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凌晨生的宝宝取名

梁永琤作者:梁永琤2022-05-21 11:41:22

凌晨生的宝宝取名

宸般

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
宸,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:庶政靡不舉,皆出自宸衷

璂婧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

种婵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
种,来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》,原文:前庭手种红兰树,看到春风第二芽

瓷颖

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瓷,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:瓷罌有芳醇,庖舍具鮮肥

蒂寒

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蒂,来源于周孚的《宋诗》《寄陈道人时在吕城窦氏庄》,原文:人生無根蒂,聚散不可憑

葭延

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
葭,来源于项安世的《宋诗》《内子生日 其二》,原文:維時秋律灰吹葭,玉宇凉生雨乍過

缘正

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缘,来源于王十朋的《宋诗》《张阁学挽词 其一》,原文:那海龙王报救命恩,小和尚说因缘事

惟椰

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
惟,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其五》,原文:狎我惟野麋,和我惟幽禽

昉蕖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:一綳周昉新番畫,擬就勾芒乞取歸

璎熹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

鸠典

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鸠,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:我本待诵雎鸠淑女诗,怎着我仗龙泉行剑客的事

燝旖

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

伽憬

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《干上人会余长沙》,原文:爐香椀茗晴窗下,數軸楞伽屢展舒

骋戈

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
骋,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其九》,原文:四方蹙蹙靡骋,独此尚宽闲

术境

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
术,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:夫民有血气心知之性,而无哀乐喜怒之常,应感起物而动,然后心术形焉

筱畅

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

季玉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
季玉,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二一》,原文:爰産真賢佐隆治,南豐昆季玉與金

晨姬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
晨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美秋晚见题二首 一》,原文:老病何爲者,陵晨縹帙開

灿廷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《野竹亭》,原文:(生上)节届元宵,灯月灿然高,到观门拈香荐悼

觅礴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
觅,来源于欧阳修的《宋诗》《南征回京至界上驿先呈城中诸友》,原文:(外末云)(正旦唱)咱若是驮汉呵由他,提着那觅钱后在我

蔳芸

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于裴度的《唐诗》《中书即事》,原文:多羨二龍同漢代,繡衣芸閣共榮親

羲熠

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
羲,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:秋清對吟尊,羲皇人不如

搦繁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《长风》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

廷颉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朝廷之位让而就贱,民犹犯君

征绡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
征,来源于向子湮的《宋词》《踏莎行》,原文:全疑嗚咽聲,中有征人淚

桑菀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桑菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

幻燿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幻,来源于刘谊的《宋诗》《游曾公巌》,原文:聊作幻师戏,肯遗後人愁

郁羿

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郁,来源于敬括的《唐诗》《省试七月流火》,原文:羽士宣詞官吏拜,燈燭熒煌香馥郁

玄旖

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
玄,来源于李石的《宋诗》《秋夜待月》,原文:玄順四大興,靈慶及王侯

时晨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
时,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其一》,原文:当时亦梦中

初淙

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《埭北》,原文:昨夜佳期初共

天沛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
天沛,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其六》,原文:白日青天沛然下,皂蓋青旗猶未歸

其鸠

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:(其六)

纾涧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

骓秸

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

憬谧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

颐釉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

明祁

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
明,来源于窦巩的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:明明無悟法,悟法却迷人

蔚翩

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蔚,来源于张镃的《宋诗》《山堂晚兴》,原文:依歸甘露滅,珍重蔚頭藍

勤陵

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
勤,来源于杨万里的《宋诗》《送林子方直阁秘书将漕闽部三首 其三》,原文:寅協無他式,清勤慎不矜

蒂轼

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蒂,来源于刘宰的《宋诗》《代柬谢袁兄》,原文:光透玻璃香蒂

亘凰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:旌麾亘江湄,畏景觸隆暑

枫茂

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:江南胜处,青环楚嶂,红半溪枫

尤淄

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尤,来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》,原文:釋老比尤熾,羣倫將蕩然

庭勉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
庭,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 橘林》,原文:猊烟瘦,困起庭阴正午

檬琼

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

召巍

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 水帘》,原文:日者召書來,自言攝承朞

卫未

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
卫未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫未迁也

