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常姓男孩猴年100分取名

何笈浦作者:何笈浦2022-05-23 08:34:22

常姓-属猴-男孩,常是我国排名第94位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

常姓男孩猴年100分取名

芃胥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

旷僖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
旷,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》,原文:全不想旷夫,怨女

珉洵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珉,来源于邹浩的《宋诗》《世美约仲孺述之同泛清潩登楼待月分得楼字 其二》,原文:堅珉深刻兮,來者永思

影什

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
影,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:先廿年、和影无寻处

苍书

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苍,来源于卫宗武的《宋诗》《出郊》,原文:极目青山横远,悬崖断、拥苍壁

韬绪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
韬,来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

筝棹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
筝,来源于萧立之的《宋诗》《丁巳除夕》,原文:燕初忙,莺正懒,帘卷轻寒,玉手调筝雁

醇栾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
醇,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其二》,原文:菊含曉露精神健,酒入凉天氣味醇

彻焘

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
彻,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:甸人为垼于西墙下,陶人出重鬲,管人受沐,乃煮之,甸人取所彻庙之西北厞薪,用爨之

勉暄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵碧兰母刘氏》,原文:勉矣歸問津,沛然有餘師

暌灏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
暌,来源于释元肇的《宋诗》《胆瓶蕉》,原文:芳春隨意晚,佳賞日無暌

樟繁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
樟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵张衡父冬夕书事》,原文:小築聊須傍蘭渚,片帆那復到樟樓

勋帧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
勋,来源于周密的《宋诗》《怀鸣禽》,原文:许国勋名彝鼎在,风月不妨吟笑

页明

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

域尹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔寄诗八首并祭子渐文一首因采八诗之意警以为答》,原文:豈惟時有得,聖域可坐致

瑺汶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

馠芾

拼音五行释意
hān芳香。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 可莹》,原文:薰風四月凉,苔竹芾而森

觉楹

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
觉,来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其四》,原文:不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼

壬杨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
壬,来源于林景熙的《宋诗》《次翁秀峰》,原文:蕭寺前題粉壁在,又書丁巳對壬辰

垣庆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
垣,来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其二》,原文:閉門踰厥垣,孰與驅馳許

溯渤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
溯,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四八》,原文:孤棹溯霜月,远过阖闾城

煜典

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
煜,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:幾多錯認,鳥啼月落,煜煜曉星明向東

天艾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
天,来源于孔武仲的《宋诗》《胡人走马行》,原文:迹遍方方域,道應天天帝

昼资

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昼,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其七》,原文:洞天昼永,正中和时候,凉飙初起

郁缨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《梦游三首 其三》,原文:發發不可遲,帝言頻郁穆

衡榭

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
衡,来源于孙觌的《宋诗》《胥泽民招饮二首 其一》,原文:李衡千樹橘,張翰一漁舟

洌椎

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

湛诣

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
湛,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 云外庵》,原文:短歌萬一傳樂府,湛輩亦與公名俱

皓峨

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皓,来源于邓林的《宋诗》《感兴》,原文:皓皓峣峣甚,凉凉踽踽中

暌汝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
暌,来源于李咸用的《唐诗》《春风》,原文:幾載暌違勞想夢,一樽邂逅寫情衷

浠隽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

赫榷

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
赫,来源于文天祥的《宋诗》《坟墓第一百三十九》,原文:月露夜偏滋,瓊枝相翕赫

旷缃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《晚秋出门戏作二首 其二》,原文:妾身住处兀那东直下,深村旷野不堪夸

凛纾

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凛,来源于王淮的《宋诗》《题福祐王庙》,原文:乍雪晴犹凛

爕皓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

楠时

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楠,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》,原文:兩楠最瀟灑,前軒宜所託

尉曜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尉,来源于喻良能的《宋诗》《石塘》,原文:撐犂頗亦眷岑絕,跫音滿尉逃虛空

种赫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
种,来源于程公许的《宋诗》《绝胜亭》,原文:天然灵种,遍尘寰、不许一枝分植

槐章

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
槐,来源于虞俦的《宋诗》《闰二月二十九日早离广德大雨日午晚晴又雨宿黄蘗坊》,原文:未令游蓬山,亦合佐槐市

岿纲

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

昊乾

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昊,来源于董嗣杲的《宋诗》《与葛秋巖小园看月》,原文:」劉氏指劉昊,北宋天聖中人,其先人唐僖宗時遷簡州

严常

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
严常,来源于钱时的《宋诗》《睡起即事》,原文:此事楞严常露布

