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合适取名的字

高武燃作者:高武燃2022-05-11 05:05:22

合适取名的字

熙棕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
熙,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 写怀因简赵叔问》,原文:聖考能饗,宗祀熙成

研彦

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
研,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李丞》,原文:研精筆法難停穩,併恨羲之與獻之

伦冕

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
伦,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:欢忭洽群伦

舜岭

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
舜,来源于葛立方的《宋诗》《致政宣义王公挽歌辞》,原文:堯眉與舜目,緬若曾相識

矜勋

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
矜,来源于封彦卿的《唐诗》《二》,原文:哀矜且勿喜,死當使之生

詹笠

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十七年春,齐人执郑詹,郑不朝也

嵘儒

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
嵘,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:鱼也,你若是肯随顺呵,我着你享峥嵘独步过龙

彦珲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
彦,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:摛文示時彦,萬金資一酌

芦竺

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芦,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其二》,原文:风入芦花歌忽断,知有渔舟闲舣

嫒零

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于吕本中的《宋诗》《庞公》,原文:合抱始毫末,幾經霜露零

蔻墨

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蔻,来源于周密的《宋诗》《顾楷翁归隠》,原文:吴宫娇月娆花,醉题恨倚,蛮江豆蔻

爕识

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

页汝

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

庭之

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
庭之,来源于曾几的《宋诗》《挽梁元功》,原文:秋風行而川怒兮,泄瀟湘洞庭之奔流

益柒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
益,来源于顾况的《唐诗》《题元阳观旧读书房赠李范》,原文:求官利益人,勸善懲諸惡

畅文

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
畅,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼 人

琅昭

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琅,来源于孟郊的《唐诗》《达士》,原文:漠漠暮未已,琅琅夜還增

箴珹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng玉名。
国学点评
箴,来源于陈造的《宋诗》《同徐吕二子游西湖复次前韵五首 其四》,原文:廣平似鐵詩猶好,河內聞箴喜更誇

言桢

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《立秋后作》,原文:尋言不悟言,自笑趁塊尨

杉湲

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
杉,来源于李弥逊的《宋诗》《宿扬州城外》,原文:淚落西堂歌酒地,杉松空見歲寒餘

燿莞

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燿,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

津重

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
津重,来源于周紫芝的《宋诗》《楼居杂句五首 其五》,原文:欲過龍津重回首,朣朧初日上觚稜

泉笙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:人,泉下鬼

峨宛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
峨宛,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:巍峨宛似神仙客,一段風雷扶氣魄

馟衡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于韩琦的《宋诗》《暮春康乐园》,原文:妍媸歸藻鑑,高下見文衡

萄旬

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
萄,来源于崔鶠的《宋诗》《劝忠楼》,原文:重湖水作葡萄漲,五老雲成錦繡鋪

晷琛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉扶归》,原文:短晷西風冷,殘秋令節頻

琪娅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琪,来源于释慧空的《宋诗》《送泽化士兼简云门延福二老 其三》,原文:綵鸞紫鳳琪花苑,赤虬玉麟芙蓉城

怀茯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
怀,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其二》,原文:也能使情怀长似春

瑺庆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

栾珞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栾,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

滇郦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

桥奈

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桥,来源于李格非的《宋诗》《绝句 其二》,原文:不须抵死殢河桥

茉骊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

镜樱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
镜,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一六》,原文:素练不收寒玉镜

践焱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
践,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其一》,原文:只他这风风雨雨强将程途来践,走的我筋舒力尽浑身战,一身疼痛十分倦,我、我、我,立盹行眠

瑶葭

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑶,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 六》,原文:自此空瑶席,他年問濁泥

桥晢

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桥,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

皤昭

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
皤,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:危而不扶,顛而不持,惟筇竹之負涪皤

谊陵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

霆栗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霆,来源于华岳的《宋诗》《思故人》,原文:翰林出新詩,風霆奔落紙

晓斯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晓,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其六》,原文:晓钗压鬓头慵举

隆羲

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
隆,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:上棟方隆國,頹山遽奠楹

昕亦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昕,来源于苏轼的《宋诗》《戎州》,原文:能傳古老語,濯我耳昕醒

赓晨

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
赓,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:明岁端阳时节,人在薰风殿阁,凉意入赓歌

州潇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
州,来源于薛能的《唐诗》《宿仙游寺望月生峰》,原文:近路者,深州觀察使姓路,遂請大師自虔州南康縣,移入洪州開元寺,故言來近路)余算脚天徒

笙崔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
笙,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:笙歌闹

椒崇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chóng高明宏大。
国学点评
椒,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:蘭肴重錯,椒醑飄散

彬晤

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
彬,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:后来傅彬为侵使过官钱,追赃赔纳,不想傅彬贼子怀挟前仇,指下家父三千贯赃

誉诚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
誉,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:」言君臣相与尽志于射,以习礼乐,则安则誉也

