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姓杨取名字男孩名字

于札坤作者：于札坤2022-05-11 05:22:22

杨是我国排名第6位的姓；

姓杨取名字男孩名字

亚种

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
亚，来源于贾岛的《唐诗》《寻隐者不遇》，原文：来了你呵，再不见那助清凉陶令宅两行斜映，增杀气亚夫营万缕低垂

堰翰

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
堰，来源于李龏的《宋诗》《少年行》，原文：刺史爲民開陂湖，故蹟猶傳堰九里

曦良

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
曦，来源于朱熹的《宋诗》《隆冈书院四景诗 其三》，原文：天子觀漁陋魯棠，涵曦亭下似滄浪

乘休

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
乘休，来源于释法泰的《宋诗》《颂古十二首 其三》，原文：我乘休沐至，窮覽殊難周

琛渭

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琛，来源于郭祥正的《宋诗》《寄东坡》，原文：航棧蠻琛紛絡繹，權衡選路不崎嶇

钏昼

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
钏，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》，原文：岂知人玉腕钏儿松，岂知人两叶眉儿皱

淮博

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淮，来源于魏了翁的《宋诗》《计处士挽诗》，原文：淮阳堂上曾相对

纭央

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纭，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：肠纷纭以缭转兮，涕渐渐其若屑

识圣

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
识圣，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》，原文：岂识圣明，曾主斯乡，尝相与尽缱绻，胶漆何可相离

律航

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
律，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其四》，原文：入律三春照，朝宗萬里通

枫勋

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
枫，来源于赵长卿的《宋词》《诉衷情》，原文：枫林晚家家步锦，菊篱秋处处分金

绍芾

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
绍，来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》，原文：兴心闹，惹起那五处兵刀，并董卓，诛袁绍

胥休

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
胥休，来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一八》，原文：里胥休借問，不信有官權

濡鑫

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
濡，来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》，原文：濡其首，有孚失是

冉研

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冉，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》，原文：斜阳冉冉春无极

伽言

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
伽，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六九》，原文：衲衣著帽僧伽裝，里人觀者如堵墻

柏般

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
柏，来源于张咏的《宋诗》《朝日莲》，原文：念終捨此去，故山松柏蒼

自哲

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
自，来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》，原文：独自个凝睇

益川

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
益，来源于姜特立的《宋诗》《偶题》，原文：留滯才難盡，艱危氣益增

烯霆

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆，来源于白居易的《唐诗》《宅西有流水墙下构小楼临玩之时颇有幽趣因命歌酒聊以自娱独醉独吟偶题五绝句 五》，原文：霆伯挹其秀，胸府懷光晶

献璎

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
献，来源于孟郊的《唐诗》《有所思》，原文：颂椒觞、捧献更殷勤，君拚饮

杨琢

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
杨，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》，原文：杨花落

重觅

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
重觅，来源于骆适正的《宋诗》《西园席上记事》，原文：难重觅

鹄正

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鹄，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：故射者各射己之鹄

容仑

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
容，来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其三》，原文：冰肌玉容

航娄

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
航，来源于罗耕的《宋诗》《送胡季昭谪象州》，原文：後園遣僕鋤冬筍，隔岸尋僧度野航

魁徵

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
魁，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三二》，原文：影裏青衿飽絃誦，花前玉節照杓魁

硝同

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
硝，来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》，原文：海嶠風高雲散鹵，塞垣寒極地生硝

梁栾

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
梁，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》，原文：只有杏梁双燕、每来归

之璂

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
之，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》，原文：會稽之竹，崑崙之玉，牛山之木

涛菀

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
涛，来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》，原文：天接云涛连晓雾

沉骓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
沉，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》，原文：沉沉[八]數日無消息，必謂軍前已銜璧

夷绍

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
夷，来源于无名氏的《宋词》《虞美人》，原文：郢門將咫尺，龍節莫夷猶

浦耘

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
浦，来源于陆佃的《宋诗》《冯朝奉挽歌词》，原文：摘來漁浦上，攜在兔園陰

涛冕

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
涛，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏，公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖，盟于翟泉，寻践土之盟，且谋伐郑也

远樟

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
远，来源于苏泂的《宋诗》《咏怀》，原文：天远断云尘不到

临楠

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
临，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晋之五丈赏压沙寺梨花》，原文：敬临山寨，行一步如上吓魂台

斌篌

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
斌，来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》，原文：錦繡燐斌涪水畫，風雷變化集英春

堰远

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
堰，来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》，原文：夜驚潮沒鸕鶿堰，朝看日出芙蓉樓

澎融

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澎，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》，原文：因呼小青翰，放留舞澎湃

泽瀚

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泽，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：命祀山林川泽，牺牲毋用牝

璎钧

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
璎，来源于项安世的《宋诗》《梅》，原文：拥霞裾琼佩，真珠璎珞

熠纭

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
熠，来源于楼钥的《宋诗》《叶处士画貂蝉喜神见惠》，原文：金流玉熠何足怪，鳥焚魚爛爲可哀

娄壬

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
娄，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：七、及宋人、卫人伐邾娄

缨洌

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
缨，来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》，原文：赐重爵身登八位，列簪缨光显门庭

植恢

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
植，来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》，原文：西海栽若木，東溟植扶桑

经韬

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
经，来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・有揭字驼字衬数，有背心剜心异呼，有钞脚频成印上字模。半边》，原文：致君事业，全如忠献，经天纬地

韫柃

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
韫，来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》，原文：持心恬退，更能韫椟藏玉

郄隅

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
郄，来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》，原文：君才郄林枝，靈根芳正發

伽琛

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
伽，来源于章甫的《宋诗》《送李清宇》，原文：楞伽我亦見彷彿，歲晚所悲行路難

