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湖南师大附中录取名单

马渌作者:马渌2022-05-12 04:42:22

湖南师大附中录取名单

芨依

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

品汝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
品,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:棋爭三品勝,錢爲七郎輸

单淼

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
单,来源于林逋的《宋诗》《送昱师赴请姑苏》,原文:元来这樊哙也做万户侯,他比咱单则会杀狗,无过是托赖着君王亲旧,现统领着百万貔貅

团茹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
团,来源于释了元的《宋诗》《答苏子由》,原文:我恰才与兄弟团圆,开怀笑饮,同欢同会

与博

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
与,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:便与我,捍出去

飔澧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

京仲

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
京仲,来源于姚合的《唐诗》《早春闲居》,原文:東京仲景儒家流,韻疏思密豈自由

珵淳

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

怀爀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
怀,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:计无此、中年怀抱

本畅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
本,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:須要立功還(川本、辛本作「爵祿帝王頒」)

芍黎

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芍,来源于杨无咎的《宋词》《生查子》,原文:酴醾芍藥借春回,似解商量陸續開

馟治

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《闲咏五首 其一》,原文:降周迄秦,淟涊弗治

珲誉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》,原文:如兄才誉居人上,鹏路正看看

坤锐

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
坤,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:寰中日月,量外乾坤

庚昃

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
庚,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志 其四》,原文:遇庚防畏禍,用晦將待時

菀笙

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

箬里

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
箬,来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》,原文:篢子編成細箬新,獨穿空翠上嶙峋

漪仁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
漪,来源于李频的《唐诗》《黔中罢职过峡州题田使君北楼》,原文:寺枕丹霞五月凉,藕花數朵碧漪塘

瑄韧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

陇城

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
陇,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:忍过阳台折柳,难凭陇驿传梅

沛缈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其一》,原文:却應袖取經綸手,留待君王復沛豐

樟溯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
樟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》,原文:酷愛老樟橫卧處,他時來此坐垂綸

瀚麓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瀚,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:風裝雲馭慣升陟,太霄瀚海嘗翱翱

橙昶

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
橙,来源于陈造的《宋诗》《题林监税渔乡小楼》,原文:輪囷新蟹黄欲滿,磊落香橙綠堪摘

灿旒

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
灿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

翊敖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翊,来源于戴复古的《宋诗》《古田县行览呈刘无竞》,原文:治功要自先馮翊,大惠何妨始歙州

渌燃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:渌

时璐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
时,来源于林同的《宋诗》《韦虚心》,原文:时节好寻芳

箩胭

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

凛园

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
凛,来源于释怀深的《宋诗》《题也休庵 其二》,原文:寒光坐輝映,凛氣彌衝擁

祈浚

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《六言偈四首 其二》,原文:雷邑未能均澤施,龍君可要逐方祈

颉常

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

箫严

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箫,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其一》,原文:秦楼风月待吹箫

羡涔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:不羡两苏并二宋,愿弟兄、岁岁同吹帽

仓楚

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仓,来源于李昭玘的《宋诗》《又戏赠汉臣》,原文:中原清宴贺升平,幸仓廒满盈,保皇图一统万年兴

飖瑱

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

汐未

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汐,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:感流年,夜汐东还,冷照西斜

沅艾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《送王无咎善邵康节皇极数二首 其一》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白煙起

勖烽

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

瑄初

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

隋佳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
隋,来源于王安石的《宋词》《谒金门》,原文:不曉河汾氏,爲隋策太平

砺之

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

纪箐

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
纪,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:纪,国也

昉卿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

壬娆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
壬,来源于芙蓉古丈夫 毛女的《唐诗》《吟 一》,原文:紹興壬戌之仲冬,李嚴城頭霜月空

豫衍

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
豫,来源于范成大的《宋诗》《元夕大风雨二绝 其二》,原文:飄泊豫章城,登臨南浦亭

景犹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
景犹,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:明朝酒醒,满地落残红,唱新词,追好景,犹有君收聚

裴馠

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hān芳香。
国学点评
裴,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

