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微字配什么字取名好

陈娄偕作者：陈娄偕2022-05-21 23:24:22

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微字配什么字取名好

郅子

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
郅，来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：二虜猶能脫身去，汝來斷送郅支頭

园淮

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
园，来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》，原文：燕山乐，又使符踵至，趣赴淇园

原存

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
原，来源于何应龙的《宋诗》《帘》，原文：原上草，露初晞

郁采

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
郁，来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其二》，原文：□□端门初锡宴，郁郁葱葱佳气

崧甯

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
崧，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：祥绕朱门，有崧灵锺瑞

亚泊

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
亚，来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》，原文：小院深深门掩亚

缮亚

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：招摇在上，急缮其怒

滨鸠

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
滨，来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》，原文：河滨

言旷

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
言，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：言言皆妙藥，字字超今古

忱奘

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
忱，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》，原文：二詩皆據《古籍整理出版情況簡報》一五六期張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉錄

泓昱

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泓，来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》，原文：滑稽戲作毛穎傳，陶泓之族稱宏農

皖耘

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皖，来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：皖城西去百重山，陳迹今埋杳靄間

蓁燝

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蓁，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・大拜门》，原文：廓虛田地絕蓁荆，望斷玉壺冰鑑平

蔳茵

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一》，原文：洛陽園裏草茵寒，夢想堯夫一寸丹

佶箪

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
佶，来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》，原文：佶栗烏皮几，輕明白羽扇

颀嘉

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
颀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：仲尼命申句须、乐颀下，伐之，费人北

律瑷

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
律，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・红绣鞋》，原文：人人生緣，北律南禪

皓亚

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
皓，来源于郑说的《唐诗》《句》，原文：皓露助流華，輕風佐浮涼

娄晔

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：邾娄之邑也

思苓

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
思，来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日二首 一》，原文：不见却思量

言德

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
言德，来源于于石的《宋诗》《清明次韵周君会 其二》，原文：碑上只言人物盛，若言德政愧無之

葆滦

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
葆，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 三十七》，原文：老矣蠲其華，寄賢而葆真

灏凇

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
灏，来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂乾

璐重

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璐，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》，原文：白霓行處玉妃從，明月光中寶璐垂

滇匡

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》，原文：滇池藤赤人難到，太乙青藜事近誣

珺箴

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于孔平仲的《宋诗》《适值刘从道供奉往信阳镇用前韵送之》，原文：官箴小能大，俸給少常餘

朦蔳

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
朦，来源于马致远的《元曲》《一・颜真卿苏子瞻，米元章黄鲁直，先贤墨迹君都得。满箱拍塞数千卷，》，原文：樓上鳴鐘報五更，朦朧深殿佛燈明

晰治

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晰，来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》，原文：茲宵實昭晰，似慰詩人情

芃融

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芃，来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：芃芃麥苗長，藹藹桑葉肥

经淑

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
经，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：【经】十有五年春王二月，葬卫定公

肖椎

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
肖，来源于韩愈的《唐诗》《寄随州周员外》，原文：十子若不肖，不如一女英

玺潞

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
玺，来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》，原文：闻道玺书频下，看即沙堤归去，帷幄且从容

柃淞

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞，来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》，原文：且醉吴淞月，重听浙江潮

瑧崎

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》，原文：諭開方便治，平坦絕崎嶇

浦缨

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
浦，来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》，原文：江云叠叠遮鸳浦

纴倩

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于无名氏的《元曲》《尾・一般儿难主张，两下里自暗忖。五花诰使不得人情与，看那一个娇羞》，原文：春光只在花梢裏，更倩君詩爲一催

桑箬

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
桑，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：遶屋遍桑麻，村南第一家

滇芗

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
滇，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：巴滇有馬駒空老，林箐無人葉自秋

璞旭

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璞，来源于吕胜己的《宋词》《南乡子》，原文：《全唐詩》卷五一七收尹璞名下，幷注出《抒情錄》作江遵詩之異文

奈景

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
奈景，来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》，原文：久留不奈景清絕，山腰下轉臨深潭

延珺

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
延，来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其三》，原文：開軒延與語，指亦有深到

影庭

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
影庭，来源于毛滂的《宋词》《减字木兰花》，原文：院靜步柏影，庭虛聞塔鈴

临霜

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
临，来源于卢祖皋的《宋词》《夜行船》，原文：临晚景，忆当时

逻玫

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
逻，来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》，原文：这是谷中膜，米上皮，将来逼逻堪疗饥

重元

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
重元，来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其三》，原文：珍重元戎奉明詔，一犁膏雨曉痕青

睿润

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
睿，来源于黄春伯的《宋诗》《戏联食》，原文：中宗曾見廢，睿宗傳與玄

瑭琝

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑭，来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

固其

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
固其，来源于唐庚的《宋诗》《大观四年春吾与友人任景初舍弟端孺自蜀来京师至长安时方寒食吾三人相与戎服游九龙池饮酒赋诗乐甚是岁吾迁岭表明年景初亦谪江左忽忽数岁皆未得去寒食无几念念悽然作诗寄任因命舍弟同赋》，原文：裹尸馬革固其常，豈若婦女不下堂

孜暖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
孜，来源于释元肇的《宋诗》《掬泉》，原文：孜孜苦懷歸，何異走逃影

楠波

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
楠，来源于贺铸的《宋词》《问歌颦・雨中花令》，原文：荒唐大樹悉楠桂，細碎枯草多蘭蓀