彤温

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
彤,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸池诗》,原文:白龜來獻壽,仙吹返彤闈

文榷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
文,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一五》,原文:占賊信,父母主文書

霄矜

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
霄,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

勖沐

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

釉序

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于法琳的《唐诗》《青溪野老诗(题从《续古文苑》卷四)》,原文:交遊疑是熟,時序亦非便

湫卫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
湫,来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其六》,原文:雲氣初看龍起湫,雨聲旋聽樹驚秋

佐甯

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
佐,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:其誰念久要,佐子飛且鳴

宸涌

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
宸,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其二》,原文:熱籌消{氵灾}氣,精蓋啓宸聰

恣鸠

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恣,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 九十三》,原文:生事安蓬藋,商歌恣所爲

辕旭

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
辕,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 冬,晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦,取汪,及彭衙而还,以报彭衙之役

松新

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
松新,来源于陆游的《宋诗》《新酿熟小酌索笑亭》,原文:五马归来,一龟无恙,访旧松新菊

澧壹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
澧,来源于徐忻的《宋诗》《句》,原文:前席遂孤明主意,留鞭難繼澧陽塵

羿麓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
羿,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 二》,原文:暮年潁上還惆悵,引得無窮射羿人

华漫

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
华,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:丝丝华发

理楦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
理,来源于王梵志的《唐诗》《四三》,原文:攄懷弄杯杓,對帙理墳丘

峥湛

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峥,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

纶绅

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
纶,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:怎得似、羽扇纶巾,云屏烟障,几曾受些儿烦恼

澄媵

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
澄,来源于孙咸的《唐诗》《题九天使者庙》,原文:秋明澄遠綠,晚霽凝新寒

奈沉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
奈,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:可奈薄情如此黠

渲哲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

畅筝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
畅,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其五》,原文:畅道娘加做贤德夫人,儿加做中牟县宰,赦得俺一家儿今后都安泰

郝僖

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

枫悠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
枫,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 二》,原文:玉井生寒,正枫落吴江,冷侵罗幕

娥莲

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
娥,来源于鱼玄机的《唐诗》《折杨柳》,原文:昨夜三更裏,嫦娥墜玉簪

中哲

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其一》,原文:中贮琼瑶汁

闳庭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

笺萝

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
笺,来源于方回的《宋诗》《送张伯起入都二首 其一》,原文:往常时花笺写恨,红叶题诗,都做了风中飞絮,水上浮萍

硝彦

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

虢灏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
虢,来源于陈棣的《宋诗》《端午洪积仁召客口占戏柬薛仲藏》,原文:賢哉虢略君,守虢事頗簡

融薇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
融,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其一》,原文:襟怀好、又是融融春拍

宓梁

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
宓,来源于贺铸的《宋词》《窗下绣・一落萦》,原文:宓君不齊宰單父,獨推深誠仁此民

炯援

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炯,来源于裘万顷的《宋诗》《次施真人韵》,原文:中有一人長眉青,炯如微雲淡疏星

煊钲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

汶茗

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

鹤年

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鹤年,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:龟鹤年相敌

谨俐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
谨,来源于韩维的《宋诗》《和曼叔昆阳城》,原文:(梅云)夫人严谨,仆妾岂敢轻出

汀峪

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汀,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其二》,原文:玄暉賦江練,文暢詠汀蘋

濡和

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
濡,来源于韩维的《宋诗》《和子华许昌道中诗有隠逸之思》,原文:才出江頭腥滿市,却行潮脚淖濡裳

林苡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
林,来源于吴镇的《元曲》《南吕・金字经梅边》,原文:霜叶云林锦绣居

瓷婴

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
瓷,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・沉醉东风》,原文:瓷瓯并瓦注

昶宏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

久钊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
久,来源于刘庭琦的《唐诗》《咏木槿树题武进文明府厅》,原文:坐久更宜灯烛照

正幻

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
正幻,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:看飞出玉轮,十分端正,幻成冰壑,一碧澄空

诏奂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
诏,来源于李中的《唐诗》《庭苇》,原文:年年封诏新

觅彤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《湖上》,原文:寻前程,觅下梢,恰便是黑海也似难寻觅,料的来人心不问,天理难欺

颖湘

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
颖,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:见骇毛飞雪,章台献颖,腰束缟,汤沐疏邑

涌亘

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涌,来源于神晏的《唐诗》《偈颂六首 二》,原文:詩思趁雲從嶽涌,鄉心隨鴈遶湖飛

纤青

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纤青,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐道晖》,原文:任烟缕露条,碧纤青袅

月旎

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
月,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 亚献宫架奏黄钟宫穆安之乐威功睿德之舞》,原文:五月新麫成,六月甘瓜熟

幻罡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幻,来源于释元肇的《宋诗》《寄南叔凯》,原文:萬鍾會作夢幻過,三徑空嘆松菊荒

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