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取名凌字

朱惟祁作者：朱惟祁2022-05-10 15:57:22

取名凌字

暌佰

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
暌，来源于邵雍的《宋诗》《洗心吟》，原文：暌違旬浃似朝晡，勞想清冰映玉壺

阔亘

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阔，来源于陆游的《宋诗》《北斋》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

重漪

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
重，来源于葛胜仲的《宋诗》《戊戌次福胜院》，原文：无边风月，阴阴乔木，重重华萼

储桠

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
储，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：海岳灵辉储庆远

维洛

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
维，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：汎汎杨舟，绋纚维之

越晖

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
越，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉太平》，原文：祇越眇冥，鴻基永昌

缈楚

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
缈，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：瑞云浓，缥缈弦月当庭，天香满院

珈焓

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
珈，来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》，原文：鳩巢奠蘋藻，翟茀絢笄珈

泱晷

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
泱，来源于周紫芝的《宋诗》《白苎歌》，原文：泱漭原野間，行行策征騑

重昕

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
重，来源于崔敦礼的《宋诗》《田间辞三首 其二》，原文：栗葉重重覆翠微，黃昏溪上語人稀

琅濡

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
琅，来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》，原文：修門萬里逢嚴助，剩剖琅玕出錦囊

乔烨

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
乔，来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》，原文：这的是甚所乔为，直吃的恁般沙势

温茶

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
温，来源于陆游的《宋诗》《八月三日骤凉有感》，原文：温养象周天

维季

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
维，来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》，原文：更被维摩老子，不教此处容言

赓琲

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
赓，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》，原文：仙郎伴、新制还赓旧曲，映月帘栊

棋璂

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
棋，来源于罗与之的《宋诗》《黄鹤楼》，原文：棋盤作十字，中心爲子來

乘芾

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
乘，来源于张士逊的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：淒涼乘障客，華髪日蕭蕭

青楦

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
青，来源于杨洵美的《唐诗》《荅李昌期》，原文：願作南山松，青青期不改

椰飏

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
椰，来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》，原文：艤舟蜑戶龍岡窟，置酒椰葉桄榔間

嫣姣

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
嫣，来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》，原文：我家高陽氏，遂古已嬋嫣

碧骓

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
碧，来源于姚系的《唐诗》《送陆浑主簿赵宗儒之任》，原文：肠断碧云天外

缃翩

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缃，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》，原文：缃桃定有踏青鞋

葭荑

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
葭，来源于王安石的《宋诗》《平甫归饮》，原文：在原真赴鶺鴒難，玉樹還許蒹葭倚

苡恢

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
苡，来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》，原文：巧語屢曾遭薏苡，廋詞聊復託芎藭

煜筝

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
煜，来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》，原文：有煜昭陵，蒸雲激電

翌武

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翌，来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》，原文：翌朝謁林墓，稽首龍門蹕

舸京

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
舸，来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其二》，原文：宛水才停棹，一舸又澄江

纶珲

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
纶，来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其二》，原文：老子纶巾棋别墅，人家鼾睡柝秋城

俐寒

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
俐，来源于周紫芝的《宋诗》《秋意三首 其三》，原文：添得情懷轉蕭索，如知伶俐不如癡

笠幽

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
笠，来源于程俱的《宋诗》《送傅国华墨卿赴保塞簿》，原文：活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪

霄岐

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霄岐，来源于孙觌的《宋诗》《衡州灵泉寺观竞渡二首 其二》，原文：九霄岐路忙於火，肯戀斜陽守釣磯

律湲

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
律，来源于张炎的《宋词》《清平乐》，原文：律儀精氎布，真行正吞針

晃澄

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
晃，来源于宋之问的《唐诗》《送赵六贞固》，原文：屏展輝雲母，簾垂晃水精

晃悦

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晃，来源于陆游的《宋诗》《北斋》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

隋廷

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
隋，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七六》，原文：堪恨隋家幾帝王，舞裀揉盡繡鴛鴦

蔳旖

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

樗胧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
樗，来源于李复的《宋诗》《书饮客言》，原文：世事霜前葉，聲名澗底樗

谒淅

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
谒，来源于释显万的《宋诗》《次乔口》，原文：荡风冒雪，干谒有谁怜敢

竺睿

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
竺，来源于曹彦约的《宋诗》《遣吏约同官弈棋议事知有苏山之游不果来晚使君载酒见过遂赋此诗》，原文：靜聞竺友吟，粲若春雪妍

晰品

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晰，来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》，原文：桂魄元昭晰，浮雲自蔽虧

霖同

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霖同，来源于周弼的《宋诗》《显应观桃花》，原文：」此條承黃霖同志錄示

曦棕

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
曦，来源于王安石的《宋诗》《次韵答陈正叔二首 其二》，原文：嚴風初作意，愛日爲收曦

逵庚

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
逵，来源于陈克明的《元曲》《普天乐・意绯徊，心忧虑。知他在科场应举，翰院迁除？峥嵘在画阁中，》，原文：青逵布序韶暉盛，紫禁乘春樂事多

荟瑥

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
荟，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：61　　，鸿荟

松徵

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
松，来源于杨冠卿的《宋诗》《回纹四时 其一》，原文：亦陋陶隠居，高閣聽松音

夷阔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
夷，来源于柳宗元的《唐诗》《酬曹侍御过象县见寄》，原文：遠夷爭慕化，真相故臨邊

霁溯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霁，来源于戎昱的《唐诗》《征人归乡》，原文：不借铅华，枝头雪霁，愈见香肌白

政峻

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
政，来源于洪的《宋词》《齐天乐》，原文：政靜籌畫簡，退食多相攜

