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早晨出生的孩子取名

张华作者:张华2022-05-18 06:53:22

早晨出生的孩子取名

阮境

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
阮,来源于陈文弼的《唐诗》《咏海潮诗》,原文:蒲帆行趁東流去,應目狂蹤類阮嵇

炜蘅

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

武若

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
武,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶灶》,原文:武公九十,懿戒維新

久召

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
久召,来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》,原文:吾觀主人意,不久召京師

亦颉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:燔亦如之

孝谨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
孝谨,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》,原文:帝皇盛烈,教孝谨民常

丁屿

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《醉书山亭壁》,原文:文章四子盛,道路五丁開

盂浦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
盂,来源于释元肇的《宋诗》《宿广闰寺庾岭方丈》,原文:數卷蠧書行老矣,一盂蔬飯太憎生

芷瑾

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芷,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八二》,原文:騷經吾欲續,譜入芷蘅間

璎潭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

谧姬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

滇烯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

子蓬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
子蓬,来源于许及之的《宋诗》《次韵临川傅簿经过道旧之什》,原文:昔爲吾家駒,今爲客子蓬

兹茗

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予不惠若兹多诰,予惟用闵于天越民

哲璩

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
哲,来源于曾纡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:擬韻追先哲,持爲自壽詩

蕖槐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蕖,来源于徐照的《宋诗》《题侯侣之九歌图》,原文:翠水細風翻晝浪,紅蕖微露浥秋香

和楠

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
和,来源于梅尧臣的《宋诗》《游隠静山》,原文:和气融人

支惟

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
支,来源于姚述尧2的《宋词》《点绛唇》,原文:籍籍東州人,高談慕支許

鸯曦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鸯,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:向凤凰池上,鸳鸯影里,他年何啻紫橐

尉舸

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尉,来源于高骈的《唐诗》《寄鄠杜李遂良处士》,原文:青巾校尉遙相許,墨矟將軍莫大誇

涔轼

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《小阁纳凉》,原文:新婦祝雁好自去,勿學水中戀涔魚

荑之

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
荑之,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

志荣

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
志,来源于薛师石的《宋诗》《赠奭山人》,原文:以其逃来志之也

绚灏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

慷弘

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
慷,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:登山宴水,横江酹酒,倾将慷慨酬形势,付兴亡、一笑翻歌舞

渭茂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渭,来源于赵鼎的《宋诗》《泊盈川步头舟中酌酒五首 其一》,原文:馬衝雪片歸梁苑,鶑喚年芳憶渭川

漾琝

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漾,来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》,原文:晨曦夜月光,罩影相滉漾

诺鉴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」应曰:「诺

茹俏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
茹,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:以芼以湘,可茹可葅

恽峤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

娥至

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
娥至,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石幢》,原文:云心捧得嫦娥至

峨攸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峨,来源于刘得仁的《唐诗》《山中舒怀寄上丁学士》,原文:西南有佳士,岷峨秀匈中

蒂慈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蒂,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:真根真蒂結真酥,真鼎真壇真藥爐

兹羿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
兹,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:逍遙共兹世,聊復得吾生

靖菀

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
靖,来源于权德舆的《唐诗》《大言》,原文:靖節先生菊滿園,其名獨有九華存

君瑜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
君,来源于释道潜的《宋诗》《淮上 其三》,原文:留君不肯住,君去欲何之

梁澜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
梁,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一二》,原文:翼翼嘉禾,在梁之畝

犹纲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
犹,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:义,犹桮桊也

尔芊

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

妍盂

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
妍,来源于胡仲弓的《宋诗》《矮道人》,原文:置酒要妍暖,養花須晏陰

良芨

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
良,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:蕪穢或不治,良苗安得長

宗楚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宗楚,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:(宋葉廷珪《海錄碎事》卷十引李宗楚詩)

皓狄

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
皓,来源于释智愚的《宋诗》《善慧大士赞》,原文:欲知中聖處,皓月臨松蓋

瑺白

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

炜潭

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

琬袤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琬,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

缮史

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

楹召

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其三》,原文:軒楹立奇石,巉巖高丈許

缪梧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缪,来源于赵立夫的《宋诗》《枫》,原文:良月过南楼,昨宵许俺,今夜结绸缪

舟嫒

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
舟,来源于于石的《宋诗》《春兴》,原文:行舟遠不見,賴有片帆高

