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丝字取名女孩

徐自舟作者:徐自舟2022-05-18 12:00:22

女孩,

丝字取名女孩

燝檬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

律州

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
律,来源于徐铉的《唐诗》《和致仕张尚书新创道院》,原文:律非縛,禪非脫

耘益

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
耘,来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其三》,原文:男必耕耘女必蠶,古人尚爾我何貪

芗嘉

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

琬娄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 三》,原文:因語發長謠,誰能刊琬琰

本暖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
本,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:本是孤根傲雪霜

郄袅

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
郄,来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》,原文:折桂名慙郄,收螢志慕車

筝珧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
筝,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:锦缠头,粉筝低按舞《凉州》

齐郄

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:【传】十年春,及齐平

琳飔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琳,来源于白居易的《唐诗》《闲夕》,原文:麗藻滿籯堆錦繡,清談終坐擊琳瑯

骥筝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

栗飐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
栗,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥李天贶朝请招钟离公序中散吴渊卿长官洎予同饮家园怀疏阁》,原文:曾折松枝爲寶櫛,又編栗葉代羅襦

爀莹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

琮墨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《夜坐与伯氏苇航对床阅江湖诗偶成一首》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成於康熙二十六年

喻鑫

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
喻,来源于李郢的《唐诗》《送友生下第出关》,原文:昌黎咏雪故雄健,取喻未免收瑣屑

珧越

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

滟年

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滟,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:秋潋滟,对年年、人胜似花

璨浠

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张沙河游齐鲁诸邦》,原文:新詩來起予,璀璨六義全

巡笛

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
巡,来源于司马光的《宋诗》《致政杨侍郎挽歌 其二》,原文:此君家近未宜後,率然欲往懷逡巡

宣筠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《年光》,原文:有司奉漢詔,訓辭宣帝謨

蔓淳

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
蔓,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍立春二首 其二》,原文:頃之根蔓延,寖乃壞階戺

颉镌

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

昉和

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

萄钗

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
萄,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其二》,原文:西園晚霽浮嫩涼,開尊漫摘葡萄嘗

芍恺

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芍,来源于项安世的《宋诗》《李校书轮对乞于故相家取上皇退位御笔上喜曰此万万年表照也》,原文:软日烘烟,乾风吹雾,芍药荼䕷弄颜色

珈琳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
珈,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:磬石無虛勒,笄珈不復晨

笺桢

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
笺,来源于唐士耻的《宋诗》《癸酉旴江鹿鸣燕和罗守》,原文:多少襟怀言不尽,写向蛮笺曲调中

竺庄

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》,原文:中安仁智居,旁研華竺學

茗瑧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēn玉名。
国学点评
茗,来源于刘子翬的《宋诗》《九日登北山》,原文:吟吻饞供茗,官庖貴買蔬

休萌

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
休,来源于释惟一的《宋诗》《廛中佛事》,原文:人意自阑花自好,休休

烯沛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

礴品

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
礴,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・金盏儿》,原文:槃礴解衣處,胸中應不羣

博纴

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
博,来源于孙应时的《宋诗》《二月二十五日同赵景孟胡晋远游四明山》,原文:博碩者牲,載純其色

桥芊

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
桥,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 压纸狮子》,原文:送君归、斩蛟桥外,水光清处

溯芮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
溯,来源于陈普的《宋诗》《德阳林梅麓太守挽章》,原文:溯水斜分浪,懸崖逆鬭風

茶冉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茶,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七六》,原文:園丁刈霜稻,村女賣秋茶

珉越

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珉,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:豐劍有神須會合,荆珉藴璞且徘徊

玮瑥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

州素

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
州素,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:此物揚州素所聞,今于洛汭特稱珍

礴晷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
礴,来源于吴潜的《宋诗》《十一二用喜雪韵四首 其二》,原文:共喜早歸三伏近,解衣盤礴亦君恩

曼佶

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
曼,来源于沈揆的《宋诗》《夜宿国清寺题更好堂》,原文:宋時豪士石曼卿,帝命作主芙蓉城

仞英

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
仞,来源于崔融的《唐诗》《哭蒋詹事俨》,原文:突屼嵯峨萬仞橫,四邊無路不通行

凰泯

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
凰,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:家聲鳳凰池,盍在金門裏

炫慕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
炫,来源于李之仪的《宋诗》《食牛炙》,原文:日烘花炫晝,風定水明湖

希俐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
希,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:希微辨真語,若授虛皇命

逸勰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
逸,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其一》,原文:逍遙無忤色,慷慨多逸辭

媖谒

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

璩漫

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

蕋予

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

幻旬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
幻,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:幻境值革故,高蹤甘遯肥

良栗

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
良,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其一一》,原文:山林盡百巧,揉斲無良材

椿燝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
椿,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:偕老指双椿

潮璃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
潮,来源于赵汝譡的《宋诗》《休日黄推官登台》,原文:潮落潮生一水通,崑山縣前桃花紅

