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小孩取名 魏

韩丁闻作者:韩丁闻2022-05-18 20:54:22

魏姓,魏是我国排名第47位的姓;

小孩取名 魏

佰泷

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

韪觅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

愿书

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
愿,来源于无可的《唐诗》《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》,原文:(正旦唱)愿万万载民安国泰

雅燿

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
雅,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:二雅泄詩源,滂滂接漣漪

淖洵

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淖,来源于于石的《宋诗》《雪中梅》,原文:我輩航一葦,無緣出泥淖

竺晴

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
竺,来源于李白的《唐诗》《从军行》,原文:如何天竺林間路,猶到秋深夢翠微

琛潜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琛,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》,原文:殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑

炫骥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炫,来源于郑思肖的《宋诗》《哀刘将军》,原文:光炫峰巒皆玉色,寒侵花木欲灰心

鑫矜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:素來矜異類,此去豈親征

飔航

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

理武

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
理武,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・鲍老儿》,原文:戊己宮中藏水火,小心調理武和文

湛瑄

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
湛,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:飄風一過之,波光湛空碧

惋绡

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
惋,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫还峡石有怀书寄》,原文:会有江山凄惋句,凭过雁,寄侬来

召析

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
召,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:急风召风召杂彩旗摇,明晃晃枪刀器械

挚棹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

纤懿

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
纤,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 菖蒲花诗》,原文:襟韵绝纤尘,炯炯夜光明月

至沛

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
至,来源于姜夔的《宋诗》《观灯口号 其六》,原文:我求至樂,千載無偶

谒才

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

琥稷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
琥,来源于邹浩的《宋诗》《示仁仲 其一》,原文:瑠璃鍾,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅

筹南

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
筹,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其一》,原文:锦城起方面重,对筹壶、尽日雅歌闲

琅涟

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:行敲玉玲琅,松溜珠璀璨

初麒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
初,来源于杨万里的《宋诗》《侧溪解缆》,原文:似三五、初圆素蟾

资翎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
资,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂杂言》,原文:为儿女担优鬓已丝,为家资身亡心未死,将这把业骨头常好是费神思

媖卫

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

曜扬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
曜,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中载芍药数本 其二》,原文:束起舊書歸舊隠,遠依福曜炯台顔

婧绅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

钊觅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

诏史

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
诏,来源于牟巘的《宋诗》《赵石心诗》,原文:(合)望当今圣明天子诏贤书

琢暖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琢,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:豈意觀文物,何勞琢碔砆

珊臻

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:英風爽氣凌清虛,楣間新詩露珊瑚

庄与

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
庄,来源于李峤的《唐诗》《砚》,原文:曾在俺庄东住,也曾与我喂牛切草,拽坝扶锄

淑知

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淑,来源于韩淲的《宋诗》《寄抱朴君 其二》,原文:天幕沉沉淑氣溫,雨絲輕軟墜雲根

园焘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
园,来源于杨万里的《宋诗》《题吕子明国谕退庵》,原文:名园精舍,总被游人到

诚源

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诚,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:悦亲有道:反身不诚,不 悦于亲矣

麟嶂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《夜思》,原文:出如一角麟,貴若五色羽

礴涧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
礴,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其四》,原文:此公盤礴萬物表,胸中炯炯秋空曉

茸烊

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
茸,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一四》,原文:維春茸茸,惟和之功,惟陽之中

靖丁

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
靖,来源于沈佺期的《唐诗》《天官崔侍郎夫人卢氏挽歌》,原文:眉壽無疆,以靖四國

思芈

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
思,来源于王安石的《宋诗》《化城阁》,原文:思无穷

齐楹

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
齐,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、晋士匄帅师侵齐,至谷,闻齐侯卒,乃还

乘岿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
乘,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 风雨近重阳》,原文:乘田聖所勉,况乃余之陋

月团

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
月团,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:月团犀胯斗圆方

峨倾

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峨,来源于方岳的《宋诗》《熙春台用王簿韵》,原文:峨冠褐寬博,詩書發精神

晣仑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

炘芮

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

其琉

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
其,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:65 棪,?其

茉音

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

鸠谊

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鸠,来源于李廌的《宋诗》《杨十三虞卿在希颜上人房纳凉余时在村舍归和诸公韵》,原文:到僝桃僽李,鸠边雨急,埋薇瘗药,燕外泥肥

栎誉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

渲淙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

峪本

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

盈舟

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盈舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《田人夜归》,原文:言尋參差島,曉榜輕盈舟

胥宁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
胥,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:成功隳而不卒兮,子胥死而不葬

正子

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
正子,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子谓乐正子曰:“子之从于子敖来,徒哺啜也

