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石姓 男孩取名

赵昃作者:赵昃2022-05-10 15:43:22

石是我国排名第63位的姓;

石姓 男孩取名

秋忻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
秋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秘色越器》,原文:秋日閒十日,面懷秋山空

鑫垣

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于王质的《宋词》《浣溪沙》,原文:皓月照枕衾,暴雨頹垣牆

遒境

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
遒,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 紫云巖》,原文:嬌禽謾誇顔色好,弱羽難禁寒風遒

堰琰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
堰,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:他可便堰住淮河,夜斩龙且,将魏豹智虏,将齐王力取,论功劳今古全无

禧时

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禧,来源于韦骧的《宋诗》《和喜奉御札改元元丰口号》,原文:開禧之元,予仕軍庾

奘炽

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

尉瀚

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
尉,来源于苏籀的《宋诗》《纤阿一绝》,原文:昔從李都尉,雙鞬照馬蹄

瞳浩

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
瞳,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:双瞳炯炯鬓青青

骓奎

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

捷曜

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
捷,来源于王安石的《宋诗》《登大茅山》,原文:僞王亂領出深穀,長史捷布登前墀

偕篌

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
偕,来源于曾几的《宋诗》《廿一兄以手和四清香见饷用心清闻妙香为韵成五小诗 其三》,原文:上愬逄怒下見誚,慍望寧與羣小偕

苏言

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
苏,来源于范镇的《宋诗》《赠僧中海渊还阆》,原文:答剌苏频斟入礼厮麻,不醉呵休扶上马

恢史

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恢,来源于楼钥的《宋诗》《枕上》,原文:安得天威假廟謨,恢復兩河端可竢

晨苍

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
晨,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一》,原文:瓊蘂滋晨飲,青縑擁夜衾

皤州

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皤,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:南極老人坐盤石,赤足皤鬢濯項頤

曦袁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《饭罢登山》,原文:聲入萬家添喜氣,凉生千里解炎曦

槐垣

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《题李方叔文卷末》,原文:几年槐市槐花冷,天风又还吹起

麒辑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
麒,来源于宋度宗的《宋诗》《句 其二》,原文:功臣誰第一,圖畫在麒麟

荣觉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
荣,来源于释道潜的《宋诗》《晖晖堂》,原文:玉殿分荣两桂华

桑品

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三○》,原文:當似遺民去,柴桑政自閑

肖皤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
肖,来源于郭印的《宋诗》《张都统怀古四首 其四》,原文:鏡湖女兒嫁鮫人,鮫綃逼肖也不分

盂合

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
盂,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题郑尚明煮茶轩三首 其一》,原文:幾程村飯添盂白,何處山花照衲紅

虔炜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
虔,来源于仇远的《宋诗》《村舍即事 其二》,原文:飆御來格,上誠益虔

唯秭

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
唯,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公曰:「唯据与我和夫

钊熙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

蕖炀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蕖,来源于王灼的《宋诗》《题十二溪女图》,原文:浩蕩芙蕖風過夜,扶疏楊柳月明時

岱郅

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
岱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》,原文:使君銅狄悲遊岱,令尹玉棺今賜環

兆屿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
兆,来源于贺铸的《宋诗》《闲情二首 其一》,原文:乾坤父母莫匪慈,胚胎億兆成角覊

屹栗

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
屹栗,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其二》,原文:劃成四大字,屹栗陰虹摧

闰衍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》,原文:闰岁饶光景,中旬始打春

瑭琬

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

溯萱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
溯,来源于陈襄的《宋诗》《次韵和程少卿省宿寄齐熙业少卿》,原文:萍蹤將返琴川棹,鈴閣新吟切溯洄

淮季

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淮,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:淮海秋風日,柴荆老病夫

融昭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
融昭,来源于吕大防的《宋诗》《句 其三》,原文:湜湜頎頎,融昭德輝

恽史

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

合执

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
合执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司士赞者二人,皆合执二俎以相,从入

薏銮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《六么遍・恨归期晚,寻芳懒。倚遍阑干,盼煞雕鞍,佳音越悭,啼泪不干。》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

骅辑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

儒斌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
儒,来源于权德舆的《唐诗》《国子柳博士兼领太常博士辄申贺赠》,原文:侏儒亦何有,飽食向長安

华简

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
华,来源于韩维的《宋词》《胡捣练令・胡捣练》,原文:华堂

蘅柃

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:草草蘅皋赋

稷纬

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
稷,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:豈無禹稷思,力薄願乃違

