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民办小学取名

张治奘作者:张治奘2022-05-15 11:49:22

民办小学取名

雅骊

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
雅,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:樽罍既古雅,亭榭復清虛

皓京

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
皓,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・二煞》,原文:昔聞少陵翁,皓首惜墮齒

晣勋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

曼润

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
曼,来源于张釜的《宋诗》《句 其三八》,原文:嬌娥曼臉成草蔓,羅帷珠簾空竹根

袁憧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

墨憧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
墨,来源于刘摰的《宋诗》《国风亭》,原文:何人逸想,以筆墨傳

彬韬

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彬,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:凡百執事,肄習彬彬

旌簌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》,原文:莫拥旌旗真个去

浠什

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 二》,原文:今將風什付,可與二南陳

戍樨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
戍,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其五》,原文:寒更知戍屋,野火是漁家

勰染

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

绅笠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

宏耘

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
宏,来源于刘敞的《宋诗》《登禅智寺上方赠同游诸公》,原文:拯濟終憑宏願力,安閒須得守愚方

笈桥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
笈,来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:姓名玉笈琅函上,班次珠宮貝闕間

普芨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《毒果》,原文:歲歲僧歸飯滿鉢,普熏何獨是毗耶

蘅粤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蘅,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:本自植蕪蘼,返惡芝蘅秀

臻瑛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
臻,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:福浸含生臻富壽,澤流綿宇霈龐鴻

晣珲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

韧决

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:男兒貴健决,吾豈專棲雄

闻韬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:吾闻西伯善养老者

榭琮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
榭,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其五》,原文:映花月、絮风台榭

逵晠

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
逵,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《搅群羊》,原文:余懼夫人之仙幻兮,指逵術以要之

澧盂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
澧,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》,原文:沅澧澬湘此並行,漲流洄薄又東傾

町飔

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
町,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十七》,原文:行須置町畦,禪要著槽櫪

扬京

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
扬,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:旧时路,纵下马铜驼,谁听扬镰

銮吟

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
銮,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其二》,原文:更做道一人有庆,汉君王真恁地将銮驾别无处施呈

夕骅

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
夕,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:惜哉志不就,暴疾生中夕

知琀

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
知,来源于包何的《唐诗》《送乌程王明府贬巴江》,原文:鸜鵒知天風,鵓鴣知天雨

里筹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
里筹,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:万里筹边处,形胜压坤维

未矜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
未,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:丁未,王缢

灏姣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

蔚胧

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蔚,来源于朱熹的《宋诗》《别韵赋一篇》,原文:紅樓宴青春,數里望雲蔚

新釉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
新,来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》,原文:心记新声缥缈

麒荑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
麒,来源于崔橹的《唐诗》《述怀》,原文:苦學聲名聞搢紳,傳家况復有麒麟

滇洌

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

椿尚

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
椿,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:衮衣摇曳,簪缨闲绕,共祝大椿难老

缃渝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

楹筝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《初秋夜叹》,原文:空令千載下,跪奠兩楹中

缎崎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

颀橙

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

滔松

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
滔,来源于吕声之的《宋诗》《题南巖寺》,原文:寂寂不持律,滔滔不坐禪

朝戍

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朝,来源于曾丰的《宋诗》《余得石山二座西南道李监场索之附海船归三山 其一》,原文:南朝詞臣北朝客,歸來唯見秦淮碧

由漾

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
由漾,来源于不详的《唐诗》《道者遗记》,原文:我决不学那黄允的,没来由漾却苦李,再寻甜桃

蕙炜

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蕙,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其二》,原文:蕙帳已空三徑在,可憐猿鶴共無憀

潭苡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
潭,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:巖竝金繩道,潭分玉像容

葭玮

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
葭,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 福智无比分第二十四 其六》,原文:褊衷不容又何益,鸚鵡洲上空蒹葭

纭璐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

书武

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
书,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰:「宋人杀其大夫

艾沐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
艾,来源于司马光的《宋诗》《答师道对雪见寄》,原文:綵絲百縷紉爲佩,艾葉千窠結作人

璃武

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璃,来源于赵抃的《宋诗》《至成都有作二首 其二》,原文:異時常作玻璃觀,却恐丹青畫不成

茹单

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茹,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:攜籃采山茹,挈籠摘果歸

芨廷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

秸荷

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

禺忆

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
禺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》,原文:番禺地僻嵐烟鎖,萬樹纍纍産嘉果

专寅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
专,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:妇人不专行,必有从也

庄仪

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
庄,来源于刘边的《宋诗》《茶灶》,原文:有意庄严端午,不应忘却重阳

静谊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
静,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:小窗人静,棋声似解重围

淅予

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
淅予,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟李白》,原文:接淅予征遠,看雲反顧深

普望

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
普,来源于陶弼的《宋诗》《顺应庙》,原文:普請諸人,進這一步

斐林

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
斐林,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

勖逵

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

仟芊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

爀珵

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

章巍

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
章巍,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:衮章巍巍耀城闕,黌舍煌煌列籩俎

慕渌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
慕,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:少年慕結交,徒以此方寸

戚沁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
戚,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六六》,原文:慨然念平生,謬自有欣戚

荑苏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
荑,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:誰來驚節物,岸木長春荑

若甯

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
若,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

桓郅

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:而公庙之设于私家,非礼也,由三桓始也

睿峻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
睿,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:仰钦元后,睿圣贯三灵

辑杉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

律妤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
律,来源于皎然的《唐诗》《奉贺颜使君真卿二十八郎隔绝自河北远归》,原文:韶陽潛應律,草木暗迎春

汝弛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
汝,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其一》,原文:勉汝言須記,聞人善即師

琀爕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

缎渭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

芾晴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口海嶽,芾所居也

珞孝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

蓬璞

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蓬,来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》,原文:蓬莱宫殿神仙景

汉焱

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
汉,来源于李流谦的《宋诗》《桃花》,原文:霄汉志,秋云薄

崎容

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
崎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:藍橋便是神仙窟,何必崎嶇上玉清

亭柳

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
亭柳,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二○》,原文:行人不折離亭柳,羌笛空吹落日愁

晋畅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:夏,公至自晋

季嵘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
季,来源于夏竦的《宋诗》《崇胜寺》,原文:緬懷郢人質,徒掛季子劍

炯晴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
炯晴,来源于皇甫冉的《唐诗》《送窦叔向》,原文:素篋想藏玄玉炯,晴窗應試翠雲霏

桢慷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

时欢

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
时欢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许璋监簿归泰州》,原文:片时欢笑且相亲

匠瑥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:詔謂將軍拂絹素,意匠慘澹經營中

绍荣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

翡暌

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
翡,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:鸳鸯翡翠两争新

阮辽

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
阮,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三六》,原文:更教小奈將龍去,便向金壇取阮郎

竺益

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《中秋近愿晴 其二》,原文:講席舊逢山鳥至,梵經初向竺僧求

涛益

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涛,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:慨宇宙、风涛如许

纯桔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
纯,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:金声玉色,和奏翕铿纯

鹤钥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《发豫章后二首 其一》,原文:未放鹤归华表

勤知

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
勤知,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○七》,原文:拙勤知待旦,欺紿未停撾

凡芈

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
凡,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:不是凡花数

燮榭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
燮,来源于戴叔伦的《唐诗》《湘南即事》,原文:况此咎證臻,庸非燮理愆

谧彤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

遒莱

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遒,来源于彭龟年的《宋诗》《别袁州司户司马行二首 其一》,原文:進對一言重,遒文六義陳

滇幻

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

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