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取名字八画的字有

蒋焘媪作者：蒋焘媪2022-05-19 16:03:22

8画，

取名字八画的字有

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：鸢飞戾天， 鱼跃于渊

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于张祜的《唐诗》《将之衡阳道中作》，原文：几年不见岭头春

泽

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：四、秋九月，齐侯、宋公、江人、黄人盟于贯泽

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：从今生旦，三千纪算，常对昙华优钵

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于牛僧孺的《唐诗》《句》，原文：也不能文，不能酒，不能诗

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》，原文：久久见假和真

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：亶元老地載無我若人兮，麾爾校迪吾天倫兮

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》，原文：禮均孝慈，樂合韶武

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于杨雯的《宋诗》《宋武帝庙》，原文：誰從天竺國，分得一峰來

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：易墓，非古也

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 林汝大》，原文：萬里關河凍欲含，渾如天地尚函三

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：钗玉冷，钏金瘦

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于吴潜的《宋诗》《真如劝农二首 其二》，原文：勞生共乾坤，何處異風俗

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 辕固》，原文：知佗踏著踏不著，和米和糠到鉢盂

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》，原文：即令西馳暉，稍復向禺昃

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其三》，原文：雲竺前頭即御園，小風斜雨入梅天

枝

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于杜牧的《唐诗》《蔷薇花》，原文：藏鸦枝叶长怀旧

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》，原文：佶栗烏皮几，輕明白羽扇

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》，原文：接子谬，季真非

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于殷尧藩的《唐诗》《赠歌人郭婉二首 二》，原文：任教涸轍强濡沫，對面相忘千里書

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其五》，原文：日南午，卓然獨耀無今古

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于释净豁的《宋诗》《答真西山偈》，原文：沽酒邀佳客

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》，原文：四月芳林何悄悄

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一六》，原文：珠房顆顆綠英英，興味超然芹藻馨

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：五、丁酉，杞伯郁厘卒

玟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》，原文：(扬州奴云)是一贯本钱．卖了一日，又觅了一贯

依

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于李廌的《宋诗》《闻角叹》，原文：依依带幽澗，隱隱見孤岫

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，十有一月己巳朔，宋公及楚人战于泓

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于贯休的《唐诗》《江边道士》，原文：晚樓明宛水，春騎簇昭亭

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于项安世的《宋诗》《送湖南卢提刑赴召三首 其二》，原文：聖師知遠又知微，率性而修教迪彝

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》，原文：人皆爲嗟惋，君獨安且怡

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》，原文：萬里關山今不閉，漢家頻許郅支和

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于吴锡畴的《宋诗》《姑苏台》，原文：甘露被草，朝陽易晞

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于曹邺的《唐诗》《听刘尊师弹琴》，原文：見鑛不別（《宗鏡錄》作「識」）金，入鑛（《宗鏡錄》作「爐」）方知錯

征

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其三》，原文：祿位非所重，拂衣遂遐征

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其一》，原文：惟有青松在

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》，原文：似恁地尽忠勇匡君报本，也消得坐都堂秉笏垂绅

昕

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于刘翼的《宋诗》《题简上人西亭诗文后》，原文：峻極先峰接絳霄，佩環催肅大昕朝

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其三》，原文：这浅情薄幸，千山万水，也须来里

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其五》，原文：視將圭璧走羣望，祈社禜門勤屈膝

净

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》，原文：［净］你是读书之人，何故见疑

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于卢襄的《宋诗》《登鹿苑隐天阁 其三》，原文：文章追典誥，議論極皇王

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：天降威，用宁王遗我大宝龟，绍天明

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》，原文：坐间有客，超诣言笑可忘怀

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一九》，原文：冽彼井泉，蓮華斯名

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・搅筝琶》，原文：谁羡汝，拥三千珠履，十二金钗

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》，原文：折桂名慙郄，收螢志慕車

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于李商隐的《唐诗》《四皓庙》，原文：几番回首望京华

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》，原文：禺迹茫茫萬里天，望中皆我舊山川

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于吕陶的《宋诗》《和闻蛩有感二首 其二》，原文：卓絕二公外，丹心無間然

