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邓氏取名男孩

冯桥望作者：冯桥望2022-05-17 09:02:22

邓姓-男孩，邓是我国排名第34位的姓；

邓氏取名男孩

庆秉

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
庆，来源于魏了翁的《宋诗》《从事郎致仕史挽诗》，原文：你告俺哥哥宋公明，(庆甫云)他是哥哥的谁

巍择

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
巍，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其三》，原文：炎炎者易滅，巍巍者必傾

舜澎

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
舜，来源于李复的《宋诗》《依韵酬张公燮》，原文：堯非幽囚，舜不野死

郝驹

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
郝，来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》，原文：河東安世工補亡，伏日郝隆便曬腹

缤壹

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缤，来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》，原文：抚余佩兮缤纷，高太息兮自怜

璐楦

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
璐，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》，原文：尚愧侔連璐，纔宜比散鹽

戚研

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
戚，来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》，原文：應譏漢戚多驕恣，馬后徒勞戒濯龍

琢敖

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
琢，来源于释慧方的《宋诗》《酬徐枢密三问 其二》，原文：持醪散百憂，琢句破孤悶

濡书

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
濡，来源于曹勋的《宋诗》《当垆》，原文：漫濡毫而爲翰，俾世人而皆知

盛泊

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
盛，来源于释印肃的《宋诗》《和光读金刚经以颂示之》，原文：壠邊新柏盛，門外弔人稀

波品

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
波，来源于文天祥的《宋诗》《挽高邮守晏桂山》，原文：波晕切、一盼秋光

瑺峨

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

馚箬

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箬，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其三》，原文：你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣

谐言

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
谐，来源于许月卿的《宋诗》《次韵陈肇芳竿赠李相士》，原文：(末、丑上)空劳仙子下天台，何意刘郎事不谐

仁滔

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仁，来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其一○》，原文：愛只是情仁是性，合於仁上着工夫

苡晷

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》，原文：芙蓉少顔色，薏苡盡風波

琬崎

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琬，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》，原文：聖明勛業琬琰儲，不獨焜燿冰銜書

彬竺

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
彬，来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》，原文：偉哉固足信萬一，彷彿相見容彬彬

儒执

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
儒，来源于刘一止的《宋诗》《携家从允迪借居鸬鹚源上沈必先侍御有诗宠其行次韵并呈二公二首 其一》，原文：儒吏瞢不長，竟爲老農歸

研初

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
研，来源于不详的《唐诗》《后唐军士谣》，原文：二昆研席相與共，勘辨不遣毫髮訛

昀晨

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晨，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》，原文：石鏡啓晨暉，罏煙凝寒色

淳稷

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淳，来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》，原文：顯晦一其心，淡然天淳粹

勃镌

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
勃，来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》，原文：晉源發濫觴，勃勃漲春綠

鸥泷

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸥，来源于李维的《宋诗》《句 其四》，原文：风前踪迹似沙鸥

隆邕

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
隆，来源于陈造的《宋诗》《题项处士山堂二首 其二》，原文：藴隆亦太甚，薈蔚不朝隮

中榭

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
中，来源于释了元的《宋诗》《游藏春坞用坡韵复题其后》，原文：雕辇出房中

杨逊

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
杨，来源于释元肇的《宋诗》《茶花》，原文：垂杨不语，行人去後，也会风前絮

帧尤

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

薏纫

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
薏，来源于王维的《唐诗》《菩提寺禁口号又示裴迪》，原文：浮名浮利有傳訛，薏苡囊疑馬伏波

皋宸

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
皋，来源于曹勋的《宋词》《东风第一枝》，原文：踏盡匡山十載雲，却抽秋鶴九皋身

媖璆

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

颜翊

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
颜，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一三》，原文：绿鬓朱颜，匆匆拚了，却记花前醉

瑺棋

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

鸿椰

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
鸿，来源于欧阳皓的《唐诗》《句》，原文：霜秋晓，凉生日观，极目送飞鸿

纶伽

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纶，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》，原文：野服纶巾，胜日寻君去

绍重

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绍重，来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

巡盛

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
巡，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一五》，原文：夜久羣動息，巡簷尚何觀

榷谊

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
榷，来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》，原文：校緍資筦榷，復土奉山園

翩炅

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
翩，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：翩翩風中葉，卷卷自飛舞

旒些

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
旒，来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其一一》，原文：初聞簡策侍前旒，又見衣冠送作州

崔涧

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
崔，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・醉春风》，原文：安知崔蔡徒，考槃共斯丘

慕翎

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
慕，来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》，原文：且欲遺姓名，安能慕竹帛

洲庆

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
洲，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其五》，原文：蓑笠梦汀洲

尹汶

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
尹，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・雁儿落》，原文：最後有文弔尹子，壽夭難問信所悲

扬垣

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
扬，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》，原文：揄扬涤荡飘流陨往触崟石兮，龙卬脟圈缭戾宛转阻相薄兮，遭纷逢凶蹇离尤兮，垂文扬采遗将来兮

卓孜

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
卓，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》，原文：卓氏長卿稱士女，錦江玉壘獻山川

晣畅

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

谧巡

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
谧，来源于周密的《宋诗》《木笔花》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

明浚

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
明，来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其七》，原文：明明君臣義，公獨爲其難

