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猴年邓姓宝宝取名

马澄虞作者:马澄虞2022-05-19 16:20:22

邓姓-属猴,邓是我国排名第34位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年邓姓宝宝取名

殷莞

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
殷,来源于宋伯仁的《宋诗》《焦山简主僧无庵》,原文:皇天開白日,殷鼎輟誠臣

莹盂

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莹,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其六》,原文:凤髻堆鸦,香酥莹腻

暖皙

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
暖,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:五十始衰,六十非肉不饱,七十非帛不暖,八十非人不暖,九十虽得人不暖矣

烯峤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:云峤

篌明

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
篌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三》,原文:趙女彈箜篌,復能邯鄲舞

渲希

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

笠岱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
笠,来源于张乔的《唐诗》《华山》,原文:篛笠蓑衣一葉舟,西風吹我與同遊

汐僖

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
汐,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:感流年,夜汐东还,冷照西斜

凛楣

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《闻子瞻岭外归赠邠老》,原文:向來喪亂汝所記,大地凛凛憂干戈

诺淮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」世子曰:「敬诺

献潭

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《谢王子林判院惠诗编》,原文:点额婴儿腾好语,殷勤捧献杯中绿

芗晟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
芗,来源于陈觉民的《宋诗》《寄米元章二首 其一》,原文:心与芗林会

璂潭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

昉禺

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:我如汝年時,昉問便江戍

芃瑗

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

稷琲

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
稷,来源于王禹偁的《宋诗》《送光禄王寺丞通判徐方》,原文:杜陵侔稷契,諸葛陋袁曹

裴纭

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
裴,来源于曾几的《宋诗》《廿一兄以手和四清香见饷用心清闻妙香为韵成五小诗 其三》,原文:秉鈞廟堂司慘舒,建旌立節如張裴

潜燮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
潜,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 左湖》,原文:潜魚撥剌鳥緩鳴,得處與我端相各

曦鸠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《秋夜》,原文:緬然萬里露,赫曦三伏時

苒凝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
苒,来源于翁卷的《宋诗》《赠张亦》,原文:苒苒随风,送春到、便烂漫香迟

鸥绪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
鸥,来源于郑思肖的《宋诗》《车武子聚萤读书图》,原文:惊起沙汀鸥鹭,点破暮天寒碧,极目楚天长

麓宏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
麓,来源于元稹的《唐诗》《自述》,原文:憶昔驅車度函谷,解鞍訪古驪山麓

嫣经

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嫣,来源于张守的《宋诗》《绍兴丁已以大礼馆客恩奏族叔祖有诗见戏次韵和答二首 其一》,原文:元日尋真到洞天,溪邊春色已嫣然

绅峥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

觅蒲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
觅,来源于米芾的《宋诗》《杂咏 其一》,原文:少年期,功名事,觅燕然

苡羡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
苡,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:採苡以永晨,芻藁以終宵

琝艺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:官师相规,工执艺事以谏

芗兆

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

荑砺

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荑,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:蕨薇與杞荑,求仁始得仁

本磐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
本,来源于林景熙的《宋诗》《渔舍观梅》,原文:此君之心,一物本無

芨廷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

庆泯

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
庆,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其一》,原文:筮水呈祥,梦熊叶庆,宝运符千一

天淅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
天淅,来源于苏泂的《宋诗》《足姜句》,原文:聞說情人怨別情,霜天淅瀝在寒城

津誉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
津,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时一章章四句二章章三句二章章五句 其一》,原文:歸來建德國,與子同問津

椒漪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
椒,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 和容》,原文:摻袪不容留,椒觴思拜親

箴境

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
箴,来源于唐庚的《宋诗》《故游茂先大夫元祐初为唐安守豪逸喜宾客能剧饮谈笑盖陈孟公之流今唐安絃索之盛甲于两蜀自游使君始后累迁至秦鳯宪以卒既二十余载而其子振旅游峤南相过于惠州作此诗赠之》,原文:御扆褒忠勇,官符再佩箴

萱傅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
萱,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:潘輿送喜頻,堂後自生萱

汶媖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:为归汶阳之田故,诸侯贰于晋

槐辽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:南方饒竹樹,唯有青槐稀

魁渊

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
魁,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:帥領來全蜀,掄魁祗一人

京幂

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
京,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:相國京兆公,九命來作牧

骊宣

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骊,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:樯燕已知添别意,骊驹谁为歌新阕

种唯

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
种,来源于王建的《唐诗》《题渭亭》,原文:懒栽番岳花,学种樊迟稼

圣绚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
圣,来源于刘氏的《宋词》《沁园春》,原文:况今也、与圣闲邦域,同一乾坤

烊潮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

榭洲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
榭,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:亭榭縹緲無點塵,竹樹蒼翠溪粼粼