陇辕

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
陇，来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 环美》，原文：……身在碧云西畔，情随陇水东流

璂政

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

沐恤

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
沐，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

谦远

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谦，来源于黄滔的《唐诗》《寄宋明府》，原文：你看他耸起肩胛，迸定鼻凹，没半点和气谦洽

松烯

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
松，来源于刘禹锡的《唐诗》《罢郡姑苏北归渡杨子津 二》，原文：一徑松虱何處起，入松穿竹兩三株

存采

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
存，来源于高翥的《宋诗》《卜居》，原文：鳳姿聊側翅，蛇變但存皮

媵町

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
媵，来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》，原文：妾媵填後房，竟壽百餘歲

庚贤

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
庚，来源于王洋的《宋诗》《哭宋文渊 其一》，原文：（许达云）仲宣，今年贵庚了

虞普

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
虞，来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》，原文：智洗虞淵日，忠扶杞國天

泊淮

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
泊淮，来源于钱起的《唐诗》《题祕书王迪城北池亭》，原文：灣頭正堪泊，淮裏足風波

隆弘

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
隆，来源于白玉蟾的《宋诗》《张子衍为至德知观鄢冲真求诗》，原文：深居高拱收淵默，盛德成功絕比隆

望怀

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
望怀，来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 三》，原文：谁似鄱阳鸱夷者，相望怀沙终古

袤运

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
袤，来源于许浑的《唐诗》《旅怀》，原文：掇袤丈之朔雪以澡德兮，襲萬壑之清冰而在躬

桓宣

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
桓宣，来源于秦观的《宋诗》《病犬》，原文：樹異桓宣武，園非顧辟疆

弘翎

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
弘，来源于李纲的《宋诗》《久不饮酒春日得家问喜甚与宗之对酌调马驿中速饮数觥径醉醉中和东坡醉题四首 其一》，原文：胡不養弘大，而顧蹈嵬瑣

映昼

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
映，来源于李光的《宋诗》《郡学落成之初八月二十二日陪郡守同来仍榜郡学二字遒劲结密观者兴叹是日燕郡僚并学职郡守谓予本起诸生俾预燕集因成鄙句呈逢时坐客》，原文：水木澹相映，庭戶清無喧

栾渤

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：晋荀偃、栾□帅师伐楚，以报宋扬梁之役

恣旭

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
恣，来源于周伯阳的《宋词》《春从天上来》，原文：貪功恣殺戮，原野民血溜

昼缘

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昼，来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》，原文：昼永人闲，独立斜阳，晚来情味

勖鹤

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
勖，来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》，原文：持爲美人贈，勖此故交心

耘亚

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
耘，来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》，原文：冥冥桑麻村，殘鋒出耘耔

般识

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
般识，来源于李曾伯的《宋诗》《登桂林宜楼和李帅柱间韵》，原文：两般识破，性命更何疑

凛唯

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凛，来源于李廌的《宋诗》《题孔氏东园三首 其一》，原文：力辭富貴居賤貧，凛若風霜隕輕籜

珞昼

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
珞，来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》，原文：一尖漾浩渺，藤蘿綴瓔珞

彻望

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
彻，来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》，原文：赖是生来瘦硬，浑不怕、角吹彻

礼诀

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
礼，来源于张循之的《唐诗》《婺州留别邓使君》，原文：郊三卜，礼也

瑱溯

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑱，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

知林

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
知林，来源于陆文圭的《宋诗》《枯松》，原文：仕宦愈知林下貴，窮愁方策酒中勛

炯阜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
炯，来源于韩淲的《宋诗》《入城晁尹二家少留》，原文：炯炯幽者蘭，林深守孤艷

廷临

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
廷，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朝廷得王佐，經術有師傳

尚胤

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
尚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：礼尚往来

曙临

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
曙，来源于李正民的《宋诗》《和德邵》，原文：散漫添和氣，曈曨卷曙煙

恽浩

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

尤勖

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
尤，来源于周孚的《宋诗》《送向漕端叔二首 其二》，原文：名盛望尤備，枝披實亦繁

园与

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
园，来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医者川郭》，原文：园林木落望中奇

珲寅

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：庚寅，伐许，次于函氏

纾缃

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
纾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：是则公孙申谋之，曰：「我出师以围许，为将改立君者，而纾晋使，晋必归君

敦丁

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
敦，来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其二》，原文：霜葭揚飛熛，敦迫海風惡

敦栾

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
敦，来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》，原文：（以上三十六首皆錄自前國立中央研究院歷史語言研究所專刊之二劉復輯《敦煌掇瑣》三○，原件編號爲伯三四一八

钊勤

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

晰绚

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晰，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 清风左右至》，原文：名傳六合何昭晰，事隔三清限渺茫

箫殷

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
箫，来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》，原文：凤凰台上忆吹箫，似钱塘梦魂初觉

同韧

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
同，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五三》，原文：(同下)

倾屹

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
倾，来源于陈容的《宋诗》《题灵丰庙壁》，原文：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎

沦晳

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沦，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：微霜降而下沦兮，悼芳草之先蘦

芗子

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芗，来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》，原文：手染橙芗，杯摇烛影，夜阑人意醺酣

储煦

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
储，来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》，原文：小储君，好惊骇

柃仲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于仇远的《宋诗》《庆孝僧自金陵回虎林》，原文：野雲不作雪，仲冬氣猶蒸

霄浠

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
霄，来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》，原文：一溪通四境，萬岫饒層霄

璁恢

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
璁，来源于张侃的《宋诗》《对梅傚杨诚斋体》，原文：欵乃湖歌斷，瓏璁晚色歸

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