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王丁()取名

王衡笠作者:王衡笠2022-05-17 07:20:22

王丁()取名

幻轼

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
幻,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:覺知身是幻,靜與死爲鄰

沦川

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
沦,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・那咤令》,原文:想天涯、沦落杜秋娘,攒眉绿

曜兹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《寓倅厅寒夜不寐》,原文:左右各照曜,盲一豈相妨

琤沥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
琤,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:泮流溪谷響,擊碎珊瑚琤

天瑷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
天,来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》,原文:天潢佳气

斐初

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
斐,来源于徐铉的《唐诗》《春分日》,原文:委巷歌謡愧斐狂,雷門布鼓背生芒

岐骊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
岐,来源于毛文锡的《唐诗》《醉花间 二》,原文:有身有離別,無地無岐路

韪敦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

洛原

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
洛,来源于潮州书生的《宋诗》《投蒲寿宬 其一》,原文:今朝洛民思,東陌盛壺漿

闻乘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
闻,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:往者余弗及兮,来者吾不闻

容秸

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
容,来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其四》,原文:鏡塵生,珠淚滴,損儀容

梓蕴

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
梓,来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》,原文:義氣追古人,仁風動桑梓

川幽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
川幽,来源于岑参的《唐诗》《送人归江宁》,原文:檀欒遍岩川,幽谷氣象鮮

翩珊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
翩珊,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一一》,原文:聯翩珊瑚鉤,逼人何駸駸

霖珊

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
霖,来源于赵汝唫的《宋诗》《居苦》,原文:霖雨即陪諸老進,德星肯爲一方留

隋飏

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
隋,来源于杨万里的《宋诗》《试蜀中梁杲桐烟墨书玉板纸》,原文:屋承隋唐良穩稱,墨題熙豐尚新濕

峤镜

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

缨滇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:缁布冠,缺项,青组缨,属于缺

钊幻

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

德华

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:此恩此德,肺腑难言

舸邕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
舸,来源于司空图的《唐诗》《赠步寄李员外》,原文:欲將夜舸陪嘉月,肯住空林伴老身

尚映

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
尚映,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其七》,原文:春光藹欲布,山色寒尚映

琥纶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《春晚》,原文:水精壺中澂琥珀,醉呼酒星下瑶席

斯闰

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
斯,来源于罗隐的《唐诗》《茅斋》,原文:游焉且息焉,舍斯復何斯

夕谒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
夕,来源于赵蕃的《宋诗》《月夜怀子肃昆仲》,原文:韻鐸翻天籟,危觚駐夕紅

仞莘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
仞,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一四》,原文:赤肉團上,壁立萬仞

椰謇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》,原文:艤舟蜑戶龍岡窟,置酒椰葉桄榔間

杉葭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
杉,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 秋水芦雁》,原文:幽香含桂菊,積翠浮杉松

梦棠

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
梦,来源于何梦桂的《宋词》《传言玉女》,原文:惊回幽梦独

彻炽

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:已彻而退,无敬齐之色,而忘本也

与町

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
与,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其一○》,原文:鱼与雁,通消息

殷棹

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
殷棹,来源于方干的《唐诗》《赠镜公》,原文:沙晴百網收漁市,山晚千帆殷棹歌

阜同

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阜同,来源于包真人的《宋诗》《句》,原文:重來鍾阜同僧話,回顧城中幾客閒

徽诣

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
徽,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:徽称显号又还新

莞苓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡大朝觐、大飨射,凡封国、命诸侯,王位设黼依,依前南乡,设莞筵、纷纯,加缫席、画纯,加次席、黼纯

荣继

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
荣继,来源于皎然的《唐诗》《送鄥傪之洪州觐兄弟》,原文:龙阁先芬,凤毛荣继,当世英妙

琛樗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琛,来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫催梅》,原文:堂堂山立舊朝簪,久屈清流督獻琛

琲郅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:燭龍晞露吐珠琲,青女歛轡回春秋

飖博

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

榭宏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
榭宏,来源于王阮的《宋诗》《谢赵宰拜襄敏墓并留题二首 其二》,原文:廣榭宏經構,羣公共落成

阑麟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
阑,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・黄钟/醉花阴》,原文:倚阑相对人如玉

零珐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
零,来源于吴烛的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:東風來何時,百花已飄零

珞芉

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
珞,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

俏瑜

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
俏,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:旋成一点春,添上十分态,有千金俏人儿谁共买

洌昱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

楦和

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

原知

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
原知,来源于王安石的《宋诗》《寄曾子固》,原文:蘭若棲神安穩在,遺言今日九原知

