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内江六中小升初录取名单

郭攸璐作者:郭攸璐2022-05-18 20:57:22

内江六中小升初录取名单

琬昊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琬,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

研舟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
研,来源于王禹偁的《宋诗》《赠卫尉宋卿二十二丈送前翰长侍郎 其二》,原文:除官草罷諸番制,執簡研餘萬歲烟

资里

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和直孺夜凉》,原文:似这般逞凶撒泼干行止,无过恃着你有权势、有金资

旨旖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旨,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:歲晚携甘旨,歸以獻乃翁

焱瑜

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

晖伦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晖,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:夜夜东山衔月,日日西山横雪,白羽弄空晖

存天

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
存天,来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:惟有飄飄氣,仍存天地間

旷燝

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子产曰:「昔高辛氏有二子,伯曰阏伯,季曰实沈,居于旷林,不相能也

晷淑

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:老畏風光速,閒知日晷添

隆典

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
隆典,来源于释斯植的《宋诗》《挽白云赵宗丞》,原文:道合明良關數運,禮隆典冊答羣心

奘亚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

采芉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
采,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:梨花院,采茶歌,凭阑干

恽诺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

序琀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
序,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:鼎序入

虢杉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
虢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》,原文:鬼神功成天地惜,藏在虢山深處石

仓钲

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
仓,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:第一澄清官府,次第咨询民瘼,馀事到囷仓

经禄

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
经,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:夜沈沈、经星纬宿,换垣移市

幻峨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
幻,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠顿二主簿》,原文:幻媚多方趣,妖魅誑人情

仓钧

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

苡宜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《登杨州北门》,原文:矍鑠平生善用兵,論他薏苡得貪名

钗纮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钗,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 辛夷坞》,原文:云度小钗浓鬓,雪透轻绮香臂

庆践

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
庆,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:五、莒庆来逆叔姬

言与

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
言与,来源于张谓的《唐诗》《饯田尚书还兖州》,原文:」」子曰:「「是何言与, 是何言与

逸芹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
逸,来源于冯延巳的《唐诗》《归国谣 三》,原文:豹席與椶轎,願此寄清逸

珺翀

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

睿闲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:臣在東周獨留滯,忻逢睿藻日邊來

律皙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
律,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:秉鈞多事朝,綽綽有紀律

澄樗

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
澄,来源于徐似道的《宋诗》《海棠》,原文:聞說南軒下,澄然洗客心

晏镜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
晏,来源于释居简的《宋诗》《送常德徐使君兼简李伯达 其一》,原文:有婿國士器,昔惟晏同叔

煦胥

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
煦,来源于裴度的《唐诗》《酬张秘书因寄马赠诗》,原文:熙熙晴煦遠,徒欲奉堯觴

瑱晏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

耘儒

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
耘,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:告西畴有事要耘耔

椒馟

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
椒,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其六》,原文:谁向椒盘簪彩胜

阜策

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
阜,来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》,原文:弦歌視曲阜,豈惟文公澤

继琢

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
继,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:继故不言即位之为正何也

晤崔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晤,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一八》,原文:林間一甌茶,晤語君勿吝

如晃

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
如晃,来源于李义山的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:着纤如晃库门,兴贩的论百价数,都是真扬州武昌客旅,窝藏着家里安居

自吟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
自吟,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:自吟自泣無人會,腸斷蓬山第一流

玟孜

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

佳择

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
佳,来源于赵长卿的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:金寒翠薄千尺臺,笑梅一笛臨風哀,佳人佳人來不來

初嵇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
初,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其四》,原文:江上分飛已隔年,春風初轉月初圓

瑄寅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

时由

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
时,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:不时也

茗墨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
茗,来源于高安道的《元曲》《般涉调・哨遍嗓淡行院》,原文:故情周匝向交親,新茗分張及病身

尔时

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
尔时,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:酌彼康爵,以奏 尔时

磊燿

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
磊,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:磊落中心事,只有天知

沫梧

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子肃秋日感兴兼怀公择二首 其一》,原文:鉤牙咋巨顙,髓血相潰沫

兹肖

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
兹,来源于方干的《唐诗》《赠喻凫》,原文:從末行逆讀自序,其秉憲被譴,來佐丹曲,訪兹勝遊,詩字俱佳

琰玺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琰,来源于赵蕃的《宋诗》《对月》,原文:翠琰苔封韓令句,古祠巫降伏波靈

晨昃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晨,来源于邹极的《宋诗》《题县簿清心亭》,原文:峽猿啼夜雨,蜀鳥噪晨煙

湫才

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:靈湫祈禱酌樽罍,稽首精神敢惰哉

芗湘

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芗,来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

