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男宝宝取名一个字

黄焓时作者:黄焓时2022-05-19 08:30:22

男孩,

男宝宝取名一个字

舜庄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
舜,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 一》,原文:終身聞舜慕,歷月見堯生

良凇

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
良,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・醉中天》,原文:子不我良,豈無他人

晋扬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不以晋侯畀宋公也

淮源

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淮源,来源于章孝标的《唐诗》《次韵和光禄钱卿二首 一》,原文:昔予從不調,經歲旅淮源

邕冽

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
邕,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:平生心迹笑元龍,今日城邊比蔡邕

钏缔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钏,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三六》,原文:钏脱钗斜浑不省,意重子声迟

旨绎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旨,来源于李潜的《唐诗》《和主司王起》,原文:試問是何宗旨,東山雲霞空青

芗决

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芗,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:挂冠神武归休後,同醉芗林是几年

瑧汶

拼音五行释意
zhēn玉名。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、取汶阳田

楣奕

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:父母之丧,既虞卒哭,柱楣翦屏,芐翦不纳

种湛

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
种,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去岁王监岳以诗饯行且求无垢语录次韵送之》,原文:天然皓质,想当年此种,来从太素

赫汶

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
赫,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其二》,原文:佳哉藩邸舊,赫矣梵宮新

瑞伽

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑞,来源于陆游的《宋诗》《岁尽苦寒》,原文:瑞麥登時物,香蒲薦壽祺

楹璁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楹,来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》,原文:瑞木辭天漢,因風響觸楹

尤猷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书有感二首 其一》,原文:近又得玉友,風味尤可人

锐沛

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

谒燃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谒,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:问士之子:长,曰能典谒矣

诺良

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

炘炽

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

珞偕

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

孝袤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
孝,来源于杨亿的《宋诗》《送僧之大名府谒长城侍郎》,原文:天步繼臨,孝誠備矣

渭昉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
渭,来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》,原文:沙溪忽沸渭,石道乍明滅

韫纾

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

文渲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
文,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其一○》,原文:無正文

越谆

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
越,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:越秦造漢,博士發論

和楹

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
和,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:一掬天和金粉腻

华情

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
华情,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(生)愚蠢孙华,情偏意迷,全亏家有贤妻

凛远

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凛,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:凛冽严凝挂冰箸,刮面穿衣怎遮护

征真

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
征真,来源于无名氏的《元曲》《寄生草・早寻个归秋日,急回头也是迟,谁待要陪狂伴醉筵间立,谁待要》,原文:把城郭收将军士又招,下江南远征真一扫,府库又封,臣子又朝,-处处归降顺了

什些

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
什,来源于曾丰的《宋诗》《坐病不及赴少卿罗春伯登楼观雪之集因成小诗驰呈兼简何同叔判院徐用之帐干》,原文:錦囊出新什,句字兩俱響

延曜

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
延,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其二》,原文:主人建福齋,延及四輩人

勋颐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勋,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《天下乐》,原文:待十分做了,诗书勋业

凇绪

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

冽韦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《大通禅师真赞》,原文:山寂便午憇,井冽共晨滫

裴峤

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
裴,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其四》,原文:(見宋陳元靚《歲時廣記》卷三十二引裴鉶《傳奇》)

蓬筹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蓬,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:瑶台绛阙,依约蓬丘

麓霄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
麓,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《子别母呈所翁陈先生》,原文:念昔嵩少步,千層上雲麓

彬缮

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
彬,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:汉庭儒雅彬彬

纶燝

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纶,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:(正末唱)怎有那经天纶地栋梁之才

倾渊

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
倾,来源于杜牧的《唐诗》《吴宫词二首 二》,原文:庆垂弧,期赐杖,酒深倾

旭晖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旭,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张沙河游齐鲁诸邦》,原文:丹崖轉初旭,碧落凝秋煙

沅冕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
沅,来源于胡仲弓的《宋诗》《义谿舟中》,原文:渠能志游夏,我可吊沅湘

择卿

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
择,来源于张九成的《宋诗》《庚午正月七夜自咏》,原文:亲鞠养,我爹爹呵,择良人求配鸳行

赫箴

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其一》,原文:赫赫帝者師,去與赤松俱

延柃

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
延,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一二》,原文:正延伫

儒瑺

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《读阮籍传》,原文:儒服學從政,遂爲塵事嬰

翌弛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

焘合

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
焘合,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

睨唯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
睨唯,来源于李纲的《宋诗》《早起》,原文:隆冬猶汗浃,睥睨唯心寒

