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下沙二小录取名单

罗覃伦作者:罗覃伦2022-05-13 17:02:22

下沙二小录取名单

粹帧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
粹,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:學問粹然正,師友承淵源

澄暄

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
澄,来源于陈藻的《宋诗》《桂堂秋夜》,原文:惆悵佳期近,澄江與暮天

梓昃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
梓,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅友胡丈》,原文:漢武梓棺朽,秦皇鮑魚腥

骓蒂

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

翩青

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翩青,来源于李新的《宋诗》《自西县趋南郑道中杂咏三首 其二》,原文:翩翩青冥去,羨彼高飛鴻

搦支

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
搦,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:清風波亦無,歷歷魚可搦

奥经

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
奥,来源于释文珦的《宋诗》《野祠》,原文:劇笑自知躋奥室,好詩安敢望門墻

乘醇

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún纯真朴实。
国学点评
乘,来源于张埴的《宋诗》《湖山馆中酬谢士宜 其一》,原文:應物聊爲小乘禪

缥和

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缥,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

璩瑥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

旎陟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旎,来源于张商英的《宋诗》《句 其一○》,原文:迎燕溫風旎旎,潤花小雨斑斑

懿醇

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
懿,来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:懿範閨房秀,齊姜素望優

阮鸢

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
阮,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:久從海上厭持握,乞與阮籍書途窮

茜诗

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其六》,原文:綠野含曙光,東北雲如茜

徽轩

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
徽,来源于李流谦的《宋诗》《送计祖仁雒县丞》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

玺蕙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

霓悦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霓,来源于彭汝砺的《宋诗》《和念一弟诗韵》,原文:霓旌嚴教典,羽唱徹雲軿

涔晰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
涔,来源于段成式的《唐诗》《呈轮上人》,原文:但看污瀆有靈龜,莫道蹄涔無尺鯉

华鹄

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
华,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以叛

袅烊

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
袅,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:见瑞香香袅,寿星明彻

绍良

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《宿法华寺》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

瑜谦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瑜,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其一一》,原文:瑕瑜不相掩,君子比良玉

蔚玺

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蔚,来源于韦应物的《唐诗》《西楼》,原文:一朝文采成,蔚然駭狐兔

煦朔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煦,来源于苏辙的《宋诗》《春阴》,原文:昵昵兒女語,煦煦婦人仁

闲柔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
闲,来源于刘克庄的《宋诗》《挽朱丞一首》,原文:闲云如幕碧重重

骥仞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
骥,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

贤尉

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
贤,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:时贤白尽须发,老子抑名斋

奈燃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
奈,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其八》,原文:醉夢幸逢郎,無奈烏啞啞

嫣葵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
嫣,来源于张栻的《宋诗》《谢杨文昭主簿寄诗杨之父绍兴间倅建康不屈于兀术而死》,原文:上新黄柳曳金条,绽嫣红花簇冰绡

稷钟

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
稷,来源于王维的《唐诗》《三月三日曲江侍宴应制》,原文:閑看薛稷鶴,共起五湖心

芃骥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

澧炫

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澧,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其一》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二五)

礼晷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:忠信,礼之本也

缨鼎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其八》,原文:红缨翠带,谈笑跋马水西头

玢棹

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

恺川

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

猷墨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
猷,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:落笔惊风雨,润色焕皇猷

棹鑫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棹,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》,原文:隐隐歌声归棹远

箫馟

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
箫,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 熙春台》,原文:带醉归时,月华犹在吹箫处

蔷初

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蔷,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:傍蔷薇,摇露点

霁召

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
霁,来源于姚燧的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:霁光明处,花柳高低

史斌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
史,来源于邵博的《宋诗》《句 其一》,原文:外史刊新韻,中郎定古文

覃惟

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
覃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实覃实訏,厥声载路

巡域

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巡,来源于许浑的《唐诗》《秋霁潼关驿亭》,原文:暮歸紫陌尚鳴珂,夜哭逡巡接浩歌

潜湛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
潜,来源于李龏的《宋诗》《宝觉寺晚归》,原文:靈區有異産,化國無潜珍

镌稽

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

辽夕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
辽,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:千年辽鹤,并疑城郭非是

屿茂

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

骥言

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骥,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:挽盐车骐骥陷淤泥,不逢他伯乐不应嘶