尧佳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》,原文:二六尧蓂开秀荚,跨海冰轮待满

颉瑗

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

庄颜

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
庄,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:片饷工夫耳,庄算八千春

翡严

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翡,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:翡翠久矣雕籠中,轉頭縹緲雲鴻同

若恤

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
若,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一四》,原文:努如直槊,勒若橫釘

献尤

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
献,来源于许棠的《唐诗》《青山晚望》,原文:献万寿、宝船空

渲知

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

泱琤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泱,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・仙吕/点绛唇》,原文:下有千畝田,泱漭吳土肥

峪沧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

萄覃

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其一》,原文:不羡蒲萄馬乳寒,品流須着荔支間

维炯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
维,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:算初无功用,维持国事,但将富贵,夸耀时人

虔宸

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
虔,来源于于濆的《唐诗》《秦富人》,原文:諸生幸不笑韓愈,官長何因駡鄭虔

兹嫣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
兹,来源于孟郊的《唐诗》《君子勿郁郁士有谤毁者作诗以赠之 二》,原文:兹亭挹空翠,勢出巨靈手

甯僖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
甯,来源于洪适的《宋词》《西江月》,原文:君不見蔡澤不相終躍馬,甯戚未遇先飯牛

韬元

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
韬,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:多少事、待韬略

麓域

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麓,来源于王迈的《宋诗》《飞云楼》,原文:初日明遠峰,微煙消廣麓

砺沁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

珵笈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鑫宏

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于裴说的《唐诗》《岳阳兵火后题僧舍》,原文:恍然宏麗驚幻化,雲舒霞爛飛雕甍

浦越

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浦越,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

骊檬

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其二》,原文:孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水

珐勘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于李廌的《宋诗》《和人寄寇昌朝韵》,原文:勘破人生都已了

萱晰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《午坐偶成》,原文:萱草朝始開,呀然黄鵠觜

苍遥

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苍,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:到得玉阶方寸地,历历苍生辛苦

灏霆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

诚缎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
诚,来源于李彭的《宋诗》《元亮次韵四绝相撩和答 其二》,原文:(末)这方见太公来得志诚

临柔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
临,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其一》,原文:开窗临水便迎山

匠玄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其二》,原文:謬當大匠許才能,名器從來豈容假

泱韦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

中绡

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
中,来源于释居简的《宋诗》《九日》,原文:我亦未證其中,乃就其中出氣

翩瑧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn玉名。
国学点评
翩,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其五》,原文:仰看雙飛燕,起勢何翩翩

沥渲

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

涌迪

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
涌,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四九》,原文:对客挥毫,如虹浩饮,争涌如泉思

瑶銮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑶,来源于田太靖的《宋诗》《上元》,原文:宝簪瑶佩,玉立拱清班

言纪

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
言纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:自我言,纪父母之于子,虽为天王后,犹曰吾季姜

央芗

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
央,来源于黄裳的《宋诗》《暑中偶怀江上舟行 其四》,原文:此中有真趣,其樂良未央

芮椿

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

骥谦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

玺承

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

颉臻

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

瞻艺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瞻,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・鸳鸯煞》,原文:上萧台、遥瞻九天

芹潮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芹,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:不異泉上芹,丰茸猶可擥

皤韦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
皤,来源于洪皓的《宋诗》《次雨中暖房韵》,原文:氣吐虹蜺髮未皤,逢人輒莫歎蹉跎

缔辰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

伽沧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
伽,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六九》,原文:衲衣著帽僧伽裝,里人觀者如堵墻

璁严

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璁,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

甄梁

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
甄,来源于赵嘏的《唐诗》《送张又新除温州》,原文:吉服事朝請,高名動陶甄

崧钏

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崧,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:满城灯火,崧高神降时候

仑箴

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

枝鹄

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
枝,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一九》,原文:鹈枝边

自嵘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
自,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄寇元弼王文举十首 登黄楼》,原文:漁者自漁,樵者自樵

永皓

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
永皓,来源于徐容斋的《宋诗》《赠梅山顾先生》,原文:偏生的铜壶传漏永,皓月上窗迟

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