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减肥工作室取名大全

袁仓意作者:袁仓意2022-05-22 03:54:22

减肥工作室取名大全

昉胥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

霏中

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霏中,来源于许浑的《唐诗》《送从兄归隐蓝溪二首 二》,原文:縱望烟霏中,領略見楯瓦

峰僖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
峰,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:小閣崷然,九峰遠瞩

逻意

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

滇什

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

泰瑄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泰,来源于李亨伯的《宋诗》《靖节祠堂》,原文:雲疑泰華分張去,永憶蓬瀛散漫浮

棹思

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棹思,来源于杨凝的《唐诗》《柳絮》,原文:擁棹思悠悠,更深泛積流

缥汉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缥,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其二》,原文:缥缈广寒殿,觉世山河小

峤札

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

久莲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《东窗小酌二首 其一》,原文:室廬久漂蕩,樹木多立槁

狄苏

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」里克曰:「拒之而已,无速众狄

汉袤

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:仿学那汉云氏斩将三通鼓,蜀诸葛排兵八阵图

乘良

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
乘良,来源于韩淲的《宋诗》《山静》,原文:人物同爲氣所乘,良心露處即良能

纭简

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

德祈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
德祈,来源于孔武仲的《宋诗》《江上晚行寄介之》,原文:迎乾德,祈歲功

川缤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
川,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其二》,原文:照眼一川鸥鹭

媪粹

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
媪,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》,原文:邻媪饷,新篘碧

种本

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
种,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:辨十有二壤之物而知其种,以教稼穑树艺,以土均之法辨五物九等,制天下之地征,以作民职,以令地贡,以敛财赋,以均齐天下之政

觅梧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
觅,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:江南阔,无处觅征鸿

知愉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
知,来源于秦观的《宋诗》《林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首 送次中谏议》,原文:明知明做却

栗蔳

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
栗,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥李天贶朝请招钟离公序中散吴渊卿长官洎予同饮家园怀疏阁》,原文:曾折松枝爲寶櫛,又編栗葉代羅襦

覃巡

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
覃,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:必其來蘇,以溉以覃

永晗

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
永,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:晝詩絕吟,永帖罷揮

兴瞻

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兴,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:孟襄阳,兴何狂

闲佶

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
闲,来源于舒岳祥的《宋诗》《谿鱼》,原文:闲舣扁舟看雁飞

荟燿

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

峪枫

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

骏謇

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
骏,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:八骏西巡

绎尤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:绎者何

涛舜

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
涛,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:怒涛渐息,樵风乍起,更闻商旅相呼

绎珹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng玉名。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

阔召

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
阔,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其二》,原文:桂殿影寒,蓬山波阔,未似彩衣庭户

新季

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
新季,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:知君鍊思本清新,季子如今德有鄰

鹤瑥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鹤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 华亭》,原文:瑶池云气冲霄鹤,兰砌风标瑞世麟

旎乘

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旎,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》,原文:滿架酴醾旖旎香,小亭芳沼戲鴛鴦

陟浦

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陟,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:秋晚陟浮丘,西臨古渡頭

凡旌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
凡,来源于喻良能的《宋诗》《题隠静寺》,原文:天界殊勝理,凡愚不易知

曦唯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曦,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:赫赫曦陽在東井,珍房萃作皇家慶

葭辑

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
葭,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:愿天早与人方便,丝萝共结,蒹葭可倚,桑梓相联

蕙宓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
蕙,来源于赵企的《宋诗》《孤山观雪 其二》,原文:秋風翦蘭蕙,霜氣冷淙壑

碧鑫

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
碧,来源于徐夤的《唐诗》《断酒》,原文:碧天雲,無定處

棕白

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

勖璞

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

韬奥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
韬,来源于徐钧的《宋诗》《姚期》,原文:倒大来快活也末哥,倒大来快活也末哥,那里也龙韬虎略擎天柱

匠专

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
匠,来源于姬昌的《周易》《周易/履卦》,原文:句早逢名匠,禪曾見祖師

馥璆

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
馥,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:短才愧非正,尚期膏馥沾

粹搦

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
粹,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:百家之精粹,六藝之芳醇

寓谧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
寓,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:寥落幽人寓止

邕璩

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:(川下僧房者,俗號僧房爲邑,川下邑爲邕字也

淞斐

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淞,来源于李白的《唐诗》《古风 二十》,原文:三更舟度淞江月,一路春連上苑花

琰岐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琰,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其二》,原文:時携琰石遊,間以劉白輩

