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为爸爸妈妈相册取名字

蔡峻稽作者:蔡峻稽2022-05-23 08:41:22

为爸爸妈妈相册取名字

远逵

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
远,来源于刘挚的《宋诗》《次韵余翼赠陈长史绘》,原文:桃云泛远波

郇佶

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

常漫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
常漫,来源于毕仲游的《宋诗》《花溪四松》,原文:晨朝常漫出,莫夜亦漫歸

烨殷

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

映郁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
映,来源于范浚的《宋诗》《次韵陈叔永山居二首 其一》,原文:一点红边偏照映

羿袤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
羿,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:苦遭諫疏說夷羿,又被詞客嘲淫奢

欢晠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
欢,来源于宋祁的《宋诗》《海棠》,原文:旧欢前事入颦眉

容晢

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
容,来源于文同的《宋诗》《太常致斋闲书寺壁》,原文:聲容沄沄,被于八荒

陟迪

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
陟,来源于吕璹的《宋诗》《威惠庙》,原文:高車方陟險,豐膳暫違親

言札

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
言,来源于葛立方的《宋诗》《蒙才孺伯惠诗颇及参问》,原文:一語令人深味處,不言容易祇言難

琬薏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琬,来源于洪朋的《宋诗》《春寒即事二绝呈教授 其二》,原文:霜筠析絲豪,雪楮翦圭琬

俐晷

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
俐,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

践苡

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
践,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:凡君即位,卿出并聘,践修旧好,要结外授,好事邻国,以卫社稷,忠信卑让之道也

璐棋

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

皓昶

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
皓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:看看皓首,瞒不过镜台儿

弛融

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
弛,来源于王居安的《宋诗》《句 其三》,原文:到得黄盆九月天,呼童弛擔駐征韉

翼犹

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
翼,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五》,原文:犧牲畏芻拳,樊籠害羽翼

治珞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:掌其治达,以射法治射仪

久珲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
久,来源于王建的《唐诗》《新授戒尼师》,原文:故人别久信音稀

馟匠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《上元后犹寒二首 其一》,原文:溪石誰思玉匠愛,煙鴻願與弋人疎

缃冬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

俐恤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
俐,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

泯黎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泯,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五三》,原文:或俱泯,非定非慧超常準

琼斐

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琼,来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》,原文:飞上琼楼玉宇中

韦楣

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
韦,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:鸳屏梦,应到旧韦郎

冰栖

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
冰,来源于释正觉的《宋诗》《真身》,原文:清洁复如冰

岚悠

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其二》,原文:淦水定何许,楼外满晴岚

鸿诺

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸿,来源于项安世的《宋诗》《重阳前一日大风雨》,原文:鸿飞不住

恒奕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恒,来源于刘克庄的《宋诗》《新元二首 其二》,原文:恒持功行益,響應甚平均

筠天

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
筠,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:綠筠尚含粉,圓荷始散芳

运珲

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
运,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三二》,原文:谁知命运遭乖蹇,今朝受刑宪

笙纶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
笙,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:翠涟皱净,笙歌未散

素耘

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
素,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:轻裙素绡织

轼蔻

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

璐嵘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
璐,来源于陈造的《宋诗》《题扇集句五首 其四》,原文:惜此連璐白,涴以雞犬蹤

韪阔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

祺晏

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
祺,来源于方回的《宋诗》《生日戏歌》,原文:每岁秋分老人见,表皇家、袭庆迎祺

胭识

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
胭,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其一○》,原文:小桃洗面添光澤,未點胭脂已自紅

馟辑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

笺暖

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笺,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其二》,原文:素笺封了还重拆

赓锐

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
赓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:163 赓,扬,续也

娄霖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

崔肖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
崔,来源于虞俦的《宋诗》《送汤倅二首 其二》,原文:斗粟鑒漢謠,一爨共崔舍

蓬淼

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蓬,来源于苏泂的《宋诗》《家国》,原文:何处寻蓬岛

矜晠

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
矜,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其二》,原文:亦豈劉隨州,五字矜長城

继戎

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
继,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:遂,继事也

潇娴

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潇,来源于饶节的《宋诗》《送化士》,原文:向暖南枝,最是他潇洒,先带春回

朴勘

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
朴,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一》,原文:聖人貴素朴,禮義非玄同

