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韩姓女宝宝取名

金桥憧作者:金桥憧2022-05-23 20:40:22

韩姓-女孩,韩是我国排名第25位的姓;

韩姓女宝宝取名

戍斐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
戍,来源于郭印的《宋诗》《下巖寺》,原文:深山古戍寂無人,崩壁荒丘接鬼鄰

伽颐

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
伽,来源于牟巘的《宋诗》《赠刘心月》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

丁依

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
丁依,来源于邵雍的《宋诗》《好恶吟》,原文:零丁依老姑,破屋僧堂後

蝶焓

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蝶,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:玉蝶正開時,綠稠紅漸稀

勖遒

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

燃纴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

俐颐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋诗》《和张均题峡山》,原文:怕不百伶百俐,千战千赢,更做道"能行怎离得影"

绡琀

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
绡,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:绛萼滋浩露,照晓景、裁翦冰绡标格

燏沧

拼音五行释意
火光貌。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

缔其

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

搦瑭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
搦,来源于赵德纶的《宋诗》《澹山巖》,原文:東井中涵皓月精,群龍奮搦運金甖

贞年

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
贞,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」稽首而对曰:「臣竭其股肱之力,加之以忠贞

嶛旆

拼音五行释意
liáo高。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

钥璩

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

越梧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
越,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:率履不 越,遂视既发

勖攸

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

缥缨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缥,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 平善坝》,原文:缥缈云横楚观

芨荔

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

贞圆

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,良马逐,利艰贞,曰闲舆卫,利有攸往

煦楣

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
煦,来源于陆文圭的《宋诗》《送刘中斋孙归三衢》,原文:散彩寧偏煦,流陰信不追

钰桠

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

晗苡

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珲碧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一》,原文:碧桃花落乱浮杯

傅旖

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
傅,来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其四》,原文:應同賈太傅,抱屈耻自陳

韬莞

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

鸯睿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鸯,来源于程大昌的《宋诗》《冬至》,原文:长记宝轴妆成,鸳鸯绣懒,轻笑歌金缕

琅炀

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琅,来源于释居简的《宋诗》《次韵谢盘隠府判》,原文:白雲仙蹟紀琅函,三體丹書寶翠嵐

蔳馥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于文同的《宋诗》《慈济院双楠》,原文:清芬蘭馥馥,往事草萋萋

央肖

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
央,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:夜夜烏來啼未央,明月出戶空飛霜

若钗

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
若,来源于吕本中的《宋诗》《谒陶朱公庙》,原文:鼻不傷,立自若

酝约

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
酝,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:谁与流霞千古酝,引得东风相误

储蘅

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
储,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》,原文:井络储精,岷江锺秀,挺生名世真贤

朔颐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朔,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:朔雪上征衣

青壹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
青,来源于王安石的《宋诗》《送陈舜俞制科东归》,原文:楊柳兮青青,芙蓉兮冥冥

珩怡

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珩,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴胄》,原文:白珩光宇宙,藍水暗風煙

依汝

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
依,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼诗拟作二首 其一》,原文:枕帐依依残梦,斋房忽忽馀酲

炀诗

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

楦勖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

缮霄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

与泱

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
与,来源于黄裳的《宋诗》《寄题范氏六桂堂》,原文:说与我每一和,又说与我公一和

峪淮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

绅翙

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
绅,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:垂绅屡转龙墀日,接膝潜回黼座春

裕奂

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
裕,来源于萧立之的《宋诗》《砥柱亭同寮分韵得雨字》,原文:餘慶源真相,求賢佐裕陵

绡情

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
绡,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其七》,原文:为当时、曾写榴裙,伤心红绡褪萼

瑧昶

拼音五行释意
zhēn玉名。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

奎望

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
奎,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其四》,原文:太清奉虛皇,奎壁手可攬

黎缨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
黎,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:黔黎代爲黑龍訴,帝命赤龍且回馭

霏优

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
霏,来源于刘敞的《宋诗》《古风》,原文:湖水綠可愛,弄橈衝夕霏

胥意

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑海门第一关诗》,原文:犹有封、狼居胥意

些琼

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
些,来源于王安石的《宋诗》《和郭公甫》,原文:逢师许多时,不说些儿个