琀浠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

魁耘

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
魁,来源于刘辰翁的《宋词》《山花子》,原文:鵝雛轉黄吹甕醅,紫蒲白薤雜芋魁

晤竹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晤,来源于释惠琏的《宋诗》《舟行寒江曲港》,原文:坐此塵俗因,顔色阻良晤

桅謇

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡舍人见唁》,原文:怪來枕底流泉急,去去短桅初不停

献漳

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:中行献子曰:「遂围之,以待楚人之救也而与之战

榷衡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
榷,来源于郑愿的《唐诗》《守岁》,原文:幸無再榷與三輸,得半猶堪活窶儒

臻罡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
臻,来源于刘斯川的《宋诗》《赠吕本中弟》,原文:歲入無幾何,誅求方荐臻

迪袁

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
迪,来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》,原文:赤怕那、迪功郎儿

霆皎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霆,来源于刘克庄的《宋诗》《放言五首 其二》,原文:青天圖畫四山合,白晝雷霆百步喧

瑾盂

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《木蕴之即席和文字韵诗酬以二绝 其一》,原文:劉葛關張無寸土,肯容公瑾擅江東

璞荏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璞,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:器渾猶抱璞,勢迥已凌雲

蓬馠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hān芳香。
国学点评
蓬,来源于杨冠卿的《宋诗》《齐安 其一》,原文:霜蓬根易動,籠鳥翅難開

珐茹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于钱勰的《宋诗》《赴越书呈杭州熊侍郎》,原文:肉食豈堪茹毛苦,應念靴鳴集赤墀

笙茂

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笙,来源于连文凤的《宋诗》《山云》,原文:笙跨夜鶴聲,松納古潭影

追蕖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
追,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏,公追戎于济西

冶燏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
火光貌。
国学点评
冶,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:顧我今耆艾,投閒竚冶甄

珐翎

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:玉奴纖指尚餘捻,鶴翎坐恐隨風翔

钥诏

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
钥,来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读杜诗》,原文:金钥玉簫俱寂寂,一天明月照高樓

凝慈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
凝,来源于王学的《宋诗》《谢刘本玉先生惠簟》,原文:紫宙凝神暇,丹書訪道休

阑铭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
阑,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・双调/新水令》,原文:阑干三面看秋空

品合

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
品合,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:江橘空甘得奴號,果中清品合稱公

珧媪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

霆荟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霆,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:犀堅久矣耐風霆,樗散非徒免斤斧

榭临

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
榭临,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:层台累榭,临高山些

俞泷

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其六》,原文:众星俞美,光属照熉珠

璋郦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璋,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:並襲冠带,來奉圭璋

追茜

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
追,来源于方岳的《宋诗》《四用韵》,原文:小舅小叔,相追相逐

兆胥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
兆,来源于智真的《唐诗》《偈》,原文:霧蓋狂塵億兆家,世人猶作牽情夢

暄榭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
暄,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:華堂坐沈邃,遲日步暄妍

棂子

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

麓绎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
麓,来源于李觏的《宋诗》《次韵答陈殿丞》,原文:石麟卧荒麓,問此誰氏塋

倩曜

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
倩,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答陈叔高》,原文:可人安倩來相問,語極情生爵婁揮

曜渝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
曜,来源于叶适的《宋诗》《赠□道人》,原文:古有東方贊,今無貞曜銘

萱朴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萱,来源于释绍昙的《宋诗》《为张良臣知府题梅图》,原文:幽人睡起東園去,芹茁萱芽又滿籃

燿玺

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燿,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

月涵

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
月涵,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:月涵秦始劍池冷,蘚駮生公講石幽

喻矜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
喻,来源于文同的《宋诗》《城南江馆》,原文:天地入喻指,芭蕉自觀身

砚艺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
砚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:笔砚琴书座间,松筠梅菊江干

稽庚

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
稽,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰明禋,拜手稽首休享

之芸

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
之芸,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十三》,原文:靜觀萬物化,誰使之芸芸

般蓁

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
般,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:想人间难识,这般滋味

韶岚

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
韶,来源于释行海的《宋诗》《纪感》,原文:初疑寒作威,勢猛意反韶

纭亦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

婴种

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:平仲曰:「婴之众不足用也,知无能谋也

清薏

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
清,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:清压红梅瘦

纴堇

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

祁由

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
祁,来源于李景文的《宋诗》《病后感兴寄车玉峰先生二首 其二》,原文:須爲盈尺喜,勿興祁寒嗟

承昙

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
承,来源于释文珦的《宋诗》《渔父》,原文:承言者喪,滯句者迷

烯圣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)陛下法宗尧、舜、禹、汤、文、武,方为圣主

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