箬晠

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
箬，来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》，原文：圓璧方圭青箬嫩，絳苞黄角綵題均

啸纭

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
啸，来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其二》，原文：歌啸外，作皇朝遗老，名字辉辉

霁温

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
霁，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十六》，原文：初霁卷帘时

耘原

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
耘，来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》，原文：扶犂人所賤，何苦事耕耘

松汝

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
松，来源于白居易的《唐诗》《初到忠州登东楼寄万州杨八使君》，原文：坐松下石，聽松上聲

孜猷

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：至言啟茅塞，予方日孜孜

琉颉

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琉，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫达夫斯远子功 其三》，原文：亭前十頃碧琉璃，過雨荷花浄如浴

琛晢

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
琛，来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》，原文：琛球來百蠻，玭珠還合浦

耘炘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
耘，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：上方輕賦斂，人益勸耘耔

茵如

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
茵如，来源于韩琦的《宋诗》《中秋月二首 其二》，原文：未有重茵如子路，空披綵服學嬰兒

璨憬

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璨，来源于董嗣杲的《宋诗》《秋凉懐归三首 其一》，原文：心如赤頭璨，而著折角之幅巾

昙匠

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昙，来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》，原文：每夜家烧香告斗拜瞿昙，北辰村争忍相坑陷

勃纬

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
勃，来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其三》，原文：宋子勃窣，心有古鏡

亘旭

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
亘，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：重陽九是菊華新，一句明明亘古今

溯笛

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
溯，来源于舒岳祥的《宋诗》《宿龟石寺》，原文：溯衮衮、红尘去

浦遒

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
浦，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：盆浦潮通楚，匡山地接吳

普书

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
普，来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》，原文：取友四十載，普天半交游

茂贤

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
茂，来源于关汉卿的《元曲》《秃厮儿・粉汗湿珍珠乱滴，宝髻偏鸦玉斜堆。虚蹬落实拾蹑起，侧身动，》，原文：庭下芝蘭茂，腰間印綬榮

瞻蕴

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瞻，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》，原文：民瞻共荷三台正

润敖

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
润，来源于李峤的《唐诗》《纸》，原文：山川润分秀色，称醉挥、健笔剡溪藤

浅笺

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
浅，来源于张耒的《宋诗》《他乡》，原文：雏莺学语春犹浅

壹洲

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
壹，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：纥也闻之，在上位者，洒濯其心，壹以待人，轨度其信，可明征也，而后可以治人

霏瑄

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霏，来源于王洋的《宋诗》《和陈长卿赋芭蕉二首 其二》，原文：清霄往往投車轄，永日霏霏散篆香

椰戎

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椰，来源于丘丹的《唐诗》《经湛长史草堂》，原文：講殿談餘著賜衣，椰帆卻返舊禪扉

榭遥

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
榭遥，来源于杨蟠的《宋诗》《山中回忆东山老》，原文：偶上千峯榭，遥思六客堂

泱祁

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泱，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》，原文：後嶺翠撲撲，前溪碧泱泱

纾隽

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋人无信，半涉而薄我，悔败何及，不如纾之

文玫

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
文，来源于丁逢的《宋诗》《句 其二》，原文：露濯文犀和粉绿

婵婧

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
婵，来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》，原文：梨叶初红婵韵歇

沅爕

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其二》，原文：湘沅淹異縣，日月老征衣

衡航

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
衡，来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》，原文：使者求顏闔，諸公厭禰衡

璨粤

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璨，来源于释绍昙的《宋诗》《人我担》，原文：遺我盈把珠，璀璨輝組練

仟裕

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

夷渌

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
夷，来源于杜牧的《唐诗》《早春赠军事薛判官》，原文：樹驚人面果，俗駭鳥言夷

泯琤

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泯，来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》，原文：鰲首虛亭未泯滅，騷人古意無終窮

辕阜

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
辕，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：齐人执陈辕涛涂

瑗缎

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
瑗，来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》，原文：從來行樂近來希，蘧瑗知言與我違

韦璞

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韦，来源于陆游的《宋诗》《霜晓》，原文：银袍逐浪，韦带随流

润仞

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
润，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》，原文：天高日润，雷动风行

品彤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
品，来源于王质的《宋词》《浣溪沙》，原文：何物稱三品，今朝過六旬

皤寅

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
皤，来源于高鹏飞的《宋诗》《复游鄞江》，原文：半世觀山鬢已皤，欲求釣艇老漁蓑

品洛

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
品洛，来源于楼钥的《宋诗》《答东山一老二偈 其一》，原文：休論千品洛中譜，驚看百枝天上花

书零

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
书，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・清江引》，原文：咬碎的是假休书

荟谒

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

烟逸

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烟，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十三》，原文：扁舟荡漾烟波里

辽缪

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
辽，来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》，原文：羽音辽邈

悟杨

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
悟，来源于韩的《宋词》《柳梢青》，原文：妙理悟三伊，巍巍抗奇節

珈戈

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
珈，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》，原文：櫛縰稱純孝，笄珈蚤隠憂

炫驹

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
炫，来源于金君卿的《宋诗》《寄题张秀才此君亭》，原文：寿觞庭户，正柳明桃炫

寒笙

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
寒笙，来源于张纲的《宋诗》《用前韵》，原文：日映宮牆柳色寒，笙歌遙指碧雲端

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