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汝 取名

杨昂芗作者:杨昂芗2022-05-09 13:45:22

汝 取名

韪娇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

晔胥

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

曙孝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
曙,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:夜耿耿而不寐兮,魂营营而至曙

旎时

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旎,来源于罗隐的《唐诗》《子规》,原文:香旖旎,酒氤氲

漪纪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
漪,来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》,原文:漪漣還浩渺,須頼濟川功

蒂盂

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蒂,来源于关汉卿的《元曲》《甜水令・佳人有意郎君俏,郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧,指不过》,原文:六华蜡蒂相辉映,轻盈敢自珍

嘉谦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
嘉,来源于石孝友的《宋词》《品令》,原文:重湖叠清嘉

页闰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

孝昉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
孝,来源于皎然的《唐诗》《送文会上人还富阳》,原文:生前孝友在,伐石爲公鑱

桥郄

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桥,来源于许月卿的《宋诗》《春日》,原文:朝来绿涨水平桥

瞻珲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瞻,来源于张先的《宋词》《蝶恋花》,原文:生靈瞻用舍,賢俊入吹噓

钥莲

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
钥,来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》,原文:(带云)贾员外,贾员外,(唱)亏了他二十年用心把钥匙,也则是看守俺祖上的金赀

韫翡

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

菡馟

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菡,来源于王洙的《宋诗》《存目》,原文:嬋娟正喜臨清沼,菡萏無端枕碧流

庚颜

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
庚,来源于王伯成的《元曲》《仙吕・春从天上来闺怨》,原文:倏驚南嶽長庚墮,怪底西巖暮日傾

雅榭

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
雅,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:雅合霜容潔,非同雪體輕

彻戈

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
彻,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其二》,原文:新词唱彻歌声利

绚林

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

棂茹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

郅州

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

湘凡

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
湘,来源于徐铉的《唐诗》《常州驿中喜雨》,原文:曾尋湘水東,古翠積秋濃

婕崔

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

初钏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
初,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:宾奠币如初

燃釉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

奕休

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
奕休,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》,原文:博奕休言戲,韜鈐且議兵

郁言

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
郁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯相朝,灌用郁鬯,无笾豆之荐

柒钏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

书泓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《宿渔浦》,原文:□□除书,远带天香剩

惜銮

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
惜,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其一》,原文:嘉聘惜,梅兄早

勤久

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
勤久,来源于梅尧臣的《宋诗》《立春前一日雪中访乌程宰李君俞寻有诗见贶依韵和答》,原文:坦蕩歸仁德,辛勤久遠看

谊影

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

朔薏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
朔薏,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

潮恢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
潮,来源于徐积的《宋诗》《咏慎郎中园木香》,原文:寒潮落遠汀,暝色入柴扃

艺焘

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
艺,来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》,原文:则是你那学艺广,把群儒一扫尽伏降

焓芊

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其一》,原文:京洛雪消春又動,永昌陵上草芊芊

敖粤

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
敖,来源于詹初的《宋诗》《书怀 其一》,原文:敖私躡其後,若士意不愉

睿序

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
睿,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

新靛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
新,来源于刘长卿的《唐诗》《云门寺访灵一上人》,原文:上有新蟾占断

珈岳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
珈,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:六珈齊上壽,一劍躍中流

谐岳

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
谐,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九》,原文:律吕自相召,韶頀不难谐

祯霖

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

孝渲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
孝,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其一》,原文:鄧公固忠臣,王陽真孝子

书馠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hān芳香。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《迓益帅马上作》,原文:诏书昨夜先春到

至淇

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
至,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:至信洽,上格神灵

子栎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
子,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵公晔席上见赠即席和之》,原文:自識夫子面,便獲夫子心

璨粤

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璨,来源于蔡襄的《宋诗》《重阳日有美堂南望》,原文:蚌脫珠方璨,椿靈桂始華

与礴

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
与,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:不留与,便杀坏

肖祈

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
肖,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:夫妇之不肖,可以能行焉

笺珩

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
笺,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:笺天新有稿

纪望

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
纪,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其二》,原文:公婆年纪老,靠着奴家相依倚,只得苟活片时

素庄

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
素,来源于杨万里的《宋诗》《寄马会叔》,原文:潦倒无成,疏慵有素