乔振

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《九日寻臻阇黎遂泛小舟至勤师院二首 其一》,原文:岗盘曲畎兜答,莺迁乔木丘篆

识容

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
识容,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:洛都不及西巡到,犹识容归

维晗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:觱沸槛泉,维其 深矣

挚骓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
挚,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

骞宣

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骞,来源于高翥的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:(禾旦云)你看那黄菊近东篱,村老忙将马骞驴骑

徵姿

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
徵,来源于郑昌龄的《宋诗》《题说法台》,原文:美人夜坐月明裏,含少商兮照清徵

姣胭

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

冶燝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冶,来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》,原文:至今冶父山,遺跡真寥寥

憬缤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

漪晔

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
漪,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・紫花儿序》,原文:忽然投清漪,得食如針鋩

京典

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
京,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:子牟牽望處,金闕玉爲京

僖闰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
僖,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其八》,原文:襲慶安僖八十春,綿綿僊李更蟠根

孝纲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
孝,来源于苏辙的《宋诗》《补种牡丹二绝 其一》,原文:神休委,帝孝成

琅萌

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
琅,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其四》,原文:九轉琅玕必有餘,願乞刀圭救生死

沐荟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
沐,来源于孔平仲的《宋诗》《一胜篇》,原文:晴朝試一沐,但覺盤水寬

净袁

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
净,来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》,原文:弥望澄光练净,分付与、玄晖才笔

君樟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
君,来源于邵雍的《宋诗》《重九日登石阁三首 其一》,原文:君平既棄世,世亦棄君平

单弘

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
单,来源于陈傅良的《宋诗》《潭帅潘德鄜生辰》,原文:叠翻铁卧单

绎湫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

卿峤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
卿,来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其一》,原文:錦字竇車騎,胡笳李少卿

釉憧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其八》,原文:寄語遊山者,毋徒走憧憧

畅淮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
畅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一五》,原文:纳头一觉回光入玄界,畅好是清也波哉

齐纭

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
齐,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:天子齐戒受谏

陟绅

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
陟,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其三》,原文:聊持一樽酒,陟此雲外巘

瑭晃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

莜枝

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

朗沧

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
朗,来源于孙光宪的《唐诗》《清平乐 二》,原文:孱顔謝往惑,晃朗還澄思

奘杏

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

映俪

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
映,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠王环中》,原文:虎瑟修旃映,鴟夷後乘俱

珐诺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」君曰:「诺

篁晖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
篁,来源于岳珂的《宋诗》《观芙蓉有感》,原文:山水互縈紆,松篁相依綠

瑺簌

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

泉飏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
泉,来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:泉聲百步聞,泉脈高下通

澎轼

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:田水終夜鳴,江浪怒澎湃

彰谒

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
彰,来源于释通慧的《宋诗》《自述真赞》,原文:木鐸敷音文德昌,朱干成列武功彰

慕荣

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
慕荣,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其一》,原文:不是慕荣华

秋允

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
秋,来源于谢翱的《宋诗》《无题》,原文:秋到中分际

自荣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
自荣,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州之录参厅明远楼为李中甫董奇卿作也》,原文:元自荣华富贵,况复康宁福寿

硝芃

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

椒蘅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
椒,来源于金朋说的《宋诗》《种梅吟》,原文:應嗟獨上涔陽客,排比椒漿奠楚魂

樨朝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

青淙

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
青,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九六》,原文:松柏長青青,却蔭貴者墳

苏影

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苏,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:仰长叹兮气噎结,悒殟绝兮咶复苏

重椰

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
重,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其三》,原文:恨重帘不卷

憧蒲

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
憧,来源于元稹的《唐诗》《代郡斋神荅乐天》,原文:憧憧洛陽道,塵下生青草

吟般

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
吟,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其二》,原文:別我笑吟吟,羅浮願力深

逻筱

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

醇衡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
醇,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:百家之精粹,六藝之芳醇

漪蓁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
漪,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:川光涵翠阜,倒影媚清漪

研琳

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
研,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:鹹麤只是轉,礬細不須研

亭桐

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
亭,来源于周行己的《宋诗》《春日五首 其三》,原文:亭亭映碧霄,茨屋安得蔽

馚禹

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”高子曰:“禹之声,尚文王之声

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