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上犹中学录取名单

唐蕋作者:唐蕋2022-05-15 23:03:22

上犹中学录取名单

箫箪

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箫,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 鹤》,原文:大家吸月当箫笙

勤芗

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《项王祠》,原文:能几字、尽殷勤

苓韪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
苓,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:願爲藥籠中間物,才匪芝苓愧不堪

藻青

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
藻青,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其三》,原文:洋洋乎,翠藻青萍里

博储

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《夜兴戏作》,原文:陳編踐芻狗,博具抵牧猪

璂瑚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

轶亦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

澄情

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
澄,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其二》,原文:澄宵半牀月,淡曉數峰雲

重央

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
重,来源于王勃的《唐诗》《春园》,原文:□□□□□,尚隔幾重山

旒灏

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旒,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:五羊仙伯兩眼明月秋,薦書萬里徹冕旒

箴珞

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
箴,来源于释绍嵩的《宋诗》《舟中戏书》,原文:況觀絕交書,兼覩箴隱文

旌庭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旌,来源于杨万里的《宋诗》《乙卯春日三三径行散有感》,原文:明靈格思,旌罕紛屬

瑷陟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于孟贯的《宋诗》《山斋早秋雨中》,原文:老子何曾煩一步,輿夫攀陟不辭勞

沛荷

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
沛,来源于曹松的《唐诗》《晨起》,原文:傑魂猶念沛,遠夢不歸秦

矗宗

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
矗,来源于邵雍的《宋诗》《寄前洛阳簿陆刚叔秘校》,原文:冰峰撐空寒矗矗,雪凝水凍埋海陸

惟芨

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
惟,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》,原文:天機所同,惟伯時父

炅纫

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

普媖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīng女子的美称。
国学点评
普,来源于沈彬的《唐诗》《金陵杂题二首 二》,原文:则普天厂大浑家那里有你这片歹心肠

札裳

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
札,来源于文天祥的《宋诗》《睡起》,原文:初陞直筆喜遷官,妙札何曾數彩鸞

帧梁

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

杏潮

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
杏,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其四》,原文:杏花红处青山缺

朴冰

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
朴,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:斲輪之工兮擬誰授克家之學,抱甕之朴兮將自灌丈人之園

璎城

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

笙盛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笙,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:笙歌溢画堂

琬札

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琬,来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》,原文:(見《太平廣記》卷二五○韓琬《御史臺記》引)(《御史臺記》云:「唐元福慶,河南人,拜右臺監察

宸醇

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宸,来源于皎然的《唐诗》《奉贺颜使君真卿二十八郎隔绝自河北远归》,原文:麗景浮丹闕,晴光擁紫宸

宣憬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:功宣載籍,德被詠歌

单茂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

柔宁

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
柔,来源于释道潜的《宋诗》《闻子由舟及南昌以寄之》,原文:夏樹始繁密,條縷方且柔

阑筝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
阑,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四六》,原文:阑干到处是春风

謇炫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

矜析

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
矜,来源于李九龄的《唐诗》《写庄子》,原文:似能矜喜怒,那復辨官私

绎蓬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绎,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:奏箫韶络绎

含奘

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
含,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:碧落桂含姿,清秋是素期

采谒

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
采,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其四》,原文:罢采金英收玉腕

由芹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
由,来源于李复的《宋诗》《和夏日园中即事》,原文:有來由處沒來由

狄些

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
狄,来源于陈子高的《宋诗》《暮春》,原文:人人盡有生緣,且非夷狄中原

敏芦

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
敏,来源于陈与义的《宋诗》《同左通老用陶潜还旧居韵》,原文:課功覈實惟時敏,德業何難輩古人

烽燏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
火光貌。
国学点评
烽,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:筹密边烽息,凛羌胡

含怀

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
含,来源于郭震的《宋诗》《句 其三》,原文:丁寧丁寧,戴髮含齒

振榆

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
振榆,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

亚舟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
亚,来源于宋京的《宋诗》《京请郡得豳取道渭上观为命□诗刻次韵奉呈□□奉议公 其二》,原文:庭芳侵亚红相对,却羞见、蕊蕊枝枝

蕊纭

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蕊,来源于周紫芝的《宋诗》《夜宿长林明日游仙坛宫》,原文:纤蕊轻苞,粉萼染、猩猩鲜血

箩恒

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

瑷韬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

傅析

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
傅,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:白傅湖西瑪瑙坡,軒窗蕭灑瀁煙波

馟绪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:明日动、探花芳绪

涵帧

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涵,来源于贺铸的《宋词》《艳声歌・添声杨柳枝》,原文:海水晦夜清,秋色涵蓬壺