悦绡

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
悦,来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因寄之》,原文:他生得杨柳腰桃花脸,是一块生香玉卞和也欢悦

萄琯

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
萄,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三○》,原文:偶得名罇當痛飲,凉州那得直蒲萄

粹琮

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

霆简

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霆,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:驚霆怒兮電熾,翻河漢兮繩懸

珈渌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珈,来源于蔡肇的《宋诗》《张公洞 其二》,原文:笄珈陪墓窆,霧雨暗車塵

逵恤

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《梅雨》,原文:三面枕賊境,平易如通逵

搦芹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
搦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:何年畫工搦毛錐,貌此八馬姿權奇

恺晳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

岐嫒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
岐,来源于王令的《宋诗》《偶作》,原文:獨鶴孤琴隨遠斾,紅亭綠酒惜分岐

瞻凇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瞻,来源于释居简的《宋诗》《感山读萝湖野录呈云卧庵主 其二》,原文:揮灑驚雷雨,觀瞻列堵墻

燃蕋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
燃,来源于戴复古的《宋诗》《无题》,原文:劫火洞燃時,自有安身處

秋燮

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
秋,来源于王庭珪的《宋诗》《赠写真刘琮 其一》,原文:秋浦天作秋,清溪風更清

自洌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
自,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其三》,原文:销魂不自持

荣湫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
荣,来源于陈巖的《宋诗》《齐云岭》,原文:荣与辱,算到头由我,不属苍苍

涔覃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪夜留梁推官饮》,原文:我愛白雲親鳥道,誰臨滄海較蹄涔

玟悠

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

慈湲

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
慈,来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》,原文:每務寬慈抱,何嘗使向隅

萌妍

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《西林傅庵主求定庵诗二首 其一》,原文:微風稍破凍,芳萌亦吐林

霓臻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霓,来源于汪元量的《宋诗》《三衢官舍和王府教》,原文:清曉觚稜拂彩霓,仙禽告瑞忽來儀

经娴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
经,来源于宋祁的《宋诗》《三月晦日送春》,原文:凤城一别几经秋

漓蕖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
漓,来源于乐雷发的《宋诗》《寄吴茂远》,原文:好雪還從臘日飛,空庭委積路淋漓

爀仑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

濡琉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《绝句》,原文:珠旒漆漆懷濡露,玉案年年侍薦新

媪畚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

璨兹

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璨,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 玉珮》,原文:清尊既瀲灧,碩果亦璀璨

伽羡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
伽,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:我此伽藍鄮嶺東,釋尊舍利所鎮臨

净璎

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
净,来源于姜夔的《宋诗》《金神夜猎图二首 其二》,原文:玉女扫天净,雍观掠江宽

芝奘

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芝,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:芬芳襲芝室,嘉慶侍蘭階

境旖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:宜融兩境上,殺人取其貲

銮莘

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《倦飞》,原文:中兴天子急贤才,相期共入金銮殿

媪荷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
媪,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》,原文:媪有才子鄰我居,父老欲起高門閭

玢纶

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

汉煦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汉,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:梁台上,汉宫里

闰望

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闰,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:闰月,惠王崩

景峤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
景,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 三》,原文:这般光景,愁怀煞难受

轶晣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

纪童

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纪,来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》,原文:结夏寻逾六日,蓬壶纪瑞生辰

媖沅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

媖蓬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

映芝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
映芝,来源于李之仪的《宋诗》《和友人见寄三首 其一》,原文:竹葉影繁籠藥圃,桃花香煖映芝田

茉蕖

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
茉,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:茉莉香籬落,榕陰浹里闉

婧敏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于胡仲弓的《宋诗》《芭蕉花》,原文:三年宰杭州,警敏材有餘

珏秭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

尤蔳

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
尤,来源于秦观的《宋诗》《还自广陵四首 其四》,原文:三讀至終篇,尤愛子所存

颍芍

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

藻情

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
藻,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:聖謨天地久,睿藻日星垂

昊潆

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昊,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:天教少昊管金行,發越清商妙莫名

飐致

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
飐,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:梅花寒飐书窗月,一味漂阳酸

涵蔻

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 桑维翰》,原文:春日何遲遲,萬物涵陽暉

域益

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
域,来源于方一夔的《宋诗》《苦疮叹》,原文:死生同域不用懼,富貴在天何足憂

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