爕飔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

峥戈

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
峥,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其一》,原文:岁律峥嵘又如许

酝彰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
酝,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

岿情

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

栗献

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
栗,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:節物詩情總索然,漫將梨栗當盤筵

晖卫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晖,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

秭裴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
秭,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

尚濡

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尚濡,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和望岳亭诗 其一》,原文:倦悔作歸夢,乞身尚濡滯

溯翀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》,原文:俊物終當騰踏去,鈍桹猶欲溯洄從

旷汶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旷,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:胸中万顷空旷,清夜炯无眠

昱昂

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

徽决

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
徽,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 过翠微院》,原文:淑德承明舊,徽音固有來

轼析

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

淄翙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
淄,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其二》,原文:世無陸子知,淄澠誰與別

匠炽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:新詩恣賡酬,郢匠成妙斲

潭棂

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
潭,来源于窦常的《唐诗》《早发金钩店寄奚十唐大二茂才》,原文:潭潭萬人海,理策又歸尋

泷兹

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

炘焱

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

榭缎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
榭,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其四》,原文:花榭水軒催客老,飯囊酒甕與心違

滨萧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
滨,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:照我洛滨诗伯,携手仙卿廛隐,阆苑与同游

嵇楠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

卓霄

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
卓,来源于刘伯亨的《元曲》《清江引・自他那枕边说别离,巧舌头甜如蜜。三春有归期,四月无消息,》,原文:慰心佛氏未蕭條,卓卓緇林有俊髦

晔旆

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

沥媖

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yīng女子的美称。
国学点评
沥,来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》,原文:夜浸疏香寒淅沥

淅伦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 一》,原文:淅淅西風響敗欄,椶櫚一夜戰聲乾

崧彦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崧,来源于释德洪的《宋诗》《政和二年余谪海外馆琼州开元寺俨师院遇其游行市井宴坐静室作务时恐缘差失念作日用偈八首 其三》,原文:茲遇垂弧旦,競賦崧高篇

蘅皤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蘅,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:無乃鏡湖留知章,蘭蘅風露生寒凉

植睿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
植,来源于释清远的《宋诗》《寒食礼先师真五首 其五》,原文:根植苦不牢,一朝隕清商

晳冶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

卫纭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:三月,葬卫宣公

炫哲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
炫,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 对换》,原文:山岳傾頹驚炫轉,鯨鵬摩戛舞幽怪

崎振

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崎,来源于杨时的《宋诗》《天宁节》,原文:凍死不敢言,長塗走崎嶇

笈湫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
笈,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其二》,原文:摩笈得異書,事理了無滯

岿鸥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

瑹淄

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:縱涅難淄玉質,細看何似當時

祈炽

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
祈,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:當年左史箴王闕,祈招之詩爲之發

峪郇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

桑旌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桑,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其六》,原文:行將解簪笏,歸去事農桑

誉炽

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
誉,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

槐绅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:绿抟槐阴,隔水晚蝉声断

琢霆

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琢,来源于李光的《宋诗》《庖人宋奕请告往琼般家怪久不至闻已设厨矣戏赠朱推》,原文:雕琢只應勞郢匠,膏肓終恐誤秦醫

晰凛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:孟氏極雄辯,剖晰精毫釐

园嶛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liáo高。
国学点评
园,来源于范致君的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗二首 其二》,原文:梦绕西园,魂飞南浦,自古情难足

序澎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
序,来源于杨端叔的《宋诗》《虎跑泉》,原文:庠序親餘論,京華獲並遊

崎昙

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《宦游》,原文:崎嶇脫巖石,擁塞出棼翳

崧召

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
崧,来源于贯休的《唐诗》《春野作五首 一》,原文:崧雲無意招不來,旌旗日月隨山入

祁暖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
祁,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:嘉樂君子,福祿祁祁

隽檀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

苓崔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苓,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

樟汶

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
樟,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:夜半樟亭驛,愁人起望鄉

炅恽

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

旬唯

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 槐》,原文:雞省曾三入,鼇峰近十旬

润央

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
润,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:花娇玉润

袁绡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
袁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:孫曹袁呂非蟊賊,五采龍文在益州

槿钏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
槿,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:插槿未成籬,啼鶯早已知

晤胤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晤,来源于韦骧的《宋诗》《涵碧亭》,原文:雖然乖晤語,猶得見園林

玮泽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于戴复古的《宋诗》《怀江村何宏甫自赣上寄林檎》,原文:(泽雷随)兑上震下 《随》:元亨,利贞,无咎

礴晏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
礴,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:盘礴古梅边

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