冰恬

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冰，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：士有冰，用夷槃可也

专梧

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
专，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」子产曰：「众怒难犯，专欲难成，合二难以安国，危之道也

蔳碧

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧，来源于刘时中的《元曲》《塞鸿秋・一家家倾银注玉多豪富，一个个烹羊挟妓夸风度。撇В手到处称》，原文：万里天空碧

轩臻

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
轩，来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》，原文：茫茫辟两仪，有轩辕制造衣裳，有苍颉流传书史

旷州

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
旷，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」子产曰：「昔高辛氏有二子，伯曰阏伯，季曰实沈，居于旷林，不相能也

贞潭

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
贞，来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》，原文：初六：剥床以足，蔑贞凶

翩麒

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
翩，来源于刘宰的《宋诗》《和真州太守营屋新成之韵三首 其一》，原文：鷗鷺翩翩明遠目，漁樵歌唱動歸心

辽昃

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
辽，来源于司马光的《宋诗》《射堋》，原文：恍如辽鹤归华表

种亦

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
种，来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济诗换怪石》，原文：横桥虽在，种松无有，谁是关心处

蔓由

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蔓，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》，原文：三峽飛梁如臥龍，蒼藤碧蔓掛長松

妤莹

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
妤，来源于释永颐的《宋诗》《春暮怀伯弜》，原文：妤風隔院動修竹，隨意題詩傾碧琳

婳梧

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其一》，原文：睡雨高梧密，棊燈小閣虛

妍滇

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
妍，来源于宋祁的《宋诗》《潄玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之 芭蕉》，原文：奈此清苦操，媿入妍華林

沥炯

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
沥，来源于方千里的《宋词》《齐天乐》，原文：吴醴白蘖，和楚沥只

璆诺

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
璆，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《凤时春》，原文：茂績世茅土，有孫亦璆琳

韫晟

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
韫，来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》，原文：拟和盐花凌谢韫，巧思翻成金注

堰缎

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
堰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》，原文：流出異香花堰水，放開老翠葉山雲

奂研

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奂，来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

圭践

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
圭，来源于崔致远的《唐诗》《海鸥》，原文：已無圭組累，圖畫不空看

栾松

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」宣子曰：「彼栾氏之勇也，余何获焉

謇鸿

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
謇，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》，原文：爲道既貞信，處名猶謇諤

文晔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
文，来源于吴芾的《宋诗》《和林徽之见寄》，原文：扑漉文禽飞不定

詹苓

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
詹，来源于杨万里的《宋诗》《寄题张钦夫春风楼》，原文：乙未臨軒賜勅頭，左班詹監右君侯

粹戈

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
粹，来源于刘克庄的《宋诗》《和吴教授投赠二首 其二》，原文：緬懷侍凝粹，苦口同啟沃

葆鸠

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
葆，来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》，原文：銅柯不受鴟蝮穿，翠葆還容藤蔓附

言允

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
言，来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》，原文：不言意不快，快意言多忤

沉纪

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
沉，来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》，原文：行殿沉沉畫翣重，凄凉挽鐸出深宮

援詹

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
援，来源于张乔的《唐诗》《甘露寺僧房》，原文：醉來援筆壁飛鴉，他日還能罩碧紗

纭袤

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
纭，来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

言寒

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
言寒，来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕》，原文：直誼高情無綺言，寒陬冷宇回春溫

专硝

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
专，来源于林景熙的《宋诗》《答郑即翁》，原文：(唱)那其间任谁都见，(带云)见了你这个中注模样，(唱)有那等厮图谋的贼汉心专

休瑛

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
休，来源于曾几的《宋诗》《自号在家衲子》，原文：偷闲好，便明朝有约，莫莫休休

琀固

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二九》，原文：天民固有窮，鰥寡實其徒

正隽

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
正，来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》，原文：路寝，正也

谊鸥

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
谊，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：笔走龙蛇，句雕风月，好客敦高谊

袅专

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
袅，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 七十》，原文：见丝柳青青，袅娜如学宫腰舞

临骅

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
临，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：有司跛倚以临祭，其为不敬大矣

琰治

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琰，来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》，原文：風雪文章裏，書鐫琬琰中

凝骏

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
凝，来源于史弥宁的《宋诗》《浮骖》，原文：意到心誠，湛然若凝

情境

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
情境，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日夜雨起书曾移忠禾谱后》，原文：景情境勝返不足，歎息此際無交游

蔓淅

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
蔓，来源于王修甫的《元曲》《后庭花煞・无心绣作，空闲却金剪刀。眉蹙吴山翠，眼横秋水娇。正心焦，》，原文：俯簷翠柏瘦，蔓籬秋實蕡

勉凇

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
勉，来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》，原文：28　懋懋慔慔，勉也

纤轼

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纤，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：厥篚玄纤、缟

堰苍

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
堰，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：深憂堰或壞，他日病此邦

裕嵘

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
裕，来源于陈文蔚的《宋诗》《灌圃》，原文：居不得寧輯，財安能充裕

重飏

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
重，来源于贯休的《唐诗》《怀高真动二首 一》，原文：错□□重看

慕芈

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
慕，来源于李洪的《宋诗》《赤目》，原文：我家嵩山翁，平日慕迂叟

焘延

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

甯蕊

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
甯，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄王江州》，原文：詩句江郎伏，書蹤甯氏傳

析种

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
析，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：厥明，陈衣于房，南领，西上，綪，绞横三缩一，广终幅，析其末

莱炘

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
莱，来源于彭汝砺的《宋诗》《宿圆通寄佛印》，原文：丹成後，做些功行，归去蓬莱

献治

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
献，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：主人洗，升，献笙于西阶上

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