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2022年6月孩子取名

沈隋沐作者:沈隋沐2022-05-15 23:14:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年6月孩子取名

玢槿

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

勘朗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
勘,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其四》,原文:勘破世紛無一事,又拈枯筆續前編

朔戚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朔,来源于郭祥正的《宋诗》《奉同安中尚书用李白留别王嵩韵送毛王仲大夫移浙漕》,原文:始從灞陵下,遙遙度朔野

粹杉

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
粹,来源于杜甫的《唐诗》《赠陈二补阙》,原文:應照先生純粹處,肯揮妙墨記西齋

蒂柒

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蒂,来源于文天祥的《宋诗》《挽王远叔》,原文:倡条繁蒂绿层层

洵骃

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
洵,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:須知此會洵堪喜,北上河橋便寡悰

晷翀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晷,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

栎泰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

沉雯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
沉,来源于白居易的《唐诗》《江楼晚眺景物鲜奇吟翫成篇寄水部张员外》,原文:千廬徼道發傳呼,帝宇沉沉璧月孤

珞年

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珞,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

嘉域

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嘉,来源于吕本中的《宋诗》《寄濬州张掞》,原文:松桂有嘉色,不與衆芳期

园炔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
园,来源于陈棣的《宋诗》《甲子岁除一夕梦与先子论诗有云未能免俗犹听谶无计为生只送穷此吾顷年诗也汝亦得之否某曰已在家集中既觉泣书二章 其二》,原文:乐府梨园

渊季

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渊季,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”颜渊、季路侍

潭沛

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潭,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:宝枕潭无梦,念忡忡地

洌勤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

宏璂

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
宏,来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》,原文:霸畧非匡漢,宏圖欲佐誰

翙蓓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

葭德

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
葭,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其一一》,原文:瓜葛自延蔓,葭莩相因依

晨嵇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晨,来源于文天祥的《宋诗》《题彭小林诗稿》,原文:畫戟晨光動,春松宿露低

荔睨

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
荔,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:崩騰獻荔枝,百馬死山谷

霄津

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霄,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其七》,原文:誰共雲霄目,詩亡錦繡肝

堰祯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
堰,来源于王偘的《宋诗》《夜对梅花示彦恭侄 其二》,原文:新詩仰看奔牛堰,好雨忽迷回鴈峰

逻芦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

珞飐

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

蕾袤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蕾,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其七》,原文:橘包捧腹微藏葉,桂蕾呈身只欠香

芹存

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芹,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:泉甘瀹新茗,芹香侑清斟

珂戍

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珂,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其二》,原文:月昃鳴珂動,花連繡戶春

滦锋

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

璐缪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

砺奈

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

濡典

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
濡,来源于邵雍的《宋诗》《上巳观花思友人》,原文:閑對崆峒餐秀色,醉濡章貢助吟毫

嫒杉

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其八》,原文:小杉高丈餘,體直立還孤

潭玮

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
潭,来源于无名氏的《唐诗》《池州(题拟)》,原文:天寒絕飛鳥,潭凈無遊鱗

沉诚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫巖潘庭坚四首 其四》,原文:水沉暖、祥烟迷昼

欢潮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
欢,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:只烦欢伯散无

瑾若

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

术崧

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
术,来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》,原文:这权术,要巧便

沛恤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沛,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四月十五日道室书事》,原文:輟洗高陽一酒徒,沛公雅意在雄圖

璂箴

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

渲之

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

萦礴

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
萦,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 飞龙引二首 一》,原文:放下了日多萦系

胥裕

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
胥,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公定和二范秋怀五首邀予同作 其四》,原文:淡青山色深黄稻,恰似胥門九月天

謇冶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
謇,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:當年棄謇諤,異代居調燮

浅玫

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
浅,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:又话蓬莱清浅

明祯

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
明,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:明明上天,照临下土

泯柔

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
泯,来源于释行海的《宋诗》《寓归云阁怀上竺听雨斋馨果二友》,原文:五百年來貝葉光,劫灰難泯壁中藏

昼新

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昼新,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八八》,原文:晓梦不堪惊,午昼新来永

瑶鸠

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
瑶,来源于岑参的《唐诗》《虢州南池候严中丞不至》,原文:賞心不可奈,折取浸瑶醅

蕴颀

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

楹銮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楹,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:丹桓宫楹,非礼也

炳芃

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炳,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:国工熔范成金像,仪炳动威神

澈攸

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
澈,来源于杨万里的《宋诗》《归路过南溪桥二首 其一》,原文:毛侯東南特,清澈分潄水