慷秋

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
慷,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・双调/新水令》,原文:敢向聖朝辭寵祿,多慚禁禦養慷疎

芾勖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芾,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 一》,原文:從今新塘樹,便與蔽芾均

钗潇

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
钗,来源于黄庭坚的《宋诗》《催公静碾茶》,原文:琼钗暗画心期

繁霁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
繁,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・水仙子》,原文:吾知大其業,流遠實亦繁

武札

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
武札,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:白雁遠傳蘇武札,銀鱸細切[季](李)鷹[羞](差)

苏姝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:一线苏堤,两点高峰,四面湖山

琢硝

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琢,来源于王柏的《宋诗》《和伯兄适庄访立斋》,原文:白玉琢杯龙麝泛,天酒争浓

闻谆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
闻,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一》,原文:常恨香闻烟雨外

璋鸯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
璋,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其六》,原文:所不踐斯言,寧不愧德璋

骞晰

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骞,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

樟炽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

泊兴

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泊,来源于释绍昙的《宋诗》《送雪窦圆兄归疏山》,原文:旦下烏石灘,暮泊嚴陵瀨

禾奎

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
禾,来源于魏野的《宋诗》《送王太博知建昌军》,原文:窮鬼趁渠來敗類,秋禾一昔仆霜風

蘅傅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪江讲堂》,原文:杜蘅約席兮桂柏爲宇,胡爲乎終年而在茲

珧樱

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

灵曦

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
灵,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:何谓四灵

筠炅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《嵇中散画像》,原文:筠籃浸淺碧,嘉穀抽新萌

尉垣

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
尉垣,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六四》,原文:塵銷營卒壘,沙靜都尉垣

琰析

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琰,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:悅齋先生天下士,琬琰琮璜國鎮瑞

琝樨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

陟晃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
陟,来源于华岳的《宋诗》《伤春》,原文:自非絕慾蓋,何能遠昇陟

炫滨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炫,来源于金暕的《宋诗》《荔枝》,原文:崇桃炫春紅,積李縞夜白

垣序

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
垣,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:詔冊冠賢良,諫垣陳好惡

绍町

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

原砺

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
原,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其二》,原文:(做问科,云)谁是原告

林馠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hān芳香。
国学点评
林,来源于孔平仲的《宋诗》《大风吟》,原文:(《唐語林》卷六)(按:《唐語林》原稱柳常侍作,此從周勛初先生《唐語林校證》說

琢情

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琢,来源于赵善应的《宋诗》《次韵李长卿》,原文:珍重多情惟石友,琢磨佳句問潛郎

权椎

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
权,来源于林同的《宋诗》《段秀实》,原文:罢、罢、罢,我权破了戒,今日个养闲人

鸯夷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鸯,来源于宋之问的《唐诗》《早入清远峡》,原文:闲看鸳鸯交素颈

缥媛

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
缥,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:赋情缥缈、东风扬花絮

胥泓

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
胥,来源于赵蕃的《宋诗》《学佛者祖迁自南陵来谒莫万安题诗于知津阁适同莫过而见之用韵以赠》,原文:身在幕府心江湖,左胥右律但坐嘯

孜景

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《壬戌冬至胡季亨伯信仲威叔贤相过洛花一朵正开置酒赏之王南剑偶遣矮人献笑坐中以开闭长短为戏因成四韵》,原文:雄赳赳名扬四海,喜孜孜美满腮

烯檬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

蓁芷

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蓁,来源于宋之问的《唐诗》《送杜审言》,原文:一亭容膝地,雅飾免荒蓁

瑶武

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑶,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:瑶京

茵陟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
茵,来源于青霞子的《唐诗》《龙虎元旨歌 一》,原文:萊衣容醉倒,始奈錦茵何

般晗

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
般,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其三》,原文:老子靜對嬋娟,自是一般奇絕

骏越

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

执滇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
执,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其一○》,原文:(张士贵云)执缚定着,休走这厮也

芨戚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

恽桠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

赫绅

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
赫,来源于赵抃的《宋诗》《抵永嘉题谢公巖》,原文:人方事趣辦,聲譽已赫赫

翡孜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翡,来源于陈师道的《宋诗》《和李文叔退朝》,原文:拂肩搖翡翠,熨手弄琅玕

汉鸠

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
汉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:他时如见忆,江汉一渔舟

鸯凇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸯,来源于顾逢友的《宋诗》《史云麓先生席上赠顾梅山》,原文:菰蒲深处,戏浴鸳鸯

松珞

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
松,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:蒼蒼竹林暝,鬰欝松氣寒

幻闻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
幻,来源于张商英的《宋诗》《题太平兴龙寺》,原文:因知萬法幻,盡與浮雲齊

简孜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:甘简公无子,立其弟过

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