瞻巍

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
瞻巍,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 春游乐》,原文:纓冠佩玉朝紫微,白銀宫闕瞻巍巍

晠翰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于吴泳的《宋诗》《寿某翁》,原文:邵平元入漢,張翰後歸吳

益珈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
益,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦赴河阳幕》,原文:斯術未濟時,斯律亦何益

轩晠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
轩,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:宝马华轩无分,蹇驴破帽如初

晟楦

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

誉茯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉

琬淅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琬,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:念君齊魯秀,文字垂琬琰

婳陟

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:窺園細看百卉動,陟榭滿挹千峯翠

植中

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
植中,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:芳草植中唐,嘉卉周四垂

铭虞

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
铭,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:旗常万世勋铭

砚谒

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

蔻楚

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蔻,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○一》,原文:不應荳蔻花梢重,已怪荼䕷葉子麤

单楦

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
单,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(正末云)单指着您子母二人投奔我,便是

茶麟

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茶,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其一九》,原文:賦詩紅蓮幕,煎茶白衣吏

昊勘

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昊,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其三》,原文:要須晴昊開芳草,亂插繁華足意看

尧幻

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尧,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:尧授舜,舜授禹

幻淖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
幻,来源于卢纶的《唐诗》《送韩都护还边》,原文:大千俱空,况爾幻妄

吟甯

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
吟,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:朝爲練江吟,暮爲練江吟

飔凌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

桔瑹

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桔,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四怨》,原文:夜屋忽驚簷溜響,曉畦旋放桔槔閑

珺阑

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其六》,原文:小阑红芍药,已抽簪

绘和

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

睨容

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
睨,来源于杜甫的《唐诗》《冬至》,原文:傲睨憐苔石,徘徊俯桂叢

桥珞

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桥,来源于李彭的《宋诗》《次韵答九弟首夏郊园即事 其三》,原文:小桥流水一枝梅

晤典

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晤,来源于曾丰的《宋诗》《寄题张子登遂勤斋》,原文:支頤聽晤語,願君喙三尺

萦舜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
萦,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:同文子方饮南城即事锁烟霞曲径萦回,梦不到人间,舞榭歌台

域堇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
域,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四七》,原文:衣塵未滌又出使,往來絕域如門牆

暌喻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:隔絕今一水,暌離將再春

经楦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
经,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:一经传得,旧事韦平先後

盛卫

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
盛,来源于宋祁的《宋诗》《访僧舍》,原文:李唐危漢祚,巢寇盛黄巾

陇鸠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
陇,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:人在陇头凝望久,徘徊

桠墨

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

沉闳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沉,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其六》,原文:思鄉空索寞,素分信浮沉

楦芈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

纫琲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纫,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

鹄僖

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鹄,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:太液池边鹄群下,又似南楼呼鹤

臻鉴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
臻,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如彼行迈,则 靡所臻

清追

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
清,来源于司马光的《宋诗》《仲庶同年兄自成都移长安以诗寄贺》,原文:诗骨能清瘦

飖堇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

什晋

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
什,来源于李复的《宋诗》《垂拱殿赐对蒙恩入省》,原文:曾學子真耕谷口,今容摩什老山西

笺蔓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
笺,来源于成公简的《唐诗》《句》,原文:袖素手、懒招黄鹄,写碧笺、空寄青鸾

纪栗

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纪,来源于杨杰的《宋诗》《游白云山醉题僧壁》,原文:恁寻思试想,立朝纲纪纲

亦嶂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
亦,来源于方干的《唐诗》《秋晚林中寄宾幕》,原文:俗野不文,吏亦怠荒

霏诣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
霏,来源于释仲皎的《宋诗》《怀剡川故居 其三》,原文:霏霏雨罷歌終曲,漠漠雲深酒滿杯

熙佳

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
熙,来源于刘过的《宋诗》《梅花 其五》,原文:熙然伏運慶當千,初見簫韶被管弦

绍骓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

颀容

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

燃粤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《重九后风雨不止遂作小寒三首 其三》,原文:我欲燃犀起蟄雷,漫誇海蘸紙錢灰

锋林

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:当初你腰间挂了先锋印,俺可也须当索受辛勤

元潭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
元,来源于林景熙的《宋诗》《溪亭》,原文:元祐多世臣

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