勖珊

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

禧昶

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
禧,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:拥灵禧

萄钰

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《两翁歌》,原文:繞架蒲萄葉尚稀,瓦爐閒炷柏煙微

霖炫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
霖,来源于白居易的《唐诗》《勤政楼西老柳》,原文:微霖墮簷瓦,老客卧先知

恽理

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

烊齐

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

盂奥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
盂,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:何殊穰田祝,豚蹄操酒盂

瑞蕴

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑞,来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》,原文:并蒂瑞芙蓉

绅炜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

萱壹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《田家叹》,原文:萱草豈能忘積恨,尺書誰與達相思

暖勤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
暖,来源于于鹄的《唐诗》《别旧山》,原文:东风吹暖

波舸

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
波,来源于许浑的《唐诗》《白云潭禅院(在宁国白云山)》,原文:莫道江波話離別,江波一去不迴流

时峥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
时,来源于金君卿的《宋诗》《丹阳湖》,原文:记时节

筹炅

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
筹,来源于杜范的《宋诗》《良月游水乐》,原文:击楫凭谁,问筹无计,何日宽忧顾

楣钰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
楣,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

情杏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
情杏,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其三○》,原文:可憐時節足風情,杏子粥香如冷餳

瑜祁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《楚灵王》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

奥晏

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其八》,原文:曾謂閨房奥,忠誠意有加

屹梁

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
屹,来源于金云卿的《唐诗》《句》,原文:別有諫諍姿,屹如韋補闕

橙绎

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
橙,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘美中赠段居士》,原文:漂泊江南春欲盡,山橙仿佛慰人心

蓬乘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蓬乘,来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其二》,原文:本意苕溪老釣蓬,乘軺來訪玉仙翁

漓献

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
漓,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:漢最近先秦,固已殊淳漓

蔳普

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于晁端礼的《宋词》《虞美人》,原文:三世諸佛不知有,顛狂普化翻筋斗

研莜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
研,来源于韩琦的《宋诗》《送卿师上人》,原文:山研雲初抱,奩書客不傳

柔桦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
柔,来源于王安石的《宋诗》《自金陵如丹阳道中有感》,原文:鐵柔不爲劒,木曲不爲轅

濡萦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
濡,来源于李正民的《宋诗》《题大安驿诗大安驿距信州分水岭二十五里壁间有鲍娘题诗云鸡声哽入江南路柳暗莺残别是春因题 其一》,原文:足屨固易濡,鬢葆何嘗濕

慕瑶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
慕,来源于郑谷的《唐诗》《送水部张郎中彦回宰洛阳》,原文:養生慕黄老,爲治法唐虞

璃亚

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璃,来源于项安世的《宋诗》《清凉寺》,原文:玉簫聲裏酌玻璃,風臘旍旗卷絳霓

漳天

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 胡卢沼》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜猶得鄭公詩

彰琲

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
彰,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》,原文:鼎級科名彰父教,著庭勳績見家傳

焘崇

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

轶萧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

札羿

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
札,来源于卫宗武的《宋诗》《又和咏梅 其一》,原文:却訪故人西府舊,定煩書札墮田間

荣同

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荣,来源于朱淑真的《宋诗》《闷怀二首 其一》,原文:(生)不道孙荣志量高,赎毒药害吾曹

喻莱

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
喻,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:秋濤飛喻馬,秋水泛仙艫

正葆

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
正,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:(正旦唱)

阑灏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
阑,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 二》,原文:人袖手、阑干凝伫

栖馥

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
栖,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

易瑱

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
易,来源于王安石的《宋诗》《招丁元珍》,原文:又学得,易分散

瑛久

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:瑶瑛夾侍梅臺,琴瑟自鳴松島

憬蒂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

晠荏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:只今年纔十六七,風塵荏苒音書絕

浦川

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浦,来源于文彦博的《宋诗》《家园花开与陈大师饮茶同赏呈伯寿正叔昌言》,原文:剡溪挂風帆,漁浦理烟榜

琤镌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琤,来源于郭印的《宋诗》《和光亭二首 其一》,原文:溪光影碎黄金艷,波面聲流白玉琤

固朝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
固朝,来源于唐庚的《宋诗》《题郎官湖》,原文:王都竟失金湯固,朝士方貪雀鼠生

采瑗

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
采,来源于朱熹的《宋诗》《丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋》,原文:采采榮木,春華于兹

岱术

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
岱,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七五》,原文:尚父提封海岱間,南征惟到穆陵關

冬英

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,伐卫纳惠公也

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