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姓邵取名男孩

邓霄姿作者:邓霄姿2022-05-15 11:23:22

邵是我国排名第83位的姓;

姓邵取名男孩

屿权

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

松寓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
松寓,来源于苏轼的《宋诗》《觅俞俊笔》,原文:植杖倚松,寓目縱觀

垣霆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
垣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七四》,原文:草深移舊路,竹茂失頹垣

资铮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
资,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

搦昊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
搦,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:雲濤觸風望,毫管和煙搦

谧践

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

暄旆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《自值夏小溪泛舟出大江》,原文:西子颦收初雨後,太真浴罢微暄里

涌廷

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涌,来源于吴潜的《宋诗》《六用喜雪韵二首 其二》,原文:则见贝阙蓬壶一望中,从地涌

易晃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
易,来源于无名氏的《元曲》《太平白练序・想当日月下星前,吐胆倾心,把誓盟深讲。行思坐想,望尽》,原文:人生易别难聚

逻晢

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

继筠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
继,来源于王奕的《宋诗》《谢吴侍郎 其二》,原文:池塘梦生,谢公後、还能继否

礴韧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
礴,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 五》,原文:盤礴好窮詩世界,登臨疑是水神仙

葭洌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
葭,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:如以瓊樹枝,使之並蒹葭

郁策

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
郁,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

璎伦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

策乾

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
策乾,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一四》,原文:嶺海非長策,乾坤頼壯圖

蕴权

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

专博

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
专,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:二曰地官,其属六十,掌邦教,大事则从其长,小事则专达

崇岐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《黄雀吟》,原文:妾本崇臺女,揚蛾入丹闕

圭禧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
圭,来源于朱槔的《宋诗》《延平道中 其一》,原文:存古追蠡在,比休玄圭錫

谆筠

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

绍缎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

桢重

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

翡冶

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翡,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十五》,原文:竹如翡翠侵簾影,苔學琉璃布地紋

政怀

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
政,来源于白居易的《唐诗》《同韩侍郎游郑家池吟诗小饮》,原文:一路何相慰,唯君能政稀

赓搦

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

昊轩

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昊,来源于韩淲的《宋诗》《初十日黄仲明见过留饭却同至野趣饮茶 其二》,原文:遇雨權將屋作壇,昊天神主位中閒

庭鉴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
庭,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫达夫斯远子功 其一》,原文:一倒一起,雪庭師子

芨杨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

郅巍

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

鹄晢

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子曰:“射有似乎君子,失诸正鹄,反求诸其身

才合

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
才合,来源于白居易的《唐诗》《欢喜二偈 二》,原文:恰枕肱悠悠梦绕华胥,不动脚默默神游洛浦,才合眼飘飘身在蓬壶

晖仁

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晖,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:相对语斜晖

冶亚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔惠示二颂 其一》,原文:一自玉郎遊冶去,蓮凋月慘儀形

治栾

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
治,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三四》,原文:雲泥成睽離,治亂空自論

支茂

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
支,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 橘》,原文:區區諉消長,歲月胡能支

栎燏

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
火光貌。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

昼汶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昼,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:永昼坐披襟

颜勖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
颜,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:秋花不敢争颜色

砚飔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:蟠胸虹气千丈,捧砚唤宫娥

憬术

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

勘卫

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
勘,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》,原文:禮拜燒香,不勘自破

扬昭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
扬,来源于张继先的《宋诗》《钱塘》,原文:风流未老,拚千金,重入扬州

恢荑

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
恢,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲赠淮西漕吴介之二首 其二》,原文:遠遠牋函飛乳峰,選開士兮恢吾宗

谆钧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

荑鹄

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《存目 其二》,原文:柔荑生女指,嫩葉長龍鱗

濡菀

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:持衆美兮效君,寧濡跡兮康國

津旬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
津,来源于华镇的《宋诗》《用韵谢越帅程给事》,原文:懸步下清曲,消期濯芳津

椰其

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
椰,来源于张嵲的《宋诗》《奉送知府郎中》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米與莖菜

珵苡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

未央

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
未央,来源于释广闻的《宋诗》《送布袋像与妙峰和尚》,原文:綺席人將醉,繁弦夜未央

支皤

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
支,来源于韩淲的《宋诗》《送许鼓院入朝》,原文:支公有遺寺,重與謝安過

洛朗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
洛,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・那咤令》,原文:紅棲金谷妓,黄值洛川妃