箬馠

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hān芳香。
国学点评
箬,来源于李正民的《宋诗》《再和邦求一首》,原文:勞將箬下忘憂物,寄與江城愛酒翁

蕋炀

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蕋,来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》,原文:浪蕋費收拾,柔條可結揉

茯瑞

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

本惟

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
本惟,来源于高适的《唐诗》《听张立本女吟》,原文:應知天下無他本,惟有揚州是爾家

隅梧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
隅,来源于杜龙沙的《宋词》《斗鸡回》,原文:遲遲迷遠信,閑立大江隅

洛墨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
洛,来源于程洵的《宋诗》《寄赠欧阳伯威》,原文:京洛多風塵,冠蓋自成陰

鸿域

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鸿,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上九,鸿渐于陆,其羽可用为仪,吉

涛唯

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涛,来源于林尚仁的《宋诗》《村居即事》,原文:唤起谪仙醉倒,翻湖海、倾泻涛澜

经驹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
经,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》,原文:春已经旬,历方换岁

洲孝

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
洲,来源于赵蕃的《宋诗》《田家即事八首 其六》,原文:夕陽洲渚遠,唯見白鷗翻

时允

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
时,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其二》,原文:少个年时影

烯徽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其二》,原文:但看芳猷美,宝册传徽

望昭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
望昭,来源于许景先的《唐诗》《阳春怨》,原文:料必他竹帘不挂,望昭阳一步一天涯

承潆

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
承,来源于洪朋的《宋诗》《晚泊口占》,原文:神之格思,恭承貺賜

峥轶

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
峥,来源于王安国的《宋诗》《句 其三》,原文:清歌未斷去已遠,回首楼堞空峥嶸

箴熠

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
箴,来源于赵蕃的《宋诗》《骤寒二首 其一》,原文:闌干一幅鵝溪絹,中有五箴排小篆

炜明

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

舸仓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
舸,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:官受外臺屈,家移一舸遙

瞻瞻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻瞻,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:隱隱帝鄉遠,瞻瞻肅命虔

支励

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
支,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・醉中天》,原文:定遠條支寵,如今勝古時

珐璋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七三》,原文:野平秋璋列,天闊暮雲還

扬望

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
扬,来源于释子淳的《宋诗》《赵州婆子勘破话》,原文:四十三年,望中犹记,烽火扬州路

婳琮

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

仑暌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

励尉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

凇熠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

涔昭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《小阁纳凉》,原文:新婦祝雁好自去,勿學水中戀涔魚

禄策

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禄,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:殖禄膏妻孥,居官付羈旅

滨曜

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:窃负而逃,遵海 滨而处,终身然,乐而忘天下

岿僖

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

元闲

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
元,来源于韩淲的《宋诗》《王校以诗送笋及一壶》,原文:慶曆之滁,元祐之湖

慕晳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
慕,来源于元希声的《唐诗》《宴卢十四南园得园韵(伯三七七一下同)》,原文:儉約避人物,偃息慕山林

喻里

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
喻,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:以馬喻馬即非馬,數輿無輿方得輿

朝翡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
朝,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其二》,原文:唐朝吳道子手,梁朝劉彥齊眼

攸遥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
攸,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十》,原文:肅雍攸在,輔佐斯成

麓曜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
麓,来源于韩愈的《唐诗》《翫月喜张十八员外以王六秘书至》,原文:穉杉繞麓千旗卷,野水涵空一鑑開

颜嶂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
颜,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:白雪漫天,黄芽满地,服此刀圭永驻颜

崎驹

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
崎,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:渠石轉流水,築埭臨彎崎

滔桑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
滔,来源于释道潜的《宋诗》《送处度赴试》,原文:從這裏流出,滔滔無盡日

涧裴

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
涧,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:又涧底、松风簌簌

圭郅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
圭,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・赚煞尾》,原文:壯歲悟修性,磨礲謝圭角

庄瑱

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
庄,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:居处不庄,非孝也

虞瑄

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
虞,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其二》,原文:虞山渺何許,淚落不能收

朴陵

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朴,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:願陳王朴論,一稔遂平邊

皎同

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》,原文:一年皎月惟今夜

阔徽

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子耕去秋临安归途见过于玉山智门寺之作》,原文:十年目断鲸波阔

韧恺

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

峨韬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峨,来源于施枢的《宋诗》《泛月夜归》,原文:同人于野不擇鄉,峨峨羽翮整顔行

绎骓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

致韪

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
致,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:三黜竟不去,致官九列齊

执重

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
执重,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:或曰,以其尝执重以守也

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