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墨字 取名

程愉淑作者:程愉淑2022-05-09 10:48:22

墨字 取名

竣绪

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

温帧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》曰:『温温恭人,惟德之基

潭情

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
潭,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:門道潭潭石齒齒,魚初踴躍中委靡

芈延

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

峨昂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・东原乐》,原文:車前齊唱薤露歌,高墳新起白峨峨

绪缈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绪,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:绵龙绪,十治同齐圣

羡虔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
羡,来源于李仲光的《宋诗》《仙学堂》,原文:竹裏修椽架草堂,不羡長安買華屋

鸿理

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸿,来源于陈良的《宋诗》《雪中浴冷泉示诸友》,原文:断鸿万里,不堪回首,赤县神州

羡陟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
羡,来源于释如净的《宋诗》《敬溪翁》,原文:休羡乘槎博望,且听洞箫赤壁,乐处是瀛洲

睨和

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
睨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《闻蝉》,原文:樵斧不得睨,撫根憩吾躬

沧岭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沧,来源于李白的《唐诗》《送范山人归泰山》,原文:他、他、他,沧海将升斗倾,泰山将等秤称,鳌鱼向池中养,凤凰在笼内盛

同益

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
同,来源于喻良能的《宋诗》《夜发曹娥堰》,原文:(同前)

蔻笠

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋诗》《同王克慎宿清凉寺兼示和上人孙安之》,原文:紅豆蔻,紫玫瑰,謝娘家接越王臺

肖箫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
肖,来源于陈翊的《唐诗》《登城楼作》,原文:都官驚坐肖孟公,一醉逃禪俄側弁

彬亘

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
彬,来源于孙觌的《宋诗》《七星观》,原文:一札興賢聖化新,觀光上國已彬彬

泷潆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

匡檀

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
匡,来源于李觏的《宋诗》《秋千 其一》,原文:飽知匡鼎來,我曹無說詩

琛沐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琛,来源于赵友直的《宋诗》《长短句四时问四首 其三》,原文:佇見貢琛人,還從玉關入

芾昀

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

栗松

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
栗松,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:甫里將收栗,松江細煮蓴

琮缘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琮,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:琮璧交輝映,衣裳雜彩章

旎硝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旎,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

仑澈

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

谧云

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

践醇

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chún纯真朴实。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:往践乃职,无逆朕命

翌纮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翌,来源于程颢的《宋诗》《新晴野步 其一》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

羡凡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
羡,来源于仇远的《宋诗》《月上》,原文:徒羡廬山髙,萬峯青可數

浠钗

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于释道潜的《宋诗》《远斋》,原文:钿合金钗谁与寄

涛豫

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涛,来源于白玉蟾的《宋诗》《翛然轩》,原文:夕阳亭遗涴,翻得江涛似许

绡林

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绡,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其一》,原文:奈香云易散,绡衣半脱,露凉如水

挚淄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
挚,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以禽作六挚,以等诸臣:孤执皮帛,卿执羔,大夫执雁,士执雉,庶人执鹜,工商执鸡

炘镌

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

彻锐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
彻,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:彻衣者,执衣如襚,以适房

仓虔

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
仓,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:今也滕有仓廪府库,则是厉民而以自养也,恶得贤

轼烨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

礼承

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
礼承,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子大叔曰:「宋之盟,君命将利小国,而亦使安定其社稷,镇抚其民人,以礼承天之休,此君之宪令,而小国之望也

纬滦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纬,来源于李子昌的《元曲》《正宫・梁州令南》,原文:络纬声残织翠丝

炳恢

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炳恢,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其三》,原文:耿耿忠孝圖,炳炳恢復規

戈武

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戈武,来源于朱松的《宋诗》《寄江少明》,原文:功成論道息干戈,武將森森學問多

苒袤

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
苒,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:長川六月風雲爽,苒苒雙旌標畫鷁

珑域

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珑,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:知是紫府筵开,□随纤指,出玲珑窗屋

蒂悦

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蒂,来源于吴商浩的《唐诗》《泊舟》,原文:唤瑶姬并立,如花并蒂,唱黄金缕

晳钊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

滢仟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

籍缈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
籍,来源于方回的《宋诗》《谢汪以南借书惠米》,原文:室廬在路傍,耕鑿在民籍

圆品

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
圆,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其三》,原文:对湖天,梅索笑,月还圆

昉栗

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昉,来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》,原文:嚴父配天,昉自今日

翡艾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
翡,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其六》,原文:天風吹動翡翠佩,騎龍直入蓬萊宮

椰博

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

磐熠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
磐,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其二》,原文:万八千年磐古寿

苓惟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苓,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:九苞鳳可巢,千載苓可耡

零烽

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其一》,原文:歲月不爾駐,孤芳坐凋零

纾亦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

韶崇

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chóng高明宏大。
国学点评
韶,来源于王十朋的《宋诗》《游箫峯》,原文:九十韶光那得久