郁振

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
郁,来源于戴表元的《宋诗》《王丞自鄞城归又许入剡》,原文:嗚呼甚矣吾衰矣,郁郁都都焉雄雌

谒南

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

玫煦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
玫,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:仙姬神女衣服麗,紫玉雜佩垂玫瑰

淞婷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
淞,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其一》,原文:身羈洛下,興寄吳淞

蝶凝

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蝶,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟茝醉中示弟观二首 为弟茝道》,原文:靜時飛蝶夢,閒處上皇風

羡奥

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
羡,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七八》,原文:夜色遠欺江月白,天花寧羡野梅馨

胧偕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一带朦胧烟雨岫

涛继

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
涛,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:慨宇宙、风涛如许

真城

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
真,来源于高骈的《唐诗》《山亭夏日》,原文:密理方通理,栖真始見真

觅俪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
觅,来源于张祜的《唐诗》《题苏小小墓》,原文:楚峡云归无觅处

曦羡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
曦,来源于陈淳的《宋诗》《谒张公祠》,原文:擁絮曦簷,煬袍夜燎

绪笙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绪,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年春帖子词 皇帝合六首 其六》,原文:无情无绪,水淹蓝桥,梦断华胥

苍郦

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苍,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:投老泪,瞻越山紫翠,陵树青苍

真竺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
真,来源于释慧空的《宋诗》《送鉴维那弼侍者之径山 其一》,原文:諸方門戶潑天開,真底奚真僞奚僞

誉权

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
誉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:名姓出天上,声誉塞南州

榭钊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
榭,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:嚴園烟水亂,樊榭柳花顛

航洛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
航,来源于曾丰的《宋诗》《城狐》,原文:即今航國真難事,莫作尋常一葦看

莞重

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
莞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:下莞上簟,乃安斯寝

瑥慕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于程师孟的《宋诗》《书仲谟先人功德院》,原文:陶匏宗素樸,琮璧慕精純

贞桦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

恽种

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

晢竹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

舜尧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
舜尧,来源于韩驹的《宋诗》《送云门妙喜游雪峰 其二》,原文:到如今四方军民都赞扬,他德过如禹舜尧汤

瀚艾

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瀚,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:蕭關迎有騎,瀚海食無魚

纤京

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十》,原文:十指嫩抽春笋,纤纤玉软红柔

晏凝

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晏,来源于释可湘的《宋诗》《自赞 其三》,原文:燕坐群魔伏,君心自晏然

箩淮

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

召素

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
召,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:甘棠愛召伯,勿使螻蟻尋

乾晖

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乾,来源于陆游的《宋诗》《游南塔院》,原文:和风轻拂燕泥乾

篌缎

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

隆堇

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
隆,来源于赵蕃的《宋诗》《晚行田间书事三首 其三》,原文:承承繼繼,保佑恩隆

漳茵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
漳,来源于无名氏的《唐诗》《援寡阶诗 二》,原文:唯有漳河柳,還向舊營春

缨斌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缨,来源于陈宓的《宋诗》《和方丞 其三》,原文:缨尘濯尽百神间,飘然襟袖思轻举

如茹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
如,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》,原文:分別既離,諸法如如

楦嵊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

颉绍

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

驰庄

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
驰,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息

秸若

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

麓睿

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
麓,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其七》,原文:近遊南巖麓,遠躡樵人蹊

妤其

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
妤,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

华亦

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
华亦,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

献钲

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
献,来源于强至的《宋诗》《王子直挽词二首 其二》,原文:蝶拍莺歌,来献天人寿

袁琼

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
袁,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:徐穉生何陋,袁宏輩豈如

泷葆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

杨棣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:班荆对饮垂杨岸

梓鹭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
梓,来源于宋祁的《宋诗》《中山公镇淝上》,原文:梓匠持規矩,大器匪易得

燝灿

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

兹慕

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
兹慕,来源于释善珍的《宋诗》《题六画 灵运》,原文:安得絕世喧,於兹慕箕潁

潭晳

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潭,来源于黄大受的《宋诗》《荆州人种秧击缶于田间以乐农者呜呼其犹有先王之世之遗意欤》,原文:回塘碧潭映,高樹綠蘿懸

种宜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
种宜,来源于释原妙的《宋诗》《云庵》,原文:妖娆百种宜,总在春风面

岭暌

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
岭,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:岭梅犹妒雪,露桃云杏,已绽碧呈红

禧珲

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:鸿禧主人,一闲半年,未尝厌闲

献景

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:记亳州旧事,画鸱夷子,献与恭公

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