俪幂

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

晗淳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勃缈

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋诗》《饮者》,原文:狂螭奔拏勢夭矯,猛兕摶生氣蓬勃

罡筝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

澄蒲

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
澄,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 用之不竭》,原文:浮氣列下陳,天凈澄秋容

飐檬

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
飐,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一》,原文:翠袖不禁风飐

昃亦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昃,来源于翁森的《宋诗》《山房》,原文:天高地厚,日盈月昃

绰清

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
绰,来源于赵帘谿的《宋诗》《次韵大受冷清生活与赋拙何异》,原文:霞标绰约消烦暑

武爀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
武,来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》,原文:經武耀德,臻于治平

烯纴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

奈蝶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奈蝶,来源于释文珦的《宋诗》《乌夜啼》,原文:奈蝶怨、良宵岑寂

袤元

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

惋飖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
惋,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:吾儕互驚惋,公意誰喜慍

嵊璃

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

畚澎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
畚,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

芨漾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

谒昶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
谒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

言勖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
言勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

隆溯

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
隆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:宝蹄轻稳,香尘满地骤隆隆

中轶

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
中,来源于戴叔伦的《唐诗》《桂阳北岭偶过野人所居聊书即事呈王永州邕李道州圻》,原文:空中雨阁

笙瑭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:正漏约琼签,笙调玉琯

鸢永

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
鸢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:偏怜处,是难堪潦雾,水际鸢飞

勃陵

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
勃,来源于许庚的《宋诗》《句 其五》,原文:出門放步人爭看,不是前來勃窣翁

屿皙

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

韬晃

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
韬,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 涡渚东屿》,原文:每日学按龙韬,演习虎略

珹枫

拼音五行释意
chéng玉名。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻鼓角》,原文:谁使琵琶声到耳,轻赋荻花枫叶

檀楠

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
檀,来源于陈渊的《宋诗》《送遵道》,原文:寄謝伐檀人,慎勿嗟窮處

墨甯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
墨,来源于岑参的《唐诗》《炖煌太守后庭歌》,原文:道盛經綸業,文高翰墨場

袤郅

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

芃沅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:芃芃稼連雲,老少紛在場

页冽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

桢诺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

麒曦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
麒,来源于张侃的《宋诗》《范园》,原文:一朝邊亭靜烽火,詔書自議麒麟功

璁缃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璁,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:戶外瓏璁響玉珂,弁星遙見切雲峨

骃初

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

斯宣

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
斯宣,来源于王迈的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:急難援心勇,友助勞斯宣

镜寓

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
镜,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其三》,原文:岁月惊心,功名看镜,短鬓无多绿

樗樟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樗,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:衣带垂有餘,樗腹無可坦

禾莹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
禾,来源于赵蕃的《宋诗》《观祝少林所藏画三首 其一》,原文:壠香禾半熟,原迥草微衰

珞懿

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珞,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:坐久星河掛瓔珞,夜深風露走珠旒

宜旖

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
宜,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:宜索而典,而古而今

潜资

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
潜,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人生各自適飛潜,魚腹熊蹯豈得兼

滔峨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
滔,来源于李昉的《宋诗》《昉启昉世虽积善身匪怀才川岳粹灵固非禀受朝廷华显靡不践扬爰及孟冬适逢生日儿孙在列争持献寿之杯珠玉忽来又捧祝延之什老夫内省为幸斯多辄述荒词用继高韵》,原文:滔滔遂北之,遠與西江會

浚策

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:南面開書閣,東偏浚墨池

岱熠

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
岱,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:學冠穹壤,名儕岱嵩

蒲炀

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蒲,来源于朱庭玉的《元曲》《乌夜啼・黄昏怏怏归兰舍,还又是夜来时节。枕衾寒难挨如年夜,可惯离》,原文:燒盡蒲花燭,清餘柏木香

攸襄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
攸,来源于骆宾王的《唐诗》《宿山庄》,原文:鬰攸氣未殄,千家真赤城

冶至

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冶至,来源于张元干的《宋诗》《走笔次廷藻韵二绝 其一》,原文:不祥麾躍冶,至藴剖藏山

合瑄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
合,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:蟾乌遇朔合婵娟

旨恽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旨,来源于韩偓的《唐诗》《曛黑》,原文:竹节也似圣旨催怎敢迟留

砺晓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

珩颜

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珩,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》,原文:白珩藍田生,赤驥渥洼種

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