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：王□治朝，则赞听治

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《收江南》，原文：斯文知未泯，璧水尚如環

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于李咸用的《唐诗》《酬进士秦颙若》，原文：行将封岱嶽，持槖奉金輿

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》，原文：詩題：印纍纍首句：印纍纍，綬若若

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于顾非熊的《唐诗》《哭韩将军》，原文：塵埃幾泯寸心清，晨起孤吟在水亭

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》，原文：虹明雨润

炅

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》，原文：方口秀眉編貝齒，瞭然炅炅雙瞳子

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：独自殿、三朝耆旧，岿然山立

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：天龟曰灵属，地龟曰绎属，东龟曰果属，西龟曰雷属，南龟曰猎属，北龟曰若属，各以其方之色与其体辨之

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》，原文：香茉莉，正清绝

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：滄波浩無涯，泱漭際朝日

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：33　矢，雉，引，延，顺，荐，刘，绎，尸，旅，陈也

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》，原文：坐间有客，超诣言笑可忘怀

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》，原文：丘不知儒服

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于王洧的《宋词》《糖多令・唐多令》，原文：(红唱)谁无一个信行，谁无一个志诚，你两个今夜亲折证

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》，原文：楚雲來泱漭，湘水助清泠

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于黄履的《宋诗》《次韵全玉游永庆寺观陈井》，原文：孤峰撐蒼昊，大壑裂厚坤

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于方蒙仲的《宋诗》《层梅》，原文：驚動乾坤常黯慘，深藏山岳亦傾搖

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于释慧远的《宋诗》《题墨竹》，原文：岭南无雁飞

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：夫仁政，必自经界始

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・仙吕/点绛唇》，原文：心休無事擾，本固絕顛扶

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：二、晋侯使郄州来聘

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于许庚的《宋诗》《句 其四》，原文：譬彼治田者，黽勉在勿休

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》，原文：荒廟猶懷季，清灘幾夢嚴

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其一》，原文：尽驱和气入兰堂

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟时苗民匪察于狱之丽，罔择吉人，观于五刑之中

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：泽者，所以择士也

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于陆游的《宋诗》《茅亭》，原文：冰蠶不知寒，火鼠不知暑

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》，原文：劒光既陸離，瓊彩何璘玢

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于胡铨的《宋诗》《和和靖八梅 其三》，原文：洗心防邪，肅祗祭典

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》，原文：禮殷其本，樂執其中

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于汪炎昶的《宋诗》《望涧中田舍》，原文：今夕何夕領賓客，飯盂有飯思貔貅

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于晁冲之的《宋诗》《怡怡轩赠王次翁》，原文：草色誰與媒，青青一何驟

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于晁端礼的《宋词》《金盏倒垂莲》，原文：憲章文武，宜民宜人

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十三》，原文：宮廟此神鄉，留親泊楚艎

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于徐瑞的《宋诗》《甲午夏日读尔雅有感》，原文：承顏自俛仰，有淚不敢流

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：厥明，陈衣于房，南领，西上，綪，绞横三缩一，广终幅，析其末

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于周紫芝的《宋诗》《怀旧一首》，原文：明明今古不曾藏，一點靈光常獨露

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于曾丰的《宋诗》《赣东江》，原文：何須學從宦，其奈本無機

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于丘葵的《宋诗》《寄龙湖庄》，原文：青松千萬植，落瀑如懸巾

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》，原文：漢卒悲簫鼓，胡姬濕采旃

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》，原文：昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期

宓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于胡仲弓的《宋诗》《客里》，原文：葉傾秦帝雨，華老宓妃塵

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》，原文：浪談正墮負苓笑，况敢持芹更獻君

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