久茉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
久,来源于徐积的《宋诗》《渔父乐 君不悟》,原文:始就詩賦科,雕鎸久才成

棹菡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
棹,来源于陈藻的《宋诗》《上东山坟寄敬之弟》,原文:桃源容客棹,屬意武陵春

芷沧

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芷,来源于刘克庄的《宋诗》《鼓山用余干赵相韵》,原文:岸芷露翠兮,汀蘭放芬

尔栾

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尔,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:无若尔考之违王命也

淼潇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
淼,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・得胜令》,原文:大江分九流,淼淼成水鄉

芷溯

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芷,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》,原文:挹取芷兰芳

逻皖

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

知原

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
知原,来源于释契嵩的《宋诗》《又次韵奉寄强令》,原文:我知原子貧非病,誰識蕭生志抱關

桦苏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

璋初

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十》,原文:築室肇聞開吉卜,弄璋恰喜共良辰

苏漾

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其二》,原文:(正旦唱)生长在雨浙苏杭

楚鹤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楚,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一八》,原文:分楚佩,染巫云

瓷莆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
瓷,来源于陆游的《宋诗》《登山亭》,原文:念誰分秋香,泛此花瓷白

潞纴

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
潞,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其九》,原文:萊公少避中元日,潞國同生丙午年

萌粤

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萌,来源于朱诰的《宋诗》《朱子庵》,原文:焦穀萌芽非爾力,晚花膏沐爲誰容

舸舜

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舸,来源于陈师道的《宋诗》《和富中容朝散雨中感怀》,原文:煙花已入鸕鷀港,畫舸猶沿鸚鵡洲

潭林

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
潭,来源于张埴的《宋诗》《和汉东先生韵六首 其三》,原文:陰風生澗壑,古木翳潭井

鹄霏

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鹄,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:甚当日君王,浩歌鸿鹄

静零

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
静,来源于陈傅良的《宋诗》《再用喜雪韵 其一》,原文:日迟宫院静愔愔

惟勖

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
惟,来源于许广渊的《宋诗》《宁国院》,原文:惟毗尼藏,稱性之印

瑶娴

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
瑶,来源于徐彦伯的《唐诗》《孤烛叹》,原文:景泮冰檐,情回瑶草

栖昼

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栖,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其一三》,原文:峭壁深阬,無栖泊處

冶兴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冶,来源于喻良能的《宋诗》《寄张君玉》,原文:陶冶東君了無意,一時分付與晴風

童簌

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
童,来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》,原文:共說兒童事,分明在目前

玮羿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

幽童

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
幽,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:木犀微绽幽芳

桢自

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

棹庆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棹,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其二》,原文:棹歌惊起野鸳鸯

烟常

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烟常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 太祖室用《大定》。》,原文:野邏烟常起,溪流榜不通

朔娆

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
朔,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其二》,原文:去知清朔漠,行不費陶甄

媵芝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

什峤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
什,来源于乔吉的《元曲》《感皇恩・看承似美玉无瑕,谁敢帮野草闲花。曹大家卖杏虎,裴小蛮学撒》,原文:卷藏什襲秘,寒光夜穿櫝

蒲陇

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蒲,来源于刘禹锡的《唐诗》《送廖参谋东游二首 一》,原文:遊童蘇合彈,倡女蒲葵扇

域远

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
域远,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一九》,原文:绝域远烟外,高浪舞连艘

翙婵

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

韧祺

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于张南史的《唐诗》《送朱大游塞》,原文:家家懽會日,祺壽所宜多

钥沫

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
钥,来源于吕本中的《宋诗》《晚春即事》,原文:便和那、八八机关,并将匙钥分付

畚益

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
畚,来源于陈宓的《宋诗》《又和刘学录》,原文:嶄巖有天姿,畚鍤不待力

椰妤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
椰,来源于余靖的《宋诗》《送施屯田知太平州》,原文:掃葉鋪椰簟,臨流注石瓶

童德

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
童,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其七》,原文:玉童收夜鑰,金狄守更籌

文琥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
文,来源于陆游的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:如珪如璧,雕文喪德

郁瑄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
郁,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:郁轮袍曲惭新奏,风送银湾犯斗槎

纤莘

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
纤,来源于陈著的《宋诗》《重午酒边四句书宜晚》,原文:报道金钗坠也,十指露、春笋纤长

典逸

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
典,来源于李猷卿的《宋诗》《南楼》,原文:樽酒發狂笑,微言入典墳

娆含

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
娆,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:艳态最娇娆,堪比并,东邻女

畅愿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
畅,来源于薛季宣的《宋诗》《县民诉事有以禅僧见况者》,原文:畅道往事千端,柔肠九曲,软玉温香,作念着何曾住

玖谨

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
玖,来源于释元肇的《宋诗》《蔡守监丞得祠次韵送之》,原文:買藏惟恐遲,秘之逾瓊玖

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