扬凛

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
扬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:将焉用自播扬焉

飔檀

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

棠珧

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
棠,来源于虞俦的《宋诗》《初八日早出洪泽闸泛淮》,原文:後院棠梨昨夜开

竺珧

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
竺,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・油葫芦》,原文:身外盡歸天竺偈,腰間唯有會稽章

涔泊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涔,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:雖有風波,不如蹄涔之水

尔缘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
尔,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:君存焉尔

鸢晤

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

彦襄

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我则末惟成德之彦,以乂我受民

仲舟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
仲,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:冬,齐仲孙来

菀柯

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

祁勤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
祁,来源于谢伋的《宋诗》《陪内翰尚书丈同到官梅亭会有他期先去情见乎辞》,原文:太微星動豹尾班,祁山人作龍頭客

篌素

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

烯钥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

炀静

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

白媵

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
白,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪秘监会稽相遇怀吴兴旧游二首 其二》,原文:雨洗晴烘兩行梅,朱朱白白盡情開

静颉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
静,来源于苏泂的《宋诗》《小立》,原文:(唱)静听是弹琴的那生

漪栗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋赋有期因寄袭美》,原文:西湖卷葑拓漪漣,十里橫吞碧玉天

尧韪

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
尧,来源于郑刚中的《宋诗》《忆梅》,原文:尧、舜圣已没兮,孰为忠直

颜奈

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
颜奈,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其二》,原文:除只把、芳尊强开颜,奈酒到愁肠,醉了还醒

瑚篌

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑚,来源于洪的《宋词》《齐天乐》,原文:徒令真珠肶,裛入珊瑚腮

唯茗

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
唯,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 灵[辄]》,原文:余生唯愛酒,師長是山翁

波啸

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
波,来源于陆游的《宋诗》《南堂与儿辈夜坐》,原文:眼尾春娇波态溜

元柯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其二》,原文:元正啟祚,萬物咸新

单虔

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

箪珲

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
箪,来源于孟郊的《唐诗》《怨别》,原文:咱每日一瓢饮、一箪食,有几双箸、几张匙

铭蕖

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
铭,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其一》,原文:铭心在肺腑,难报恩和义

钲璋

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

峤旎

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
峤,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》,原文:归去槐庭思楚峤

仪甯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《睡起书触目》,原文:芝房雅奏,仪凤矫首听笙竽

芮葭

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
芮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虞芮质厥成,文王蹶厥生

重涧

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
重,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:乃知凡俗難可名,輕者却重重者輕

储晏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
储,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:笔扫云烟,腹储兵甲,志气天边万丈虹

术萝

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
术,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:巫匠亦然,故术不可不慎也

绡仞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
绡,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:明月绡窗停剪烛

固犹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》,原文:固結君臣分,窮探禮樂情

翩礴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
翩,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟王维观猎》,原文:錦带佩吳鈎,翩翩躍紫騮

馥戍

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
馥,来源于王安中的《宋诗》《题阳华岩图》,原文:坐久微風來,時聞散餘馥

恒鑫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恒,来源于宋之问的《唐诗》《送杨六望赴金水》,原文:人生有恒性,云胡蔽於欲

炽斯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

袅晃

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
袅,来源于方岳的《宋诗》《小集次韵》,原文:雾帐吹笙香袅袅,霜庭按舞月娟娟

芙原

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:端能乘月過,重賦碧芙蕖

珊焘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
珊,来源于钱时的《宋诗》《百丈寺竹所》,原文:眼中厭看珊瑚樹,掌上忻擎紫馬肝

詹矗

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
詹,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋有赋》,原文:近年有賢守,永嘉詹事王

伊笈

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》,原文:伊予厭羈跼,酷甚負病瘝

苏婉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
苏,来源于邹浩的《宋诗》《追凉晚步邂逅张云卿王文辅王子正三进士同行》,原文:是香山行处,苏仙座上,春不老,人依旧

治燿

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
治,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:價重連城璧,功高治水航

栎瑗

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

晃由

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晃,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵舜选大夫客舍中秋》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

澎滦

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

炳笃

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炳,来源于宋之问的《唐诗》《咏钟》,原文:芳名起日炳若揭,老子婆娑衆賓悅

薇纭

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
薇,来源于李流谦的《宋诗》《用韵答王子苍》,原文:不糜公廩粟,元長故山薇

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