谆棣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

旨樗

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旨,来源于文天祥的《宋诗》《至吉州第八十》,原文:旨甘貧有味,溫凊靜無塵

嘉冕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
嘉,来源于方蒙仲的《宋诗》《青梅如豆》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《成化志》

霈翰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
霈,来源于晁说之的《宋诗》《和新乡二十一弟华严水亭二首 其二》,原文:雲吐前峰疑霈雨,泉飛別澗旋凝冰

践苍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
践,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:感君王亲赐皇宣诏,谢大臣远践红尘道

筠徵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
筠,来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》,原文:傲松筠,抚龟鹤,乐蓬壶

祈暌

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
祈,来源于刘敞的《宋诗》《岁暮雪中寄隐直前年季冬与隐直相会京师凡十余日》,原文:歲方祈有駜,夢豈誤無羊

飏樗

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

沦矜

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

纲初

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃张侯,下纲不及地武

琥芨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琥,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

晃闻

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晃,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其一》,原文:晶晃浮輕露,裴回映薄帷

沉贤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
沉,来源于吕希哲的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:骨清殊矯矯,氣老自沉沉

勖易

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

禺尧

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《习家池旧临官路今路改而东池半入驿吏引自桑林中往观因记所见》,原文:番禺五仙人,騎羊各一色

蔳晢

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

峤飏

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
峤,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:负薪樵子归岩峤,渔翁冷怎垂钓

恒霄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
恒,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:亲迎,恒事也,不志

桢之

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

意庚

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
意,来源于李白的《唐诗》《古风 四十七》,原文:江天雪意云撩乱

琤源

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵俞尉春日遣兴》,原文:搴篷試一望,濺雪紛淙琤

简情

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
简情,来源于喻良能的《宋诗》《向伯章通判请赋画扇》,原文:几许怜才意,觉援琴意动,授简情多

振域

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《南沮水道中》,原文:振策欲尋源,山空無往躅

旌垣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
旌,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十六》,原文:□领仓符,□兼漕节握藩旌

瑱梁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

畚勉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
畚,来源于释可湘的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:官吏操畚鍤,紛紛役千夫

湲壬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
湲,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

袤禺

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

识珵

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《戏题山庵二首 其一》,原文:生来不识愁味

堰缥

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其三》,原文:森森楓樹林,護此石門堰

壹柏

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

烨黎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

史冬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:門緣御史塞,廳被校書侵

勖才

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

新俞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
新,来源于杨万里的《宋诗》《赠阁皂山嬾云道士诗客张惟深二首 其二》,原文:又是一番新恨

骥朗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

霈暄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霈,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫儿病》,原文:霈澤蘇群動,春陽暢墐扉

詹彦

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
詹,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《凤凰阁》,原文:清名配詹事,千載赤城山

乔夕

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
乔,来源于吴沆的《宋诗》《句 其三○》,原文:叔隗轻盈饶态度,小乔妩媚足精神

渭烽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渭,来源于程公许的《宋诗》《别凌云士友》,原文:頭白逢昭代,吾甘渭水漁

钟嵊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
钟,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・迎仙客》,原文:听九衢、三市行歌,到晓钟才罢

琬亦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琬,来源于邓深的《宋诗》《登光寺塔》,原文:银钩虽可漫,琬琰终难改

瞳筹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瞳,来源于张良臣的《宋诗》《陪天童觉禅师如城》,原文:把楚重瞳赚入长蛇阵,恁时节喑呜叱咤难开口

芾召

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 可莹》,原文:薰風四月凉,苔竹芾而森

悟纪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
悟,来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》,原文:流形及茲世,始悟三空門

毓萧

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
毓,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:聖毓尼丘家闕里,泉脈胡爲今在是

梁振

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
梁,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:繡櫺懸疊檻,畫拱映雕梁

卿裕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
卿,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一八》,原文:舉頭望君門,屈指取公卿

迪遥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:陰陽妙由帝把握,寅亮傍頼公迪篤

峻林

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《书感二首 其二》,原文:相觀峻極不容步,擬軼清氣排重閽

炔奕

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

潮杨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
潮,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵陈心田郊居即事二首 其一》,原文:鸳鸯池暖暗潮通

汉汉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉汉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:星孛天汉,汉,水祥也

源珞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
源,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:川源世上異,日月洞中春

翩稷

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
翩,来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其六》,原文:繞檻穿雲似蝴蝶,夢魂何夕不翩翩

岿鸿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

晋锐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秦师伐晋

佰楹

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

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