远峪

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:疏通知远,《书》教也

滔尧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
滔,来源于王建的《唐诗》《村居即事》,原文:截斷衆流元止止,踏翻一竅便滔滔

昼潮

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昼,来源于卢氏的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:莫负昼如年,况有清尊,披襟坐、水风来处

洲中

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洲中,来源于苏辙的《宋诗》《白菊》,原文:鸚鵡洲中芳草徧,鷺鸞亭畔野煙疏

椿覃

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
椿,来源于王洋的《宋诗》《雪晴》,原文:留路依松罅,埋椿避石根

辰缤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
辰,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:佳辰九,吹帽霜风峭

椎绎

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
椎,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中见接伴曰三得家书因作是诗寄候》,原文:晨興亦何事,椎髻繞廊行

乔仑

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:三虎容仪,二乔态度,争捧金杯劝

晃啸

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晃,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:晃漾吸初日,風靜波不生

徵炘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
徵,来源于刘学箕的《宋诗》《次刘伯益三咏韵 金凤花》,原文:紫詔徵賢發帝聰,繡衣行處撲香風

蓬缘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蓬缘,来源于范成大的《宋诗》《一龛》,原文:问孤蓬,缘底事,苦淹留

晃恬

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晃,来源于刘方平的《唐诗》《横吹曲辞 梅花落》,原文:閣建五季時,丹碧晃層纍

郄践

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
郄,来源于戴表元的《宋诗》《壬午六月八日书怀》,原文:郄鑒初榮養,黄香早締婣

启晔

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
启,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其六》,原文:(净、丑)孙员外听拜启,我当初共伊结义

嵊遒

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

霆煦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霆,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:勝算劇破竹,威聲如走霆

淮同

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淮,来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其二》,原文:未識淮鄉味,饕饞老不衰

湲郁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
湲,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六五》,原文:愁深轉無語,寫入潺湲中

蒂慈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蒂,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五六》,原文:青春無背面,空花有根蒂

缨琢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其九》,原文:那一个锦征袍窄窄的把狮蛮款兜,这一个凤翅盔律律的把红缨乱丢

沐蕴

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沐,来源于释居简的《宋诗》《凤鸣寺十八应真乃日本国所制密印僧典于沈氏沈施于凤鸣》,原文:吾聞管仲教,沐樹懲墮遊

皎情

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
皎,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:肅肅夜氣寂,皎皎素沆漭

堰烽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
堰,来源于赵□的《宋词》《失调名》,原文:八堰三江良苦,十洲五嶠能明

舸仓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
舸,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其二》,原文:幾峰天姥翠,一舸剡溪秋

庭恢

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
庭,来源于苏轼的《宋诗》《大行太皇太后高氏挽词二首 其二》,原文:日月凋何急,荒庭露送秋

韦理

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
韦,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:玉螳螂飞绕在兰丛内,白罗扇长如明月辉,怎肯教杜韦娘嫁了王魁

炳辕

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
炳,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府九日岘山宴袁使君张郎中崔员外》,原文:遼遼傳耳目,炳炳若丹青

楠晴

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
楠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:手植楩楠二千樹,時當慶曆五年春

驰临

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
驰,来源于汪莘的《宋诗》《次潘别驾韵》,原文:争驰逐

楚芍

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
楚,来源于杨公远的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:蓺成技進蔚文采,楚楚華身竟何補

献凇

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
献,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:夫子曰:「献子加于人一等矣

嘉篁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
嘉,来源于吕陶的《宋诗》《和王霁太博见寄》,原文:上意深嘉乃,高懷遽撇然

夕泉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
夕泉,来源于朱松的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:坐孤雪扉夕,泉落石橋時

之润

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
之,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:丈夫 之冠也,父命之

棹昕

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
棹,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:累日方求棹,傳聞遽解龜

遥辽

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
遥,来源于欧阳修的《宋诗》《春雪》,原文:丹青慚近功,造化與遥領

暄茂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
暄,来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》,原文:二月春日暄,卖饧天,谁家绿杨不禁烟

绍昊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

希湫

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
希,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:分遂甯牛飯,誰希莊雁鳴

箪昙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箪,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:苟非 其人,箪食豆羹见于色

杏炘

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
杏,来源于释怀深的《宋诗》《天人礼枯骨》,原文:廢苑杏花在,行人愁到時

陇辰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
陇,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其四》,原文:想见陇头长戍客,授衣时节也思家

虢旎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
虢,来源于舒岳祥的《宋诗》《对红香梅》,原文:太真妃以香爲骨,虢國人嫌粉涴眉

韬樗

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
韬,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

意曙

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
意,来源于释居简的《宋诗》《代觉无象续楮衾吟谢楼大参》,原文:(合)我门得意

燏史

拼音五行释意
火光貌。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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