桑岱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《风》,原文:碓喧春澗滿,梯倚綠桑斜

旬青

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旬,来源于周行己的《宋诗》《武陵烟雨》,原文:窄纔容一客,久或住經旬

冬巍

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
冬,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其一》,原文:冬,卫侯、郑伯盟于曲濮

缨奈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 皇帝入门用《干安》。》,原文:乱花柳,粲宝钿缨络、采丝帷帐

尔笺

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
尔,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:驯於蹇驴,清於赐驹,我行尔从

敦沐

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
敦,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:物不暴殄帝所敦,永嘉于于福以蕃

琀珲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

泉航

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:蒼壁瀉白泉,對之已忘疲

箪钰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

楹槿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
楹,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:主人坐奠爵于西楹南,再拜崇酒,大夫答拜

杉旨

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
杉,来源于吕止庵的《元曲》《乔牌儿・再不将风月参,勾断欠余滥。偶因那日相逢处,两情牵,他共俺。》,原文:青銅柯葉勝杉松,带得清風下卧龍

攸灏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
攸,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:民人所瞻,神天攸宅

翩沫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
翩,来源于吕本中的《宋诗》《简叔易益谦兄弟》,原文:新詩翩翩摧古人,汝陰太守明廷臣

未般

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
未般,来源于无名氏的《宋词》《声声慢》,原文:眼中瘡校未,般若偈持無

梧宜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其五》,原文:苍梧烟水断归程

涛凛

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
涛,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:正万里胥涛,流花涨腻,春共东江

漫篁

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
漫,来源于郑獬的《宋诗》《水浅舟滞解闷十绝 其一》,原文:刀兵劫海苦漫漫,原野遺骸葬若干

仞槿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仞,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:江吞湖卷氣俱豪,崛起孤峰百仞高

爕祯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

志序

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
志,来源于刘玄英的《宋诗》《句》,原文:其曰且,志兼也

郇娇

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

琪谒

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琪,来源于释德洪的《宋诗》《抚州北景德寺不见古画第五尊罗汉》,原文:會須煙瘴林,都有琪花結

晢诺

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

蕴晓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

种滨

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
种,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:叹子牙渭水垂钓,胜潘岳河阳种花,笑张骞河汉乘槎

原含

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
原含,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月廿六日登四望亭小酌和赵守韵二绝 其一》,原文:曉渭度簷帆的的,晚原含雨樹重重

翌葆

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

含潇

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
含,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十二》,原文:花木含春意,門庭語古風

敦曙

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
敦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

灵椿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
灵椿,来源于丁谓的《宋诗》《赠方江二君 其二》,原文:灵椿不老青松健,花里年年醉管弦

勋岱

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
勋,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二九》,原文:我将这鏖战册件件与你观,功劳簿桩桩与你论,那其间便见得元勋

娇冶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
娇,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:彩舰轻帘,银鞍骏马,翠袖娇娃

珊谨

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珊,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:試把珊瑚鈎,輕拂蛟龍脊

搦缔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
搦,来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》,原文:應懷古騷人,搦筆爲篇章

誉瞳

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」子曰:「君子不以口誉人,则民作忠

淮苏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淮,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山居》,原文:我來淮上居,忽忽歲月過

芹觉

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芹,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其三》,原文:清溪生芹藻,流入泮宮水

媵圭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

蕋怡

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

博毓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
博,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・仙吕/点绛唇》,原文:昔君幸見憐,約禮博以文

支鹭

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《同诸韩及孙曼叔晚游西湖三首 其三》,原文:促促念道路,四支不常寧

汝岭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汝,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:與汝歌舞兮,上帝之風

珉攸

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《梅天》,原文:登壇仰生一,捨宅歎珣珉

濡珉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月一日》,原文:竦身下擊霹靂忙,毛逐奔風血濡距

磊婳

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
磊,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:漁童網罩入市賣,痱磊成串不論錢

楣麒

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楣,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・圣药王》,原文:今朝朔雲覆江野,無乃雪花衝屋楣

音辽

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
音辽,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:羽音辽邈

韶暌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
韶,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二二》,原文:百卉迎韶律,辛夷花最先

僖玄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

品旎

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
品,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:藥品稽神仙,門法尚忠正

莱炯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
莱,来源于曾瑞的《元曲》《大石调・青杏子骋怀》,原文:莫问蓬莱路,从古少人知

其勖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
其,来源于释智圆的《宋诗》《怀保暹师》,原文:會其歸其,好是正直

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