鑫渊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其八》,原文:都把渊明诗思,消磨□□□□

休尹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
休,来源于李光的《宋诗》《灵真道人久无诗来用协甫韵并前篇寄之且拉尔耳翁同赋》,原文:靈臺無事日休休,安樂由來不外求

莞林

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莞,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》,原文:我漫爾其聊,此粲彼亦莞

坤容

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
坤容,来源于吴二娘的《唐诗》《长相思》,原文:皇祖有德,乾覆坤容

骥亭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
骥,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:似病鹤樊笼,老骥羁勒

娅容

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

如洌

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
如,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十五》,原文:馬如飛,人如水

苓嫒

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
苓,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:不從沙漠去投筆,便向雲山學負苓

皖锦

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
皖,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 于今九日至》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

蓓芃

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蓓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十四》,原文:粉蓓團梢相並開,醉中走馬探花回

珲苒

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于苏轼的《宋诗》《夜泛西湖五绝 其三》,原文:苒苒殘年白髮新,可憐蹭蹬老修鱗

蕴逸

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

重粹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
重,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》,原文:明日重看

颜玮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
颜,来源于吕陶的《宋诗》《和黄夷仲雅安杂诗》,原文:昨日深红,今朝轻白,颜色殊昏晓

泯羿

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其一》,原文:一代風流今不泯,百年文物尚堪求

偕峨

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
偕,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:引领西陵自远,携手东山偕老

瑜翼

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
瑜,来源于彭汝砺的《宋诗》《至雄州寄诸弟并呈诸友 其一》,原文:他日陳平宰天下,如瑜翻作指囷人

晣骏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

彰鸥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
彰,来源于黄汝嘉的《宋诗》《登骑石山 其一》,原文:班嗣一丘雖道卷,劉商七業已名彰

纯沉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:为人子者:父母存,冠衣不纯素

松蕾

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《舟中咏落景余清晖轻桡弄溪渚之句盖孟浩然耶溪泛舟诗也因以其句为韵赋诗十首 其一○》,原文:蒼松偃蹇莓苔綠

燮诀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
燮,来源于蔡戡的《宋诗》《拨置吏牍再作一诗以酬相恼之什》,原文:你道是位列三台,调和鼎鼐,燮理阴阳,丞相府气昂昂

潆希

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

槿惋

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
槿,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:朱槿碧蘆相間栽,蓬棚車水過塍來

重睿

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
重,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:誰道佛身千萬身,重重只向心中出

悟冶

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
悟,来源于顾况的《唐诗》《渔父词》,原文:悟身無期會,在彼猶在此

狄欢

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
狄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯、陈侯、蔡侯、北燕伯、杞伯、胡子、沈子、白狄朝于晋,宋之盟故也

珉瑞

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《八月十四日夜湖山观月》,原文:他時勒堅珉,洋洋可無愧

壬楦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
壬,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:得子且欣容易養,庚壬乙丙况藏丁

源珞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
源,来源于王之道的《宋诗》《为兴国周少隠题》,原文:茅屋還堪賦,桃源自可尋

唯暖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
唯,来源于李华的《唐诗》《咏双涧》,原文:人人語與默,唯觀利與勢

晨恒

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晨,来源于岳珂的《宋诗》《中桥二首 其一》,原文:晨興念始辱,夕惕思致寇

喻炀

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
喻,来源于李之仪的《宋诗》《饮散留别希仲自江州倅罢归壁间挂庐山图约为象戏终席不果又约明日而才彻余遂行》,原文:先賢遠志喻,千載猶如新

札洵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
札,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:下拜親膺一札書,隋河風柂送行艫

奕砺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奕,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:書窮蕭衍評,奕妙王粲覆

冬奕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《登紫翠楼》,原文:冬,公如晋,至河乃复

岭烁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
岭,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其一》,原文:今夜何人,吹笙北岭,待月西厢

骓鸥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

荏良

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
荏,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:正荏苒、春方半

明琢

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
明琢,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂即事 其一》,原文:剖珠貴分明,琢玉思堅貞

礴重

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
礴,来源于释了惠的《宋诗》《送人归昌州》,原文:槃礴環堵間,幽獨懷友生

晤扬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晤,来源于罗汉和尚的《唐诗》《偈》,原文:吾室尚潭潭,留君欲晤談

澎峤

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
澎,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:欲往從之道阻長,波濤澎湃不敢航

谐朝

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
谐,来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》,原文:画堂中音乐谐,宝鼎内香烟蔼

柃砚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》,原文:琴上金星正照,砚中鸲眼相青

珺郄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于释智圆的《宋诗》《酬仁上人望湖山见寄次韵》,原文:郄公憐戇亦憐愚,忽贈金盤徑寸珠

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