昼般

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昼，来源于王庭珪的《宋诗》《挽卢宜人二首 其二》，原文：门闭昼永春长，看燕子、并飞撩乱

爀珲

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
爀，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：黄金殿上一轉語，烜爀紅輪照萬方

瑭町

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瑭，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

礼辰

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
礼，来源于李昉的《宋诗》《对雨闲吟呈吏部侍郎》，原文：教民礼顺，莫善于悌

越亘

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
越亘，来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》，原文：□燕□□□，郢越亘南馳

峻晗

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
峻，来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》，原文：峻壁鴉翻倦，高畬麥秀遲

凡衍

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
凡，来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》，原文：吾宗凡九人，繼踵昇官次

浦单

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
浦，来源于梅尧臣的《宋诗》《送回上人》，原文：孤鳥背林色，遠帆開浦煙

泓楚

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
泓，来源于王义山的《宋诗》《送按察王佥事除行台察院 其二》，原文：非遇良工剖，陶泓不受鎸

蓁泯

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蓁，来源于陈东的《宋诗》《和邵予可卖俸豆》，原文：前有松柏林，荆蓁結朦朧

陟谦

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
陟，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：對越無媿，陟降恒俱

礼恤

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
礼恤，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：大均之礼，恤众也

璎芃

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璎，来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

朗湲

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
朗，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：翩翩日歛照，朗朗月繫夕

林尧

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
林，来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》，原文：园林静

熙影

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
熙，来源于范成大的《宋诗》《田舍》，原文：宴樂止汙杯，熙熙大庭氏

绡由

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绡，来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》，原文：称绡裙雾縠，莲步俦侣

珉昭

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
珉，来源于朱君绪的《唐诗》《》，原文：蜀人至今亦好事，翠珉盛刻草堂詩

典影

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
典，来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》，原文：均逸明恩洽，疇勞茂典行

璞航

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
璞，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 登歌酌鬯》，原文：璞美宜穹售，樓成或下招

烯帧

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

禹乾

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
禹乾，来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其七》，原文：歷數知歸禹，乾坤正造周

彦燝

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彦，来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其一》，原文：彦修韻寒苦，獨以經史肥

砺寓

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
砺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：左右佩用，左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧，偪，屦着綦

朝涛

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
朝，来源于李纲的《宋诗》《秋日奉陪王丰甫许子大康平仲游贤沙宿凤池登升山偶成二首 其二》，原文：更憶依人兩烏鵲，朝朝飛下映真閣

瑧波

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》，原文：溶溶春涨绿波深

巡研

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
巡，来源于李端的《唐诗》《赠郭驸马 二》，原文：重陽登閏序，上界叶時巡

淄昉

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《刁景纯赏瑞香花忆先朝侍宴次韵》，原文：流泉滌盡化淄塵，明窗點存填血腦

麟樗

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
麟，来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其三》，原文：压玉为浆麟作

炘斯

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于顾况的《唐诗》《天宝题壁》，原文：斯言豈易當，斯道豈易求

媵境

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
媵，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：媵爵者执觯待于洗南

沉栎

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
沉，来源于李洞的《唐诗》《寄太白隐者》，原文：升沉既日異，歲月空電速

支绪

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
支，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○》，原文：支撐誹笑中，久乃化而靡

峰湛

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峰湛，来源于李远的《唐诗》《赠咸阳李少府》，原文：日華晴射武夷峰，湛碧溪流照玉驄

豫袁

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
豫，来源于赵抃的《宋诗》《荣諲学士按部未还因寄》，原文：豫有相思意，聞君琴上聲

靖韬

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
靖，来源于张守的《宋诗》《席大光邀同赋墨梅花 其五》，原文：（〖1〗《嘉靖志》題注：「《嘉定志》：儒學在河南牛市街

湲哲

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
湲，来源于白居易的《唐诗》《寒食》，原文：梅覆春溪水遶山，梅花爛漫水潺湲

韬析

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
韬，来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其一》，原文：人在油幢，戎韬总制，羽扇从容裘带轻

胧恺

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
胧，来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》，原文：越添悲痛，倚帏屏星眼朦胧

亦勘

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
亦，来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其五》，原文：河沙亦可數，海水亦有畔

笃旭

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
笃，来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》，原文：教我战笃速如发疟，汗淋漓似水浇

佰淙

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

殷涌

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
殷，来源于刘泾的《宋诗》《题笼空巖》，原文：殷勤一雙眼

韦枫

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
韦，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》，原文：你是青春幼女，韦元帅他是已过中年的人了，你肯与他做夫妻么

淙自

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淙，来源于张籍的《唐诗》《晚春过崔驸马东园》，原文：閉門三夜淙簷雨，起視溪流高數尺

礼奘

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
礼，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故礼也者，义之实也

桥琀

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
桥，来源于美奴的《宋词》《卜算子》，原文：佳期应待鹊成桥

桓巍

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桓，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 四十》，原文：桓非受命之伯也，将以事授之者也

骥敦

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
骥，来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》，原文：骥足难留，牛刀暂屈，匪朝伊夕步花砖

峻暌

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
峻，来源于释得升的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：徐陵峻詩壇，王衍深理窟

杨邕

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
杨，来源于李弥逊的《宋诗》《春夜信笔书》，原文：飞出深深杨柳渚

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