崖博錙銖，得不償所耗

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