淮嶂

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
淮,来源于崔峒的《唐诗》《刘展下判官相招以诗答之》,原文:淮人鄉情重,相爲細扶楫

玄蕴

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玄,来源于韩淲的《宋诗》《雨思》,原文:天鍳孔彰,玄祉昭錫

经憧

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
经,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【经】七年春,齐人伐郑

箪苑

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

萝霏

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
萝,来源于李弥逊的《宋诗》《至化士自宣城归蒋陵求颂书此以赠》,原文:寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜

蓁岚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
蓁,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:入眼荒蓁古殿秋,歲華遷謝沒人修

笠潇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
笠,来源于喻良能的《宋诗》《送师相陈大观文 其四》,原文:薜帶輕束腰,荷笠低遮面

圆净

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
圆,来源于陆翬的《唐诗》《春日》,原文:缺又还圆

术本

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

魁棋

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
魁,来源于陆文圭的《宋诗》《奉和子华秋怀四首 其三》,原文:集英明歲薰風裏,席上英才即斗魁

昙峤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

旖澎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旖,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

涟娣

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
涟,来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》,原文:(生)怎禁枷和锁,铁心肠泪涟涟

零岿

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
零,来源于林希的《宋诗》《句 其一》,原文:風雅久零落,江山應寂寥

书燮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景仁留别》,原文:醉後几行书字小

常凛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
常,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:望椒闼常温

宣暖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宣,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:肯爲宣明面,貧賤乃遽忘

昉瞻

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
昉,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:六經無此物,昉見韓奕詩

谧葵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

堰菀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
堰,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一一》,原文:船中寒尚可,未若堰頭寒

馚渌

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于司空曙的《唐诗》《登岘亭》,原文:万顷蒲萄涨渌醅

栾倾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
栾,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、夏,晋栾施来奔

馥芷

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
馥,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其二》,原文:胜馥残豪,你能搽抹,谁敢粘沾,倒榻鬼赖人支{坫瓦}

纾墨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

涔瑭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
涔,来源于苏颂的《宋诗》《王宣徽见示延驻慧海长老诗因次其韵》,原文:龍蛇吁莫測,涔蹄聊蹇寓

嵇骓

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
嵇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:新詩寫作鴻鴈行,憐我病骨猶嵇康

洛琤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
洛,来源于黄滔的《唐诗》《下第东归留辞刑部郑郎中諴》,原文:早晚下朱陵,先過洛陽陌

圣舸

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:村居人性善皆由天命,气清浊列等为贤圣

逻艾

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

澈中

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
澈中,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:彼我俱澄澈,中涵理趣深

昶娴

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

纶苓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
纶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:遂了我这平生志,拂满面尘埃,恁时节才识这晓经纶安宇宙这一个困穷儒也一个少年客

晟昙

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晟,来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》,原文:李晟爲國不虛出,裴度與賊難俱生

冶峨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冶,来源于皎然的《唐诗》《酬秦山人见寻》,原文:謫仙狂飲顛吟寺,小杜倡情冶思樓

莱飐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
莱,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:莱章曰:「君卑政暴,往岁克敌,今又胜都

研汶

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
研,来源于柳宗元的《唐诗》《奉和杨尚书郴州追和故李中书夏日登北楼十韵之作依本诗韵次用》,原文:三科識擢才能顯,八計精研吏治孚

燝缎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

陵炀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
陵,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十二》,原文:宛然登興處,寧羨武陵家

颐术

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

戚烁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
戚,来源于周必大的《宋诗》《郊居三池皆种莲自五月开至七月末无日不寓目今得七兄秋浦佳篇谨次严韵》,原文:長懷烏衣遊,親姓何戚戚

钊霄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

瀚滔

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瀚,来源于孔武仲的《宋诗》《蕲春听琵琶五首 其五》,原文:肯將僕射易此樂,瀚海飛狐雲正愁

斐艾

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
斐,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:有斐嘉芙蓉,雙蒂媚漣漪

昙嵇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

沫同

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沫,来源于王十朋的《宋诗》《东湖》,原文:瘴鳶時墮水,涸魚暫濡沫

渌袅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

正萄

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
正,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:隐十年无正,隐不自正也

杨漳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
杨,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 一》,原文:问春何去,乱随风飞坠,杨花篱落

儒洌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《先主庙次唐贞元中张俨诗韵三首 其二》,原文:儒僧觀子夜,羈客醉紅茵

粤琛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:理櫂適閩粤,虎丘聊艤航

峤鹄

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
峤,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:渺渺春云海峤归

凌孜

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凌,来源于周邦彦的《宋词》《三部乐》,原文:風教凌越絕,聲名掩吳趨

理曜

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
理,来源于岑参的《唐诗》《题平阳郡汾桥边柳树》,原文:未知何所是,善願理交加

松缤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
松,来源于宋祁的《宋诗》《绝荤》,原文:春困恹恹,□□鬓云松

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