竺甯

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
竺,来源于张祜的《唐诗》《金殿乐》,原文:至矣天竺山,山靈誕奇物

玄硝

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
玄,来源于梅尧臣的《宋诗》《景纯以侍儿病期与原甫月圆为饮》,原文:凝神契沖玄,化服凌太清

致瞻

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
致,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致齐于内,散齐于外

戍恢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
戍,来源于邵雍的《宋诗》《洛阳春吟 其五》,原文:上馬江城暮,出郊山戍秋

飔燿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

勉栗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勉,来源于周元明的《宋诗》《南园》,原文:麤衣糲食老煙霞,勉把衰顏惜歲華

秉觉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
秉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:匪直也人,秉心塞渊

漪之

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
漪,来源于程俱的《宋诗》《旅舍写怀》,原文:射堋寬闊習武事,鏡沼清淺吹文漪

箬轶

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箬,来源于释德洪的《宋诗》《宣和七年重阳前四日余自长沙还鹿门过荆渚谒天宁璋禅师留二宿作此》,原文:竹經蠹了多垂地,箬到乾時半捲空

绡昊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绡,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其九》,原文:长条袅袅串红绡

烨亘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

屿忻

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

蕴搦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

缈楣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缈,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其一》,原文:江边故国,望南云缥缈,连山修木

蕖庭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其六》,原文:多情芙蕖風,嫋嫋吹鬢霜

岭鹄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岭,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:梅岭数枝春,疏影斜临水

品俞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
品,来源于潘牥的《宋诗》《渔父 其一》,原文:問梅添舊句,愛石品新銘

棋虢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棋,来源于王十朋的《宋诗》《种山》,原文:笛外風含酒,樓中月照棋

彻瑭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
彻,来源于楼钥的《宋诗》《午睡听雨》,原文:锦舞彻凉州,君恩与整搔头

胥旎

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
胥,来源于顾逢的《宋诗》《寄宏叟恢上人》,原文:滯留再與茲水會,淪胥未哂斯民愚

墨魁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
墨魁,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其一》,原文:寧聞淡墨魁春榜,會看中臺應列星

鸥淳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:未辨鱼蓑,先盟鸥鹭,奈卜邻无地

渭璩

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渭,来源于沈与求的《宋诗》《次韵院中四绝句 其三》,原文:武侯渭水屯兵日,司馬秦中閑壘時

真薏

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
真,来源于刘禹锡的《唐诗》《谒柱山会禅师》,原文:平平岂是策真无

崔猷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
崔,来源于龚大明的《宋诗》《南湖》,原文:崔嵬驪山頂,宮樹遙參差

濡熙

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
濡熙,来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》,原文:博約感明恩,涵濡熙泰和

允翡

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:(周頌□成用張叔政賈弇[鮑防]嚴維呂渭鄭槩陳允初)身,心

炜初

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

临波

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
临,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:子曰:临之以 庄,则敬

媵采

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

绎权

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

诏恺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:两度呼来,也曾批敕,也曾还诏

谊才

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

麓奎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
麓,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:九州大麓標山經,早與天地同垂名

翊酝

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翊,来源于洪适的《宋诗》《寄别景卢》,原文:舊館懐賢躅,先朝翊帝圗

璁豫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:已綴瓏璁分檜柏,併揚光彩賁榱題

旬晋

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旬,来源于李白的《唐诗》《对雨》,原文:秋杪拘留冬欲闌,一旬參對累旬閒

仞谒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
仞,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一九》,原文:万顷黄湾口,千仞白云头

箴经

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箴,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其三》,原文:柔順符坤德,興居監女箴

宏遒

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宏,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 云壑》,原文:又不見文叔宏濟艱難時,大樹將軍身從之

冽岭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
冽,来源于徐珩的《唐诗》《日暮望泾水》,原文:小雪不盈寸,陰風何凜冽

袤庆

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

弘仁

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
弘仁,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:嵯峨在位十四年,年號曰弘仁,於唐則爲憲宗元和五年至穆宗長慶三年也

傅言

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
傅,来源于宋祁的《宋诗》《思贤阁图予真愧而成咏》,原文:迎接須衿疏傅老,祗供莫笑阮家貧

泉炳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
泉,来源于晁说之的《宋诗》《我屋》,原文:到頭泉石是吾家,坐石聽泉日已斜

纶滨

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
纶,来源于释文珦的《宋诗》《冬日山崦人家》,原文:想东山谢守,纶巾羽扇,高歌下、青天半

荏永

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华

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