蓬晃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》,原文:蓬萊道山,羣仙所遊

泯休

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泯,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:海外恩方洽,寰中教不泯

魁杨

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
魁,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:梅谷梅應占作魁,不論時節遣花開

缥陇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缥,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:望仙驭缥缈,神山明灭

夷耘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
夷,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:天地交泰,華夷輯睦

亦搦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
亦,来源于司空图的《唐诗》《丑年冬》,原文:惡亦不須嫌,好亦不須愛

秋芉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
秋,来源于薛奇童的《唐诗》《相和歌辞 怨诗二首 二》,原文:秋氣清如此,秋花香奈何

域芈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
域,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:錦衣白馬青油客,回首傷心淪異域

南骅

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
南,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:依约江南路

梓韦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
梓,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:從來桑梓接,助輓不成謳

峪甯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

琛璁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琛,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:引燭窺洞穴,凌波睥天琛

鹤珧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鹤,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其一》,原文:龟龄鹤寿三千岁

裕远

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》,原文:景命昭彰佑德基,元儲敦裕協祥期

策苏

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
策,来源于仲并的《宋诗》《题大明寺》,原文:策策桐飄已半空,啼螿漸覺近房櫳

湫承

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
湫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:東峯有龍湫,雨我私百畝

蓬巍

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《江宁李谏议》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧簡盈

迪桠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
迪,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:嘗聞仁者壽,又聞惠迪吉

镌序

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

棋逵

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
棋,来源于李商隐的《唐诗》《早起》,原文:日力須棋局,風凉入酒卮

婳楣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

钏永

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
钏,来源于文彦博的《宋诗》《巫山高》,原文:带围减、钏宽金粟

霄翀

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
霄,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:望云霄

璐延

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

晠禹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:猷爲規禹啟,翰墨掩鍾王

浅笺

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
浅,来源于释智愚的《宋诗》《万松山赠张省元》,原文:浅笑擘莲蓬,去却中心苦

琦闰

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《予与微之老而无子发于言叹著在诗篇今年冬各有一子戏作二什一以相贺一以自嘲 二》,原文:仙潭覺海唐興善,像設璝琦古至今

暖玟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋诗》《上湖守余行老》,原文:暖腹茱萸酒,空心枸杞羹

韧骊

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于黄庭坚的《宋诗》《出迎使客质明放船自瓦窑归》,原文:自月湖不见,江山零落,骊塘去後,烟月凄凉

荑亚

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荑,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:挥泪执柔荑

樨素

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

霓庄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
霓,来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其一》,原文:一斑見稍稍,士氣今虹霓

纶备

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
纶,来源于姚合的《唐诗》《喜雍陶秋夜访宿》,原文:白纶巾

翼骃

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
翼,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・么篇》,原文:破波光如镜,三翼轻舟

茶鑫

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茶,来源于黄庚的《宋诗》《偶成》,原文:酒戒難爲破,澆胸且瀹茶

棋砺

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
棋,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其一》,原文:讙爭校奕棋,談笑追割肉

缃永

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

芙祺

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
芙,来源于蔡襄的《宋诗》《十一月后庭梅花盛开 其一》,原文:美人出南國,灼灼芙蓉姿

黛瑾

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
黛,来源于陆士规的《宋诗》《黄陵庙》,原文:淺拂臙脂輕傅粉,彎彎纖細黛眉長

颜绚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
颜,来源于高翥的《宋诗》《舍姪来》,原文:幸有碧云深处,存取朱颜绿鬓,流落又何妨

燮篌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
燮,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:請書國紀開皇極,雍容調燮陽與陰

榭璞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
榭,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其四》,原文:花榭水軒催客老,飯囊酒甕與心違

瑜恒

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑜,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

植泰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
植泰,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 精舍》,原文:津梁善類植泰道,柱石明堂開遠模

鸯史

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
鸯,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:青枝巧缀碧鸳鸯

舟裳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
舟,来源于曹勋的《宋诗》《中秋前一日邀贺子忱为对月之款乃审放意山林扁舟东去引企不已偶得小诗》,原文:斜风细雨小舟轻

奘颐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

孜邕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
孜,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其二》,原文:嗟我諸季,鷄鳴孜孜

赫魁

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
赫,来源于释文珦的《宋诗》《山林古松》,原文:炎官扶日轂,輝赫不停運

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